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1、（7篇）开展2024年度深化党纪学习教育筑牢廉洁自律防线研讨交流材料（研讨交流发言提纲第1篇，共7篇）心存戒律敬畏纪法自觉遵守各项党纪法规通过参加纪委监委举办的党纪学习教育读书班学习，其针对性、实用性使我对自己的岗位、职责有了新的认识与体会，对我之后的工作提供了指引与启发，可谓是获益匪浅、收获良多。现就学习情况作如下汇报。一、收获与启发。通过聆听各位领导的悉心讲授，既有理论的高度，又有现实的深度，使我耳目一新。一是收获了新知识。这次学习是自己任纪委书记以来参加的规格最高的一次培训，不论是政策法规、理论知识、实用案例、方法措施等都使我对自己工作中存在的短板、弱项有了更深的理解，尤其是对纪委的主要
2、任务、职责等有了更深的认识，使我的知识架构增加了高度与内容，充实和更新了自己的知识储备。二是拓宽了思路。通过学习，不仅增长了知识，关键是从各位领导的讲授中对党纪党规、职责使命、办案技巧的解读中，学到了分析问题、解决问题以及洞察问题的方法与思路。X对的讲授使我受益匪浅，特别是他从自己亲身经历的案件中进行实例分析，使我茅塞顿开。三是开阔了视野。此次学习培训使我开阔了眼界、增长了知识，使我认识到如何适应新形势成为一名组织放心的纪检监察干部，真正为解决本领恐慌、本领不足奠定了基础，同时也进一步激发了我们学习的积极性与主动性，在查办案件、发掘线索、履职尽责等方面都有新的方向。二、存在的不足与差距。一是站
3、位还不够高。对纪委的职责与主要任务认识还不到位，对纪委的定位把握不准，不善于从政治上审视、分析和查处问题，重审查轻监督,认为办案是硬指标，监督是软任务；对“监督再监督”认识不到位，偶尔出现监督泛化、越位的现象。二是业务水平还不够高。通过学习，深知办案中我们干部业务技能相对薄弱，谈话水平低、缺乏系统的知识架构，处理案件的方法不够灵活，文书不规范、问题线索来源单一，数量少，工作水平有待进一步提高。三是工作思路不够多。在日常工作中，重视了上级工作任务及指标的完成，在监督及审查调查工作中，办法不多、方式不新，致使工作效果一般；在宣传工作方面不善于研究分析，质量不高、发表率低。三、下一步计划。一是加强理
4、论学习，实现融会贯通。学习永远是第一要务，接下来我将以此次培训学习为契机，将学习的内容吸收消化，把培训所悟、所思、所得转化为工作实践，及时“勤充电”“常加油”，拓宽知识面，提高政治敏锐性和政治鉴别力，进一步提升解决问题的真本领，努力做到学思践悟，学用结合。二是找准工作定位，聚焦主责主业。以“五抓五提升”为工作统揽，把主要精力放在纪检监察工作上，“严”字当头，发挥好“监督再监督”作用，主动融入，对党委重点工作落实情况进行监督检查，坚持抓早抓小和惩前患后、治病救人，进一步创新监督模式，盯牢“关键少数”,通过监督强化政治忠诚教育、党风廉政教育，弘扬廉洁文化。三是自觉维护形象，恪守清正廉洁。打铁还需自
5、身硬，作为纪检监察干部要时刻绷紧纪律规矩这根弦，对照纪律戒尺标准，从自身做起，主动自律，提高辨别能力和自控能力，防止行为失范。带头做到心存戒律、敬畏纪法，自觉遵守各项党纪法规，自觉维护纪检监察干部忠诚、干净、担当的良好形象。（研讨交流材料第2篇）自觉抖紧遵规守纪的螺丝近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意,自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，自觉拧紧遵规守纪的螺丝，紧绷纪律规矩之弦、擦亮自我革命之刃、筑牢拒腐防变之堤，始终做到忠诚干净担当。欲知平
6、直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员约束自身行为的标准和遵循。守纪源自明纪，知纪必先学纪。对于一名党员而言，学党纪既是信党爱党的本分，也是知行知止的必需，更是锤炼党性的自觉。然而，一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，存在“用不着不学”的轻视心态、“无知者无畏”的自大想法、“不知者无过”的侥幸心理，进而在权力关上失德失守，最终堕入违法犯罪的深渊。只有把纪律挺在前面，加强党纪学习，增强敬畏之心，养成纪律自觉，才能从根本上避免权力观的偏差错位，始终保持共产党人的政治本色。以学为先，紧绷纪律规矩之弦。对党的纪律如果不真知、不深知，就谈不上自觉遵守。要重点学习新
7、修订的条例，原原本本学，逐章逐条学，准确掌握其主旨要义和规定要求，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，深刻理解条例修订的背景、要求等内在逻辑，做到学其言、明其意、信其理、行其道。要系统深入学，一体学习总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，延伸学习应知应会的党内法规和国家法律清单，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻把握纪律规矩的严肃性、约束保护的统一性，真正将纪律要求内化于心、外化于行。以严为要，擦亮自我革命之刃。纪律建设是自我革命的镜子和利器。纪律规矩的螺丝拧得紧不紧，关键看能不能把他律要求转化为内在追求，以自我革命之刃补钙壮骨、排毒杀菌。要时常用党规党纪校正思想
8、和行动，对照初心使命、党纪要求、典型案例，经常自省自查自纠，深刻检视反思、深挖思想根源、深入整改落实，确保始终在价值上持守正道、在作风上弘扬正气，使铁的纪律真正成为日常习惯和自觉遵循。要在党纪学习中锤炼党性，正确处理自律和他律、信任和监督的关系，时刻保持“赶考”的清醒和坚定,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，真正使学习党纪的过程成为锤炼党性的过程。以守为基，筑牢拒腐防变之堤。纪律规矩的生命力在于遵守和执行。广大党员干部要做遵规守纪的模范，首先要严守政治纪律这个最根本、最重要的纪律，讲政治、守规矩、听指挥，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，做到
9、不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错，始终做政治上的明白人。要守住廉洁自律底线，常思贪欲之害、常扫思想之尘，清清白白做人、干干净净干事、坦坦荡荡为官，敢于自戴“紧箍咒”、自设“高压线”，在风险考验面前稳得住心神、耐得住寂寞，在责任使命面前挑得起大梁、拿得出成绩，始终做到忠诚干净担当。（研讨交流材料、心得体会第3篇）学习教育要“即学、即悟、即行”学习教育是加强个人修养的重要方式，是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言，学习教育就是一个汲取“新力量”，转换“新能力”的过程。当前，全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育，要如何确保“学之有效”，这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为，
10、要着力破解“文章念一念，笔记抄一抄”的传统学习方式，不断创新“学悟知行”的新型学习模式，在“即学、即悟、即行”上下功夫、出实招，不断推动学习教育走深走实、入脑入心，从而达到“内化于心，外化于行”之效。即学，要处理学什么，怎么学的问题，从而达至心方向正，思路清之效。“学什么，怎么学”，这是看似简单明了又通俗易懂的问题，但正是这样一个简单而通透的问题，让许多人都忽略了它的“存在感”，丢了学习教育的实际意义。学什么？就是“查漏补缺”“固本培元”；怎么学？就是“从书本学、从实践学”。因此，党员干部要准确把握学习教育的重大意义，牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会，原原本本学、扎扎实实学，对照自身学、联系
11、实际学，切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，采取一学就知的方法、一读就懂的内容，将学习教育厚植入脑、深植于心，从而做到“即学即知，即学即改”。即悟，要破解悟什么，怎么悟的问题，从而达到理论透，记忆深之效。悟，就是理解，明白，觉醒。我们常说，越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论，都不仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干事、干成事的本领。因此，党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓，把党的
12、理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，使我们在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。同时，要坚守初心使命去悟,坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基，夯实修身之本，从而悟出“党员本色”中的“坚定”。即行，要解决行什么，怎么行的问题，从而达到事既成，民又兴之效。学习教育，不仅教会我们“知”，更重要的是告诉我们“行”，学习教育就是一个以“知”促“行”、以“行”促“知”的过程，最终的目的是教我们行什么，怎么行。从实践层面看，“行”，是帮助我们将理论知识转化为实际行动，实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看，“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力
13、，都必须躬身实践。因此，党员干部要坚持“知行合一”，在实践中学真知、强本领，按照“学什么干什么，学什么做什么”的原则，将党的创新理论不断转化实际行动，争做一个知行一体、真知真行的人，用实干实绩为中华民族伟大复兴贡献力量。（研讨材料及心得体会第4篇）要提高政治站位，深刻认识开展党纪学习教育的重大意义。开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视党纪学习教育，多次发表重要讲话、作出重要指示，为全党开展好党纪学习教育提供了根本遵循。要认真学习领会、全面贯彻落实，把党纪学习教育作为当前及今后一个时期的重
14、要政治任务，按照党中央决策部署和省委工作安排，扎实开展好党纪学习教育，以党纪明方向、立规矩、正风气、强免疫，强化党员干部遵守纪律、狠抓纪律建设的政治自觉，为应急管理事业发展提供坚强纪律保证，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要明确重点任务，高标准高质量开展党纪学习教育。聚焦解决一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，认真学习修订后的中国共产党纪律处分条例，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。要紧抓学习重点，采取“第一议题”、中心组研讨、专题辅导、“三会一课”、主题党日、青年联学等方式，形成领导干部领学、党
15、组织书记带学、党支部督学、党员自学“四学联动”格局，原原本本、逐章逐条、全面系统的学深悟透中国共产党纪律处分条例，确保学有质量、学出实效。要坚持以案促学,突出许可审批、监管执法、政府采购、巡查考核、资金分配等高廉政风险岗位人员，多元化开展观看警示教育片、参观廉政警示教育基地、剖析违规违纪典型案例等活动，强化警示震慑，切实提高党员干部拒腐防变能力。要深入对照检视，各党支部及全体党员干部要认真对照中国共产党纪律处分条例要求，深入开展自省自查自纠，查摆问题、剖析根源、严格整改，切实增强纪律意识、提升守纪自觉，始终做到忠诚干净担当。同时，要与整治形式主义为基层减负工作相结合，着力纠治文山会海、扎推督查
16、检查、工作过度留痕、任务层层加码、“指尖上的形式主义”等突出问题，确保整治工作走深走实。要强化责任担当，扎实推进党纪学习教育取得实效。全厅党纪学习教育在厅党委领导下进行，厅领导要坚持以上率下，带头讲好党课、抓好集体学习、搞好个人自学，认真履行“一岗双责”，抓好分管领域党纪学习教育。各党支部书记要落实好党纪学习教育“第一责任人”责任，组织认真制定计划，细化工作措施，确保党纪学习教育扎实有序开展、走深走实。全体党员干部要积极融入党纪学习教育全过程，抓好末端落实。要做好“结合”文章，把党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果衔接起来，与业务工作谋划推动结合起来，与“改进作风、廉洁护航”专项行动有机融合，切实把学习成果转化为推动中心工作的强大动力。要做好宣传引导，为开展党纪学习教育营造良好氛围，防止“低级红”、“高级黑”。（交流研讨发言提纲第5篇）近日，中共中央办公厅印发关于在全党开
