新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx

上传人:p** 文档编号:979478 上传时间:2024-06-06 格式:DOCX 页数:15 大小:15.11KB
下载 相关 举报
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第1页
第1页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第2页
第2页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第3页
第3页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第4页
第4页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第5页
第5页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第6页
第6页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第7页
第7页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第8页
第8页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第9页
第9页 / 共15页
新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx_第10页
第10页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新年镇幼儿园大班音乐课教学设计五篇样本.docx(15页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、大班音乐优质课教案梦中的世界【活动目的】1、相识乐曲美好、舒缓的特征。2、实验应用丝带创编行动,多方面表示音乐的内在,对丝带、呼啦圈组合睁开努力的遐想。3、引发幼儿对音乐的爱好,勉励幼儿在团体眼前勇敢表ZjO【活动准备】1、常识履历预备:在幼儿中开展以“梦”为主题的发言运动。2、教具预备:多媒体课件、音乐梦中的天下、呼啦圈、丝带。【活动过程】一、导入部门:观赏音乐,实验用说话、身材行动表示音乐的情感师:“我给小朋侪带来了一首好听的曲子,想和各人一路来观赏一下,好吗?”(播放第一遍音乐,并观赏音乐)二、睁开部门:进一步感觉、体验音乐,努力实验用丝带表示对音乐的明白第一环节:听音乐并表达对音乐的感

2、觉1、谛听感知,实验表达。师:“适才看到有的小朋侪轻轻地晃悠着身材,另有的闭上了眼睛,你们为什么会如许做?你的内心有什么感受?请你来说一说:”(引诱幼儿充实表达本身的感觉)2、先容乐曲,情境激趣。师:“有的小朋侪说听着曲子都要进入梦境了,实在这首曲子的名字就叫梦中的天下。先生如今便是梦王国里的梦天使,你们乐意当梦王国里可爱的小天使吗?”3、再次观赏,开导想象。在发言的根本上,西席进一步开导:“那好,我们闭上眼睛,听着美好的音乐,进入梦境,想象一下你的梦中都有哪些风趣、好玩的事变。幼儿园教案”(播放第二遍音乐)师:“请把你梦里风趣的事变讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给各人听听呢?

3、”(引诱幼儿勇敢表述)第二环节:实验用丝带表示对音乐的感觉1、进入情境。师:“(出示课件:小天使画面)那么这个小天使又做了一个奈何的梦呢?宝物们猜一猜!你们瞧,她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了漂亮的天空,还送来了彩虹丝带作礼品。那么漂亮的丝带,我们可以用来做些什么呢?对,咱们还可以用它来舞蹈呢!如今请小天使每人拿一根彩虹丝带,试一试,本身来编几个悦目的行动,看看谁想出的行动最多、最美。”2、引诱幼儿跟从音乐用单根丝带举行表示。幼儿自由表示,实验创编。(播放第三遍音乐)幼儿个体展现。(引诱幼儿相互进修,实验总结单根丝带的演出方法)幼儿团体表示。(西席开导幼儿演出越发富厚的行动)(播放第四遍音乐

4、)第三环节:西席引诱幼儿用两根丝带表示对音乐的感觉师:适才你们用一根丝带演出得很美,彩虹姐姐又送给各人一根丝带,她让小朋侪尝尝奈何用两根丝带编出更悦目的行动。1、幼儿自由表示,实验创编。(播放第五遍音乐)2、幼儿个体展现。(引诱幼儿相互进修,幼儿园教育随笔实验总结两根丝带的演出方法)开导幼儿说出演出时还应当留意哪些方面,才气让行动看上去更舒适、更美好(心情、力度、眼睛与行动的共同等)。3、幼儿团体展现。(播放第六遍音乐)第四环节:师幼互助游戏,用光圈举行造型表示1、师幼互动,创意造型。师:“梦里的天下很美很奥妙!你们瞧,太阳公公也给我们送来了神奇光圈作礼品,你们瞧,它像什么?我们一路来尝尝还可

5、以用它摆出哪种风趣的造型。”(勉励幼儿勇敢想象,配合表示)师:“如今我想让小天使帮我变出漂亮的孔雀造型,你们想想措施,探讨一下可以怎么变。三、竣事部门:举行互动游戏“木马转转转”师:“你们看,如今的造型像什么?那就让我们一路来玩木马转转转的游戏。跟从音乐的节拍,音乐慢就慢走,音乐快就快跑,音乐停就停下来摆出造型。”师:“小朋侪,你们玩得高兴吗?让我们把这个好玩的游戏教给其他的小朋侪,让他们也和我们一样高兴、快活,好吗?”【延长运动】幼儿可分组用彩色光圈进一步创意造型,或举行“梦中的天下”绘画运动等。大班下学期音乐教案喜洋洋活动目标:1、学习演奏喜洋洋乐曲,进一步熟悉音乐ABA的结构,感受乐曲喜

6、洋洋的情绪。2、在掌握身体动作的基础上,尝试随着音乐教学打击乐器演奏。3、能跟着指挥的演奏乐器,享受集体合作的快乐。活动准备:1、音乐磁带或CD,录音机一台。2、幼儿座位排成马蹄形。3、老师带领值日生在课前摆放乐器在椅子下面。4、打击乐器幼儿人手一个,具体为:铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。活动过程:一、复习歌曲:杀鸡宰鸭教师带领幼儿随着音乐表演唱杀鸡宰鸭二、分段学习表演身体动作。1、师:快过节了,人们又是杀鸡宰鸭,又是唱歌跳舞,到处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着老师唱谱的节奏,一起来拍拍头拍拍肩,拍拍我们的小手吧!2、教师唱A段乐曲,引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作(如:拍腿、拍肩、

7、拍头、拍手)3、教师唱B段乐曲,带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。三、完整练习身体动作。1、教师带领幼儿随着音乐琴声,完整连贯做身体动作。2、幼儿独立听音乐,表演身体动作。四、幼儿分声部练习身体动作。1、组织幼儿讨论分组动作的方案,每组明确做一个身体动作。2、教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。五、学习配器方法1、教师(出示四种乐器):这是什么?可以怎样演奏?2、引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。六、幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作,引导幼儿看指挥,分声部进行徒手演奏练习。七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。1、教师先引导幼儿看指挥拿乐器,再用击拍指挥的动作,引导幼儿看

8、指挥击拍。2、引导幼儿看教师预令提示,有节奏打击乐器。幼儿园大班音乐游戏教案小金鱼【活动目标】1、在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。2、通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。【活动准备】1、课件照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。2、课件音乐HowluckyIam!(我多幸运)【活动过程】一、导入。猜谜语,引起幼儿兴趣。凸眼睛,阔嘴巴,尾马要比身体大,碧绿水草衬着它,好象一朵大红花(金鱼)二、展开。1、课件声音:叹气。你们听到了什么?(叹气声),知道是谁在叹气吗?2、课件照片:金鱼。(1)噢!原来是金鱼呀,它为什么叹气呢?(引导幼儿说出,一条小鱼孤孤单单)教师:一条小鱼水里游,

9、孤孤单单在发愁。(2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(引导幼儿说出,找些好伙伴)课件照片:两条金鱼。我们帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作:摇尾,点头)教师:两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。3、我们再帮小鱼找朋友好吗?课件一一照片:许多小金鱼。(1)又来了几条小金鱼呀?(许多)(2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)教师:许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。4、欣赏儿歌小金鱼。现在,我们来听一首小金鱼的儿歌好吗?教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。一条小鱼水里游(孤孤单单在发愁,)两条小鱼水里游(

10、摇摇尾巴点点头,)许多小鱼水里游(快快乐乐做朋友。)5、幼儿学习朗诵儿歌。我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌,好吗?(教师可演示课件,配合幼儿朗诵)【活动结束】请幼儿扮演小金鱼,伴随音乐HowluckyIam!(我多幸运)表演,自然结束。附儿歌:小金鱼一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。大班音乐活动教案火车进站活动目标:通过欣赏乐曲火车波尔卡,感受体验舞曲的热烈、欢快情绪,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。活动准备:火车带我去远方课件、火车波尔卡欣赏曲、打击乐器:串铃、木鱼、响板

11、。活动过程:一、律动:开火车。二、师生问好。三、新课教学(一)1、小朋友,听,这是什么声音?(出示2、听,快乐的火车就要出发了。(音乐声起,边听音乐,教师边打拍子节奏)3、小朋友,你们听这这首乐曲,想到了什么?4、小火车在表扬小朋友:他说:“小朋友,你们可真聪明,你们的想像力可真丰富,可是优美、欢快的我还没有名字呢?“小朋友,谁来帮小火车起名字呢?5、小朋友给小火车起得名字都非常好听,我们就叫他”快乐的小火车好吗,?这首乐曲的名字叫火车波尔卡,我们就让快乐的小火车带我们去远方好吗?(二)1、快乐的小火车开来了,一节节小车厢,就像小伙伴们手拉着手,听,汽笛长鸣,火车带我去远方。(第二次音乐响起,

12、边听音乐边随老师做动作,熟悉乐曲,课件演示。)2、看,小朋友,老师今天还给大家带来了许多打击乐器,让我们随着活泼欢快的乐曲,来做一名小乐手,为乐曲伴奏,看谁的节奏拍得好,表情好,还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。(课件展示)3、听第三遍音乐:用正确的打击方法为乐曲伴奏。(三)1、小朋友,我们的祖国地域辽阔,风景优美,你们都去哪些地方旅游过呢?2、今天,老师带大家去旅游好吗?请一位同学来当火车小司机,老师是你们的报站员和导游,音乐一响,咱们就出发,音乐一停,我们的小司机就得停车。3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。(课件展示)四、

13、教师小结:小朋友,我们开着快乐的小火车去了那么多的地方,下节课请小朋友画一张你最喜欢的景点送给老师好吗?让我们一着小火车走出教室。(放音乐火车波尔卡)效果幼儿园大班音乐公开课教案老鹰抓小鸡活动目标:1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐,会做相应的动作来表现角色特点。2、知道找空地方,不与同伴碰撞。3、遵守游戏规则,体验成功的快乐。活动准备:场景设置:草地游戏组织:一、自编故事老鹰抓小鸡,引起幼儿兴趣二、倾听音乐,区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐,学做小鸡走、捉虫、老鹰飞等动作三、幼儿游戏1、教师介绍游戏玩法:全体幼儿当小鸡,教师当老鹰,游戏熟悉后也可请小朋友当老鹰。音乐(一):小鸡出来找虫,玩耍。音乐(二):老鹰飞来了,小鸡们立即蹲下,表示躲起来了,老鹰飞一圈后,没见到小鸡,灰溜溜地回家了。音乐(一):小鸡继续在草地上找虫,玩耍。2、幼儿完整玩游戏提醒幼儿先干什么,再干什么?学会四散地做动作,互不碰撞。老鹰出来时,小鸡能努力控制自己蹲下不动,不被老鹰捉到,体验成功的快乐。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!