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1、任务一：”电子商务之旅”任务单任务编号：ebl-1日期：姓名班级：学号：成绩：、任务描述通过选用适宜的搜索引擎（如google、baidu.yahoo或bing等）或者其他电子商务信息检索工具探索我国和世界如美国）电子商务的开展历程，从而对电子商务形成初步的自我认识和理解，为后续工程和任务的开展和实施做好准备。任务实施中记录主要操作步骤，通过对信息的整理与分析，形成对以下问题的初步自我认知。1、什么是电子商务？电子商务的功能及特点是什么？2、我国和世界（指美国）电子商务的开展经历了哪几个阶段？3、在我国和世界电子商务的开展历程中，有哪些关键年份和典型事件？二、相关资源1、姜红波.电子商务概论M
2、,北京：清华大学出版社，2009.2、王光明,中国电子商务之都互联网经济开展报告M.浙江：浙江大学出版社，2009.3、博星卓越学习室：5、中国电子商务协会：三、任务分配本任务以个人形式单独完成，每位同学按照任务单的要求，完成任务。四、任务实施通过搜索引擎检索的方式完成上述任务的实施。1、选择适宜的搜索引擎，熟悉目前主流的搜索引擎和主要特点。（至少3个，表格请自行删减）序号搜索引孽名称网址主要特点2、分析任务，确定搜索内容及搜索关键词。（表格可以自行添加）序号检索内容关键词3、对检索内容进行分析和筛选，截图记录操作过程：4、分析总结检索信息，完成下表，形成自我认知学习报告。序号问题分析1什么是
3、电子商务世界电子商务会议的定义政府部门的定义权威学者的定义本教材的定义狭义：广义：2电子商务功能特点功能特点3电子商务开我国美国展阶段4关键年份典型事件年份事件五、相关知识(具体请参阅相关知识附件)1、网络信息检索的方法和技巧及相关知识；，2、电子商务的定义及开展历程。六、任务执行评价：评定形式自我评定(30%)教师评定(80%)任务总计(100%)得分(100)指导教师签名：日期：年月日七、任务拓展1、通过实地调研、走访和网络检索，了解杭州成为中国电子商务之都”的历史必然性，然后形成调研报告。2、通过网络检索等途径了解归纳出电子商务调研报告的书写格式。任务二：3知名电子商务网站浏览任务单务编
4、号：EB1_2日期：姓名：班级：学号：一、任务描述在熟悉电子商务开展历程及应用现状的根底上，对任务EB1_2中调研得出的各个领域的知名电子商务网站(如阿里巴巴、当当网、拍拍、京东商城、红孩子、凡客诚品、DE1.1.、时尚起义等)进行进一步的熟悉和了解，对他们的成长故事、行业地位、组织文化、主营业务、网站类型等相关信息进行小组讨论、分析，从而对培养学生的创新、创业及积极的人生观起到一定的鼓舞作用。任务实施中记录主要操作步骤，通过对信息的整理与分析，对该任务形成初步的自我认知，给出学习报告。二、相关资源1、姜红波.电子商务概论M.北京：清华大学出版社，2009.2、章剑林，商玮.电子商务概论M.浙
5、江：浙江科技出版社，2006.3、杭州市信息化办公室，杭州市电子商务协会，浙江大学电子商务效劳研究中心.中国电子商务之都2008年度开展报告M.浙江：浙江大学出版社，2008.4、王光明.中国电子商务之都互联网经济开展报告M.浙江：浙江大学出版社，2009.三、任务分配四、任务实施1、在IE地址栏输入网站网址，进入公司网站；2、浏览网站内容，分析网站主营业务：主要的产品和效劳；3、通过公司简介或关于我们”等栏目了解公司的成长经历、企业文化和行业地位等信息。4、结合搜素引擎，对公司在行业中的地位和所属的电子商务类型加强认识。5、对浏览信息和检索内容进行小组分析、讨论和筛选，截图记录操作过程，并完
6、成下表：网站名称网址行业地位主要产品和效劳创办者成长经历：创办者、创半年、主要的开展过程等方面来检索信息，要求同学做到会讲该公司的成长故事。网站名称网址行业地位主要产品和效劳创办者成长经历：创办者、创半年、主要的开展过程等方面来检索信息，要求同学做到会讲该公司的成长故事。网站名称网址行业地位主要产品和效劳创办者成长经历：创办者、创半年、主要的开展过程等方面来检索信息，要求同学做到会讲该公司的成长故事。6、谈谈这些知名网站的成长故事和组织文化对自身学习、成长的积极影响。五、相关知识(具体请参阅相关知识附件1、电子商务网站类型；2、企业文化：六、任务执行评价：评定形式自我评定(20%)小组评定(3
7、0%)教师评定(50%)任务总计(100%)得分(100)指导教师签名：组长签名：日期：年月日七、任务拓展1、在条件允许的情况下自主参观走访任务中分析过的知名电子商务企业，进一步完善任务作品。任务三：、个人购物体验任务单任务编号：eb2-2日期：姓名班级：学号：一、任务描述本任务通过安排学生在淘宝、易趣、淘宝商城、当当网等典型C2C、B2C网站上的购物体验，引导学生分析这些网站的内容、业务流程、商业（盈利）模式，进行业务操作，并对同类网站进行比拟分析，使学生掌握相关的知识、具备相应的技能。通过学习，使学生了解我国以及美日韩等国当前整个网络零售业的现状，清楚我国与兴旺国家存在的差距，并对今后的开
8、展趋势进行展望。肯定网络零售未来良好的开展前景以及本专业的良好的职业方向，树立学生学习本专业的信心，培养学生学习本专业的兴趣。|二、任务分配本任务以个人形式单独完成，每位同学按照任务单的要求，完成任务。|h、任务实施（由学生填写）1、C2C网站分析（淘宝网、拍拍、易趣、美国ebay网站）（20分）网站淘宝网拍拍易趣有啊创立时间2009年零售总额占整个c2c零售份额会员数量I店铺数量对店铺（卖家）的收费工程支付工具2、选择其中2个平台，选择1件以上商品进行购物体验（写出购物步骤J,并填写下表（15分）选择的网站注册的会员购置的商品购物车信息截图（图片大小为150*100）购物步骤选择的网站注册的
9、会员购置的商品购物车信息截图（图片大小为150*100）购物步骤3、根据自己的体验你认为哪个平台的流程设计的更好？为什么？（10分）4、B2C网站分析（淘宝商城、京东商城、当当、凡客诚品）（20分）网站淘宝商城京东商城当当凡客诚品创立时间2009年零售总额占整个B2C零售份额销售商品主要类别会员数量会员主体盈利模式|5、选择2个平台，选择1件以上商品进行购物体验（写出购物步骤），（15分）选择的网站注册的会员购置的商品购物车信息截图（图片大小为150*100）购物步骤选择的网站注册的会员购置的商品购物车信息截图（图片大小为150*100）购物步骤三）拓展题（60分）1、我国网络零售业的开展历程
10、，现状分析。2、美、日、韩等网络零售兴旺国家的网络零售业现状，我国与这些国家相比是否存在差距？通过比拟你认为我国网络零售业的开展前景如何？五、相关知识（具体请参阅相关知识附件”）1、 什么是零售、网络零售2、 电子商务的盈利模式有哪些3、 电子商务框架结构概念庆、任务执行评价:评定形式自我评定（30%）教师评定（80%）任务总计（100%）得分(100)指导教师签名：组长签名：日期：年月日七、任务拓展1、了解课堂讨论以外的视频网站，进行视频浏览，了解其特点。任务四：”工业电子商务应用分析任务单任务编号:EB32I日期：I班级:I学号：一T任务描述通过适宜的信息检索工具，对我国现代企业电子商务应
11、用情况的信息作一收集和分析，并能对以下内容形成初步的自我认知。1、 工业企业的网上效劳：2、 电子商务对工业企业营运的影响；3、 电子商务对工业企业管理方式的影响。相关资源1、宋文官.电子商务概论M北京：高等教育出版社，2008.2、中国电子商务协会：3、博星卓越学习室：4、艾瑞网：5、EC中国：三、任务分配本任务以个人形式单独完成，每位同学按照任务单的要求，完成任务。四、任务实施1、对一个实际的工业企业网站进行传统业务与网上业务比拟，并完成下表：企业名称：网站域名：工程传统业务网上业务备注产品类别产品宣传信息发布产品陈列产品查询营业时间产品订购物流配送支付结算信息反应产品维护简评2、在网上选
12、3个生产不同产品的工业企业网站进行比拟分析，并完成下表工程网站A网站B网站C企业名称（全称）网站名称（域名）网站标志（图形）主要产品网上业务传统业务产品维护支付结算物流配送网站特色简评五、相关知识(具体请参阅相关知识附件”)1、工业企业的网上效劳内容；2、电子商务对工业企业营运的影响；3、电子商务对工业企业管理方式的影响；六、任务执行评价：评定形式自我评定(20%)小组评定(30%)教师评定(50%)任务总计(100%)得分(100)指导教师签名：组长签名：日期：年月日任务五：”知名B2B企业网站浏览分析任务单任务编号：EB4_1日期：姓名：班级：学号：一、任务描述本任务要求浏览和调研目前国内
13、外知名的B2B网站(包括综合性的B2B电子商务网站和行业垂直B2B电子商务网站)，对其成长故事、行业地位、组织文化、主营业务等相关信息进行小组讨论分析，撰写B2B电子商务成功模式、交易流程、推广与筹划综合报告。任务实施中记录主要操作步骤，通过对信心的整理与分析，对该任务操作内容形成初步的自我认知，给出学习报告。二、相关资源阿里巴巴慧聪网生意宝万国商业网电子元件交易网中国五金网中国小家电市场仪器仪表市场中国机械网世纪文具网中国服饰纺织网中国物流设备网医药商务网三、任务实施1、检索确定需要调研B2B企业网站2、在IE地址栏输入网站网址，进入公司网站；3、浏览网站内容，分析网站主营业务：主要的产品和效劳：4、通过公司简介或关于我们
