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1、教育简报学校2024年4月15日轻扣诗歌大门浸润美好心灵教育家苏霍姆林斯基曾说：“每一个儿童，都是一个诗人。”学习和积累现代诗后，老师们鼓励学生们尝试自己创作诗歌。结合现代诗的特点，四年级的学生们放飞想象，用诗歌述说春天繁花似锦的秘密，描绘变幻无穷的天气，记录世界美妙的乐章，绘出绚丽多彩的画卷。看，这一本本诗集，从筛选分类、创意插画，到目录整理、诗集命名，学生们经过一番整理和精益求精，属于他们自己的第一本精彩的诗集就新鲜出炉了！这是每个学生智慧的硕果，是心灵的清泉，是独特的创作！细细赏读，语言凝练，情感真挚，诗意盎然，既富有童趣，又诗韵十足！为了能更好的把诗歌中的情感，向人们表达出来，传达诗歌
2、的思想内容，以引起共鸣。四年级先是各班分别举行了以“轻叩诗歌大门”为主题的诵读活动，由课内延展到课外，形式多样，趣味横生。最后每个班级推选出的小小朗诵家，他们以饱满的热情、自信的表达、投入的诵读，各展风采，带领现场的师生一起遨游诗歌的海洋。他们用朗诵表达自己对现代诗歌的独特理解，以声情并茂的诵读，感染着现场的每一名同学，为大家带来了一场心灵的视听盛宴。最后，张老师对本次诗歌朗诵活动进行了总结，她提出了诗歌朗诵的技巧和方法，也明确了诗歌朗诵的意义和价值，更向同学们提出期望，希望诗歌朗诵可以深入孩子心灵，让孩子们根植诗乡，更加生机勃发，享受诗意人生。此次活动的开展，不仅给学生提供了自我展示、交流沟通、创造表达的舞台，还让学生们了解了现代诗的特点，激发了对现代诗的热情与兴趣，提高了对诗歌的审美鉴赏与创造能力，丰富了语言运用，提升了想象思维，增强了文化自信。轻叩诗歌大门，浸润美好心灵，相信未来成长之路上，这必将引领遨游于诗歌海洋里的孩子们继续用美丽眼睛看世界，更多地发现人世间的美好，更勇敢地用诗歌编织梦想，更自信地用勤奋铸就辉煌。
