《幼儿园小班语言《彩色牛奶》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言《彩色牛奶》教案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、彩色牛奶(故事)目标：1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；2、借助故事引导幼儿关注蔬果的颜色特征；3、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事准备：配套ppt,配套音频,创编表。过程：1 .情景导入。师：我们今天来到了神奇的大农场，农场里有许多蔬菜和非常多的小动物。你们说说会有哪些动物呢？这个农场不光有这些动物，还有神奇的奶牛！2 .欣赏故事，感受故事中神奇的想象。(1)看PPT,教师完整地讲述一遍故事。(2)提问:牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方？小动物们喝了有颜色的牛奶后发生了什么奇怪的现象？3 .再次欣赏故事，进一步理解故事内容。(1)边听边讨论。小白兔给奶牛吃
2、了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小白兔喝了变成了一只什么颜色的兔子？小黑猫给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小黑猫喝了变成了一只什么颜色的小猫？小花鹿给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小花鹿喝了变成了一只什么颜色的小鹿？灰狐狸给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？灰狐狸喝了变成了一只什么颜色的狐狸？(2)讨论：小动物们能变同原来的颜色吗?怎么变？4 .幼儿创编故事情节，进一步体验想象的乐趣。(1)提问：小动物们有了这神奇的奶牛后，为什么特别高兴？想让小动
3、物们喝了牛奶后换上更美丽的衣服,你想喂奶牛吃什么颜色的蔬菜呢？蔬菜的名字叫什么？(2)引导幼儿运用故事中第24小节的语句讲述自己创编的故事。5 .请幼儿在创编表上画出自己创编的情节，并与同伴交流。附：故事彩色牛奶牛大叔带来了一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜，就挤出橙色的牛奶。小白兔喝了变成一只小橙兔。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶。小黑猫喝了变成一只小绿猫。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶。小花鹿喝了变成一只小紫鹿。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶。灰狐狸喝了变成一只红狐狸。小动物们喝了什么颜色的牛奶，就变成了一个新的自己，高兴极了！可是它们还能变回原来的自己吗？牛大叔说：“只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶，就变回去了。”从此，小动物们想变成什么颜色，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷,更加美丽了。
