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1、20xx幼儿园老师实习日志8篇日志从字面理解的话，也许就是登记每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或视察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思索或感觉的每日记录。下面给大家共享一些关于2Oxx幼儿园老师实习日志8篇，供大家参考。2Oxx幼儿园老师实习日志(1)今日是去幼儿园实习第一天，依据实习安排第一周，我们见习了解班级幼儿状况、班级常规。早上进班，我按安排去熟识幼儿，我跟许多小挚友打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反应另我吃了一惊。我和她说：你好，小挚友，你叫什么名字?结果她在我下巴上
2、掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧。我又微笑得重复了一遍，可发觉这并不起作用，因为我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：掐死你!我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是生疏老师，不够熟识不够亲切，于是就想微笑着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜爱我。可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼。嘴里丢下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被攻击。中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上,还用劲的来回碾几下，真坏!早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：小宝，小勺给你。午餐吃面条。我去喂她身边一位吃饭有
3、困难的小挚友，她和我说：不给你吃饭。我笑着说：“我吃过了。她听了好像不解气，又说：我今日带了许多瓜子糖。不给你吃。接着对我在位的小挚友说：这么大了要人喂，真丢人!可她自己的面条从盘上来起先就几乎没动过,而其他小挚友都吃了大半。这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她好像不爱吃面条，吃了几口就吃不下去。阿姨让她去倒掉。过了一会儿，我发觉小宝还没回来拿小凳子，一看她正惊慌的在地上拾面条。原来她不当心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难。我走上去微笑着对她说：“小宝，须要老师帮忙吗?她停下来，看着我说：要。当我帮她将地上的面条清理完之后，她好像很兴奋，也很感谢的看着我。饭
4、后我在清理教室，小宝很兴奋的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜。之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我许多颗糖。我当着小宝的面将这些瓜子糖吃完。这件事让我感受到只要你真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。20xx幼儿园老师实习日志(2)今日是我正式实习的第2天，我带着对幼儿教化工作的酷爱和憧憬，来到了我的实习单位第三军医高校校直幼儿园，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是因为今日起先,在这里，我有了一个新的称谓，老师。我实习的班级的小一班，刚起先来的时候，还略微有点惊慌，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我慢慢的融
5、入了他们中，那些小挚友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是特性十足，在这里，首先最重要的是要和小挚友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐性，今日我的主要任务也算是比较简洁的，主要是帮小挚友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃,最终放学的时候等小挚友的家长来接小挚友，今日是小挚友们到幼儿园熟识习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园起先熟识的第一天,希望以后我能在这里做的很好！20xx幼儿园老师实习日志(3)班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉簇新，其次天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平常上课之外，也会有课余活动。有些小挚友在玩耍中磕
6、磕碰碰,就会哭闹。这时候我也得安抚孩子心情，小挚友摔倒了我一般是鼓舞他自己站起来。这样有助于帮助孩子削减对大人的依靠。2Oxx幼儿园老师实习日志(4)今日天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。他们特别乖,主动的和爸爸妈妈说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以相互沟通了解更多孩子们的状况，便利开展教学工作。幼儿园里充溢了童真和快乐，孩子们调皮爱玩是天性，老师加以引导和教化，让孩子们学习到更多的学问。20幼儿园老师实习日志(5)实习的第四周起先，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了，虽然之前也很喜爱，但是现在这感觉，和之前不同。幼儿园老师，虽然有许多漂亮的光环围围着这个名字
7、，但它很重，因为她必须要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，但是，我情愿接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到同等的关怀和呵护。在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实状况，这样能帮助家长更好的进行家庭教化。在家长会还没有正式起先的时候，老师可以与家进步行简洁沟通。如幼儿的自理实力，学习实力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀
8、幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持赐予感谢。老师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，老师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的进展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的进展。20xx幼儿园老师实习日志(6)我已经被安排到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简洁
9、的发觉老师的意图，接受新的学问等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能。20幼儿园老师实习日志(7)最终开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小挚友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多奇妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。我渐渐相识到，让孩子们在嬉戏中学习的效果特殊好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的特别细致。将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充
10、溢快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了表演节目请你来当小老师这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了上、下、里面这些方位词。20幼儿园老师实习日志(8)今日是实习的最终一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难过的，终归朝夕相处了十多天,和这些宝宝们都产生了很深的感情。其实总的来说来这里工作还是很快乐的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们终归
11、还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!真是让我既心疼我喜爱;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说我要姗姗老师!她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺压别的小挚友，老师指责他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中心尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被指责后无辜的表情真是惹人怜每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲乏的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说怎么像自己的孩子似的!其实就是这种感觉,对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了！这次实习的收获许多，有许多东西都是平常不能接触到的，这对我将来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会,将它渗透到我将来的学习生活中，对我应当是不小的提高。
