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1、党纪学习教育心得体会在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。开展党纪学习教育，增强党员纪律意识，提高党性修养，从而更好地发挥党员的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性。中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是党的各项工作正常开展的重要保证。开展党纪学习教育，坚持条例为指引，逐章逐条地学习，把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，以条例为镜子，直面问题，修正错误，以条例为戒尺，做到警钟长鸣、震慑常在。只有把党纪党规熟记在心,才能常怀敬畏之心，严于律己，守住做人、处事、用权、交友的底线。底线是事
2、物质变的分界线、做人做事的警戒线,不可踩、更不可越。习近平总书记为党员干部做人做事划出的四条底线中，明确了党规党纪不可逾越的底线。党规党纪严于国家法律，要求更高，体现着党的理想信念宗旨，是管党治党的尺子。党员干部必须牢固树立底线意识，时刻牢记越过底线的严重后果，始终警醒自己坚守底线。一是思想上要坚信不惑。政治上的坚定源于思想上的清醒。党员干部守纪律、讲规矩首先要弄懂什么是政治纪律？什么是政治规矩？规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。纪律是红线，规矩是底线。在营造政治新生态的今天，每一名党员干部都要首先明了纪律的红线、掌
3、握规矩的底线，做政治上的明白人。如此，才不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。二是行动上要坚持不懈。纪律关乎作风，规矩影响形象。对于党员干部来说，守纪律、讲规矩应该成为一种习惯，内化于心、外化于行，不能讲一讲就紧一紧，放一放就松一松。“纪纲一废，何事不生？”懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。当前，全体党员干部应该坚持不懈地践行“三严三实”要求，做到在大是大非问题上立场坚定，对背离党性言行有鲜明态度，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。三是意志上要坚定不移。守纪律、讲规矩，说易行难。对于每一名党员干部而言，自觉做到遵奉党内规矩为人生戒律，把规矩真正写在心里，需要极大
4、地意志力来保证。党风廉政建设和反腐败斗争任重道远。要打赢这场攻坚战、持久战，不仅要继续在治标上久久为功，更须从问题根源入手,在治本上不断加码。而守纪律讲规矩，正是治本之策。要进一步强化刚性执纪，加大对违反党的规矩和纪律行为的惩戒力度，将规矩的紧箍扎得更紧，使纪律“高压线”真正通上“高压电”，真正把权力关进制度的笼子里。党纪学习教育心得体会这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要用好党规党纪这把“尺”，在学纪、知纪、守纪中筑牢忠诚之魂，严守政治底线，鼓足干事劲头，以永远在路上的坚韧和执着，使党纪学习教育走深走实，取得实实在在的成果。一、用好党规党
5、纪这把“标尺”，在“学纪”中筑牢忠诚之魂。加强党纪学习教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。学纪是扎实开展党纪学习教育的“基本功”，也是知纪明纪的“主渠道”。广大党员干部要认认真真地学习新修订的条例，要抓住学习重点，坚持逐章逐条学、联系实际学，准确掌握主旨要义和规定要求，做到“知其然”，更“知其所以然”。同时，以党规党纪为“尺”量言行，通过党纪学习不断检视自己，不断“自我革命”，用党规党纪校正思想和行动，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，提升忠诚干净担当的成色。二、敬畏党规党纪这把“戒尺”，在“知纪”中严守政治底线。纪律是管党治党的戒尺，也是
6、党员、干部约束自身行为的标准和遵循。有敬畏才知行止，党规党纪是党员干部不可触碰的“高压线”，如果在政治上头脑不清醒、立场不坚定，一旦越过“红线”，触碰到“高压线”，必会害己害人，最终弱化党的纯洁性。因此，广大党员干部要将“党章是规矩，党规党纪是底线”牢牢刻在脑中，融合到自己的灵魂中，时刻保持敬畏之心，从内心上、思想上真正要把纪律规矩看成是“高压线”，树立碰不得、摸不得的意识，经常以案为鉴，自觉抵制各种腐败思想侵蚀，坚决守住小节关、交往关、亲情关、法纪关，把干净作为立身之本，自觉恪守廉洁自律底线。三、对照党规党纪这把“直尺”，在“守纪”中鼓足干事劲头。党章党规是党的生命线，学党章党规的目的就是将规矩内化于心、外化于行，总结自己“不该做什么”的同时还要总结“应该做什么。广大党员干部要将党规党纪刻在心，担当作为践于行，强化肯干的担当、实干的作风、能干的本领，牢固树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”效率意识，说了就干、定了就办，对部署的工作、安排的任务雷厉风行、紧抓快办，切实把担当作为成事之要，将学习成果转化成想干事、会干事、干成事的具体行动。以永续“满格在线”的状态对自己职责范围内的事情恪尽职守，勇于担苦、担难、担重、担险，做忠诚干净担当的合格党员干部。
