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1、郑州工商学院20-20学年第学期课堂教学质量评价表听课人：时间：年月日周一第一节课地点：教师姓名院（部）授课班级课程名称章节名称应到人数实到人数到课率S=学生听课情况讲授主要内容项目评价内涵档次及分数段得分总分（等级）一教学态度备课充分，教案讲义规范、有特色、质量高：讲课熟练，仪表端正，精神饱满；严格要求，责任心强；善于组织教学，勇于教学创新。优1820分良1617分中14一15分差13分（优秀9089良807965差64）教学内容教学目标明确，内容科学，概念准确：深广度适宜，符合大纲要求；注意吸收该学科最新成果，知识拓展得当：重视联系实际，举例贴切，诱导探索思考；内容重点明确、难点解析透彻。
2、优2730分良2426分中2123分差20分教学方法教学过程优化，教学组织合理，能有效利用课时：语言准确、简练、生动流畅，使用普通话；板书工整、简洁、有条理，字体规范、清楚美观；教学方法灵活，启发性强，能激发学生求知欲；善于运用多媒体及图表、教具、实物等现代教育技术，教学效果好。优1820分良1617分中14一15分差13分教学效枭学生注意力集中，兴趣浓，课堂气氛好：有利于较好地掌握课堂上的理论知识；有利于分析和解决问题及创新能力的培养：有利于思想素质和学习能力的提高。优1820分良1617分中14一15分差13分一教书育人具备优秀的师德素养，为人师表，以身作则；关心关爱学生，注重提高学生综合素质：教学过程有机融入“课程思政”元素。分分分10876优良中差评语及建议
