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1、2024年小学防汛防台风应急预案为确保全校师生在汛期的生命安全和学校财产不受损失，依据“以人为本、生命至上”的原则，遵循“预防为主、常备不懈、防抗结合”的方针，特制定本应急预案。一、工作原则1 .坚持以人为本，生命安全至上的理念，高度重视汛期学校安全工作，强化防大汛、抗大灾意识。2 .领导小组成员应全面了解学校防汛抗灾状况，提出针对性的防汛抗灾意见或建议。3 .在汛期内，密切关注气象动态，一旦接获预警信息，应立即启动应急准备。二、组织机构及职责（一）领导小组组长：XX副组长：XX、XX成员：各班班主任（二）职责分工1.总指挥（组长）:XX职责：负责指挥、协调、汇报、调动各项防汛工作。4 .副总
2、指挥（副组长）：XX、XX职责：协助总指挥落实具体防汛措施。5 .保卫组（含保安、护校教职工）：XX、值日教师职责：汛情发生时，迅速组织师生安全撤离。6 .保障警戒组：XX、XX职责：提供物资支持、后勤保障，重点区域设置警戒并引导外部救援。7 .通讯联络组：XX、XX职责：启动应急广播系统，保持内外部通讯畅通，传递信息。8 .医疗救护组：XX、XX职责：及时救护受伤人员。9 .防范组：XX、XX职责：组织防汛防台风演练，开展相关安全知识教育。10 应急抢险队伍：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX职责：接收到指令后迅速集结，执行抢
3、险救灾任务。三、处置程序（一）准备期间1 完善本校防汛应急预案，明确责任分配，储备充足防汛物资，关注汛情动态。2 .组织师生进行防汛抗洪自救互救演练，提升应对能力。3 .对校舍、设施设备进行全面安全检查，确保排水畅通，及时消除安全隐患。4 .加强易燃易爆品、化学品管理，强化重要场所防护，保障防汛工作顺利进行。5 .开展汛期安全教育，提高师生防范意识。6坚持24小时值班制度，保持通讯畅通，随时掌握天气变化。7.按照分级负责原则，储备必要的防汛救灾物资。（二）预警期间1.接到暴雨预警后，领导小组及成员立即进入待命状态，及时传达防汛信息，通报天气情况，确保学校24小时防汛值班。2,加强与相关部门协作
4、，严格落实安全责任制。3,校领导坚守岗位，检查预案准备情况，重点关注低洼易涝区域。4 .如校内有在建工程，立即通知停工，并督促施工单位加固设施，确保工地安全。（三）救灾期间1.发生洪涝灾害时，领导小组立即启动应急响应，建立指挥体系，各部门及人员迅速就位。5 .快速检查、疏通排水设施，监测易倒塌、滑坡、积水区域，及时报告灾情，组织师生安全转移。6 .紧急排查是否有人员被困，迅速组织救援，及时上报师生受伤情况。7 .对存在安全隐患的校舍立即停用，必要时采取停课等措施，确保师生安全。8 .洪水过后，组织清扫消毒，防止传染病发生。四、预防与宣传教育（一）预防措施1 .学校应定期对校园内的排水系统、建筑
5、物结构、电力设施等进行巡查和维护，及时修复可能存在的渗漏、破损等问题，确保其在汛期能够正常运行。2 .对于地处低洼地带、临近河流湖泊或地质条件复杂的校舍，应设立明显的警示标志，提醒师生注意防范潜在风险。必要时，可增设防洪堤、挡水墙等防护设施。3 .建立健全校园内易积水区域的排水应急预案，明确责任人，确保在遭遇强降雨时能迅速、有效地排除积水。4 .学校应与当地气象部门、防汛指挥部等保持紧密联系,及时获取气象预警信息，以便提前做好防范准备。（二）宣传教育1 .制定详细的防汛防台风知识教育计划，通过主题班会、专题讲座、应急演练等形式，使师生充分了解汛期可能面临的危险，掌握避险、自救、互救的基本技能。
6、2 .利用校园广播、宣传栏、电子屏等渠道，定期发布防汛防台风知识和最新预警信息，增强师生的防范意识。3 .定期组织师生进行防汛防台风应急演练，模拟真实场景，让师生熟悉疏散路线、避难场所和应急处置流程，提高应对突发事件的能力。五、后期恢复与评估（一）灾后恢复1 .洪涝灾害过后，学校应及时组织专业人员对校舍、设施设备进行安全评估，确认无重大安全隐患后方可恢复使用。对于受损严重的区域，应尽快制定修复方案并组织实施。2 .对因灾受损的教育教学设施，如图书、实验室设备等，应尽快统计损失情况，向上级教育部门申请援助，尽快恢复正常教学秩序。3 .对校园环境进行全面清理、消毒，预防次生灾害，如传染病的发生。（二）应急评估与改进1 .灾害过后，学校应组织相关人员对本次防汛防台风工作的各个环节进行回顾总结，分析成功经验和存在问题，形成书面报告。2 .根据评估结果，对应急预案进行修订和完善，优化应急响应机制，提升应对未来类似灾害的能力。3 .对在防汛防台风工作中表现突出的个人和集体给予表彰，对存在的问题进行问责，以激励全体师生积极参与防汛防台风工作，形成良好的应急文化氛围。
