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1、一年级拼读训练材料一、汉语拼音的学习,要从一年级开始就抓紧。Io多认字母,勤练音节2。会分析字形,能够掌握字的笔画顺序3。读准字音,能正确书写4。熟悉大小写规则5。认识学过的汉字二、汉语拼音学好以后,对于大部分同学来说,可能还有相当一部分同学不知道或忘记了怎样读音节。这样吧,我们在每个月都给同学们出几个题目来做,你做一下,我检查一下,看是否把字母、声母、韵母和音节的学习坚持下来了。二、拼音正确读写方法。同学们应该按照以下方法去记忆:先记单韵母、复韵母和整体认读音节的形状;然后,拼一拼、读一读,借助拼音,分析其发音,区别声母、韵母、音节之间的关系。三、掌握声调规则:读准声调符号,掌握普通话的声调
2、规则。由于声调变化表示一定的语气,因此学习声调很重要。I0了解调值(调值二(调号X调类)调号的总次数。如果调号前面是“0”,表示声调起伏只有一个,读作平调;如果调号前面是“1”,表示声调起伏有两个,读作上调;如果调号前面是“2”,表示声调起伏有三个,读作去声;如果调号前面是“3”,表示声调起伏有四个,读作上声。)2。熟悉四声规律(四声:阴平、阳平、上声、去声。它们的主要区别是:阴平一一也叫一声,没有高低变化,读高平调;阳平一一也叫二声,高低起伏,读中升调;上声一一也叫三声,比阳平稍低,读高降调;去声一一也叫四声,比阳平、上声都低,读低降调。)3。记住调号,读准四声。4o注意入声字:入声字与阳平、上声、去声字互相调换。入声字有“一、三、五、七、八、九”等,读短促而有力的短入声,最后一个字一般是轻声,不要读成第二声。三、根据拼音读汉字。Io利用四线三格识字。2。根据拼音找生字。3o利用反义词找生字。4。按字的结构找生字。5。按事物特点找生字。6o根据汉字的偏旁部首找生字。7。根据熟字加偏旁、熟字减偏旁,熟字换偏旁找生字。8。利用熟字加笔画、熟字加部件找生字。90加一加,减一减,加一加,减一减,按偏旁找生字。10。观察范字,看他像什么,从字形上找出生字。四、在阅读中,如果碰到不认识的字,不要马上去查字典,可以猜一猜它是什么字,或者问问同学或老师,实在猜不出来再翻字典。