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1、幼儿园教师专业标准专业标准是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。当前和今后一个时期，各地教育行政部门、开展教师教育的院校、中小学校和幼儿园要把贯彻落实专业标准作为加强教师队伍建设的重要任务和举措，认真制订工作方案，精心组织实施，务求取得实效。各地、各校要采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式，组织开展专业标准专题学习活动。充分利用报刊、电视、网络等各类媒体，广泛宣传专业标准的重要意义和主要内容，进一步提高全社会对教师专业特性的认识。通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师
2、和师范生准确理解专业标准的基本理念，全面把握专业标准的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把专业标准作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。各地、各校要紧密结合实际，抓紧制订贯彻落实专业标准的具体措施。要依据专业标准调整教师培养方案，编写教育教学类课程教材，作为教师教育类课程的重要内容。将专业标准作为“国培计划”和“省培计划”等各级培训的重要内容，依据专业标准制定教师培训课程指南。将专业标准作为中小学和幼儿园教师考核的重要依据，进一步细化考核的内容和指标。教育部将组织编写专业标准解读，组织有关专家赴部分师范院校进行宣讲，并结合教师资格考试改革试点工作，适时修改完善教师资格考试标准和考试大纲。
