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1、学校科技月活动方案一、指导思想为推动我校科学学科的发展，提高学生科学素养和实践能力，在校园内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，大力普及科学知识及技能方法，特举办第15届科技月活动。二、活动主题提高科技质效激发科技动能三、活动要求1 .发动全员参与。既要让每个学生在活动中得到锻炼，又要在活动中得到发展，确保科技节顺利进行。2 .体现班级特色。各班组织科技节活动时，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性。3 .做到分工明确。宣传到位、发动有力、体现协作精神。四、活动时间2024年11月6日到Il月30日五、活动对象一至六年级六、活动内容1 .科普宣讲11月6日仪式发布科技月方案，邀请教
2、研室主任进行标本知识宣讲。11月12日仪式，科学老师带领学生进行科学小知识宣讲。11月19日仪式，进行闭幕式及科技之星活动。2 .科普活动科学组教师利用课堂时间进行科普书籍阅读、科学片展播，由各年级科学教师根据学生年龄特点指定相关内容。(1)科普电影周观看科学纪录片有利于普及科学文化知识，提升学生科学素养，同时营造爱科学、学科学的氛围，推动学生科学创新能力的培养，各年级科学教师选取相应纪录片组织学生观看、记录等。(2)科普阅读周学生自带一本科普书籍，科学课进行科普阅读、知识交流等，看见万物的故事和奥秘，激发好奇心，。3 .生物标本展览标本展览可以增强学生对自然的认知，树立正确的动植物保护观念，
3、同时了解科学研究的方法和过程，培养学生观察能力和科学素养。我校结合师范大学博物馆相关资源，定于11月10日下午举办生物标本展览。4 .劳动技能大赛为培养学生动手和劳动实践能力，丰富课余生活，让学生在劳动过程中获得健康、全面的发展，特举办本次劳动技能大赛。七、闭幕式利用仪式宣布科技节活动闭幕，并为本届“科技之星”颁发奖品。附件1生物标本展览方案标本展览可以增强学生对自然的认知，树立正确的动植物保护观念，同时了解科学研究的方法和过程，培养学生观察能力和科学素养。我校结合师范大学博物馆相关资源，定于11月10日下午在进行生物标本展览，具体安排如下：一、上午（大课间）：标本知识讲座宣讲人：科研管理中心
4、主任二、下午（大课课）：标本展览14:00-15:00一至三年级15:10-16:10四至六年级三、注意事项1 .各年级提前五分钟操场集合完毕。2 .科任老师跟班和班主任老师一起负责学生参观秩序。3 .对学生进行文明参观礼仪的教育，按顺序参观，不停留、不拥挤，不触碰标本。4.参观顺序：操场东侧（植物）一北侧（昆虫）一西侧（鸟兽）附件2年级劳动技能大赛方案为培养学生动手和劳动实践能力，丰富课余生活，让学生在劳动过程中获得健康、全面的发展，特举办本次年级劳动技能大赛。一、开展内容丰富、形式多样的活动。1、召开一次校园科技动员会；2、举办一场科普报告会；3、办一期科普黑板报。4、组织一次“小发明、小制作、小实验、小种植（养殖）竞赛活动。5、举办一次科幻画作品比赛。6、组织一次走进自然，体验科学”的科技实践活动。7、举办一次科技教育成果展示。二、活动安排阶段活动内容负责人宣传发动1、召开领导小组会，落实任务。2、动员大会。3、办科普知识黑板报。教务处班主任具体实施1、利用班会进行科普宣传，召开科普报告会。（读科普书刊、讲科普故事、知识竞赛）班主任2、组织开展各种形式的科技活动。（小发明、小考察、小制作、科幻画及科学文艺创作、科学实验、综合实践活动等）总结评比1、收集科技成果2、举办成果展览3、召开总结表彰大会教务处
