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1、心理普测后心理访谈大纲1、引导适应咨询室，建立关系（1）接纳来访者，帮助来访者适应“之前有来过辅导室吗？、“你可以先到处看看”、“吃过饭了吗？”（2）关于心理测评的看法上一周我们在网上做了一次心理测评，有注意到其他同学都进行得怎么样吗？大家在测评之后会讨论这件事吗？你是怎么看待（这次心理测评）的？填写的过程还顺利吗？有没有碰到什么困难？（3）来访者的情绪“你最近感觉如何？”“最近这段时间你的心情怎么样？”“是什么事情让你感觉心情还不错呢？”（4）没有困扰类新学期有什么新计划？（5）结束访谈2、了解来访者的情绪状况（1）情绪。开放式的问题:你最近感觉如何/最近这段时间你的心情怎么样？（2）了解他
2、的情绪有无具体的现实困扰，我们可以直接询问：“是碰到什么事情让你感到烦恼了吗？，“能具体说说吗？O（3）进一步评估来访者的抑郁情况来访者不良情绪的持续时间：不良情绪持续时间是否超过两周？（4）来访者的主观感受如果你要给你最近这段时间的心情评一个分数，你会给它几分？”“这样的心情状况你满意吗？”“听上去还不错的分数，虽然不是满分，但每个人的生活难免会有一些小烦恼，希望你能继续保持这样良好的状态。”（5）绕过情绪来观察一一了解来访者的自我概念“你觉得自己是一个什么样的人？”、“试着描述一下你自己。”、“用几个形容词来形容一下你自己。”3、启动抑郁评估的线索和进一步确认抑郁状况的谈话（1）情绪是否低
3、落：如果用分数来形容你的心情，10分是心情最好，0分是心情最差，你给自己的心情评几分？（3分或以内可能存在高风险）这种情绪持续多长时间了？（2周以上存在高风险）（2）兴趣是否缺失：你喜欢做什么娱乐活动？你通常会做什么事来消遣？你最想和谁一起共度欢乐时光？（3）是否生理性抑郁：你最近体重可有显著的变化？食欲如何？你的精力水平如何？（可在基本访谈部分先了解睡眠和健康状况）（4）是否有绝望感和无价值感：你现在的情绪比较低落，你觉得在未来这个状况会渐渐地改善吗？你觉得自己是怎么样的一个人？（5）你在什么时候会感觉特别好？当你的生活中发生什么事情时，你会感到快乐或高兴？”4、自杀风险评估1、使用“平衡问
4、题”来引出来访者的积极体验。（1）询问意念：我们常常在情绪不好的时候会有一些糟糕的想法，大概会有20%左右的青少年曾经有结束生命的念头，你会有这样的情况吗？（如果回答“不会”，转入平衡问题结束自杀评估；如果回答“会”，继续自杀风险评估）。（2）评估意念：这样的想法一个月会出现几次？它会有多强烈呢？（评分,3分以上可能就有风险）经常在什么情况下出现呢？（3）评估计划：你可曾真的这样计划过？有想过具体的方法吗？（如果回答类似“我只是有时会想到，但我绝不会那么做”则可以进入结束处理，不然就需要进一步了解自杀计划的具体性、致命性、可行性和接近性。）2、平衡问题：告诉我在生活中你最关心的是什么？对你来说
5、最要紧的是什么？你如何在你的生活当中表达或实现来访者回答的看重的东西的？3、存在一定心理问题或有自杀意念的被访者建议接受心理帮助：你似乎碰到了一些心理困扰，是吗？你愿意来心理辅导中心接受心理辅导吗？也许可以帮助你更快地走出心理困境。（答应了就预约时间，没答应的就留下联络方式。）4、有自杀计划或处于自杀边缘的被访者有自杀计划的人，请务必联系学校、家人做好24小时看护；寻找专业的心理帮助，医院或者专业的心理咨询师；请专门做危机干预的人来做干预。请一定要（不含敌意地）告知他：“我理解你的痛苦，但我很担心你的安全。我面对这样的状况也很紧张。我想我们需要一些专业的帮助，因为关乎你的生命安全，我会照顾你的隐私，但是我会联系你的家人和专业机构。”
