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1、中学生足球教学计划一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动旨在培养学生对足球运动的兴趣,丰富学生的足球知识,适当提高学生的足球技术水平,增强学生的身体素质,培养学生在足球练习中的自我保护意识和能力。通过个人练习、团体练习、分组比赛等形式,让学生感受到足球运动带来的乐趣。二、指导思想1.遵守义务教育法，尊重学生,依法开展教学活动。2 .参照中小学体育与健康教学大纲，结合学生身心发展的实际情况,开展教学活动。考虑到体育教学的特殊性,应重视教学过程的安全性。3 .努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法,灵活使用教学手段,实现寓教于乐的教学目标。4 .在教学过
2、程中,不仅注重学生足球技术的提高,还重视学生的思想品德教育和意志品质养成。5 .树立“长远教学”的思路,通过本次教学,使学生加深对足球这项集体运动的理解,并在以后的生活和学习中,用“足球精神”鼓舞自己,不断成长。三、目标任务1.基础技术:通过教学训练,使学生掌握基础的足球技术,包括控球、传球、带球、射门等。6 .团队意识:足球是一项集体运动,强调团队合作。在教学过程中,应着重培养学生的互相合作意识和集体荣誉感。7 .足球综合素质:此次教学,不仅要提高学生的足球技术水平,还要提高学生参与足球运动的热情,增强学生对足球的认识和理解,培养他们成为真正的足球爱好者。四、方法措施1 .基础技术:通过个人
3、或小组练习,掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术,主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性,提高球感。2 .团队练习:通过分小组和小队训练及比赛,进行抢圈训练和分组对抗。在此过程中,使学生综合运用基本的足球技术,进一步提高竞技能力。3 .足球知识教学:在教学过程中,足球技术教学是主体,同时,足球常识和足球文化教学也是重要组成部分。应通过口头讲授、知识竞赛、分组讨论等方式,加强学生对足球知识的掌握和理解。4 .奖励措施:为提高学生的学习热情,对于表现积极、成绩优异的学生给予适当奖励,如口头表扬或实物奖励（如奖状、奖品）。五、具体课程安排本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触
4、足球,且课时有限,本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的.成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。二、训练对象初一。三、训练地点校足球
5、场四、训练时间1.周二和周四下午(3：305:00)o五、训练的基本任务，内容要求及手段1.制定严格的队伍管理制度与纪律。2 .培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。3 .形成梯队队伍。4 .培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。5 .保持并提高队员的训练比赛作风。训练作风方面:1 .严格的组织纪律性2 .严格的训练自觉性六、主要训练手段身体训练手段：比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守
6、，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛七、训练分段:A.a、培养低年级学生对足球运动的兴趣；b、培养和发展球感和控制球基本能力；c、学习基本的运、传、接、射门等技术动；d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；e、通过分队比赛领会”进球与阻止对方进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识B:a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；b、继续熟悉球性和控运球基本技术;C、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力
