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1、此木不为人所喜稍稍伐去以予故亦得不伐3 .下到选项加点词意胤相同的一组是()A.主凤市井入园果弃御风()B.晚乃步出城东乃不知有汉(桃花海记)C.以后会未可用君问归期未Ir期巴山夜IlID移风舄俗(成语)4 .用现代汉语下列句子.时何氏方作直竹同，既辟地臭，建酒竹阴下.5 .甲博的四句推淘了海棠花的.乙文Je写到了海棠花的卷点.6 .乙文-Rtt-以下耳野游趣事，灵动自然，率直挥洒.请概括这些-W.7 .同在定院，诗和文表现出的作者心境是否相同？请结合内容说说你的理解.8.潭中鱼可百洋头.皆着身盼无所依，日无下微，。布石上.祐然不动，做尔俎来息似与塔*.潭西南而豆，4折纳什，天TJ1,其鼻号犬
2、才型王，不可如其岸.生潭上，四面竹树环舍，女无人，优怆速.以其境过清，不可久居，乃记之而去.(节选白柳宗元小石潭记)乙三)一国，五步一折，仰视白日，跳而东西.Jta高藤低，才叹峰之奇，而他峰又复改由.4U1.*K,Ml,台.*,#*暨誉*余潭底，宜渡弁中.以4为金.AXM,不能出栏.*44t*7,*埠或蛆t俱备，又育着白卷花，下承以黄碇，命不色为记也.(节逸夕(上方山死)注：行步.自汲井中：自己在井中取水.静睨:城上Jan.栏棚；栏杆.1 .解科下并加点词在文中的意思.(1)僧矮不动强本远海(3)TJg乃记之而去(5)余不能专记也2 .把下面的句子!译成现代汉语.(1)谭中金可百许头，皆若空游
3、无所依.(2)方叹峰之奇，而他峰又复跃出.3 .在比手法的运用上,甲N乙两文都运用了以动物世甲文用和”其岸势犬牙差互”比“水的施展曲来，呵一口，用力飞出去，它仍然是一架清人生悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸.”（从修群手法的角度）B我#着这个四十二岁的学生，始的XHk抿，面容安静如水,眼里有淡淡的光绿.（从指耳方法的角度）3.本文表现了作者的理性思考，请结合文章内容分析作者是如何做到这一点的4 .本文在记叙及序方面有什么特点？从全文，有什么作用？请结合具体内容分析.11.阅读人人皆可为国王一文.完成下的各JB.人人皆可为国王说到权力和享受，国王可算是一国之.因此王位就成了很多人追求的目标，但
4、我们也大可不必妄自尊尊，我们人人都可以成为自己的国王鼠然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光.比如.同是长度单位，以“里”去量路程可以，去公房之大小则不成I以火“去量为屋大小可以，去量一本书甚至一批的厚前则魔为它了.同是观察工具，蝮远债可以观数星、ft十里之外，看Wt生物则不行.他挥酒自如的是JMM以人而论，权大位J1.如王如皇亦有他的局限.比如IMt不能享受村夫之乐、平民之红楼梦里凤姐说得好，“大有大的充处据说现在的荷兰女王也很为能承人发愁因为飨的三个子女因担心失去生活之对王位郁不修兴趣.在现代社会里，每一个成功者髭可以在自己的王国里成为国王，享受离尊万岁的祟敬，享受鲜花和红地律.你看政星
5、、球星是旭星族的国王;作家、家是欣赏者的Sl王I学者、教授是他学术（域的国王，幼儿园的冏姨、小学校的教师要夭享受着SHHn的抑,也俨然如王一孩子王.就是牧羊人，在黄天白云下长一甩，引无高欧，也有天地间唯我独尊的国王感.当一个人壮志难M怀才不遇时，他仍然可以为王.塞翕失马，IB知非福I失之东隔，收之桑北宋时的林永，宋仁宗不喜欢他，几次考就不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当,民”“凡有井水处都有柳词”.因而他在询坛成为了自己的国王一词王.林则徐被清政府贬到新伊率，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，衣Ni食争睹尊客.到住地后人的又去何，去求字.以至于待写的宣纸堆枳如山.在人格王国里林则像被推举为王
6、.在日常生活中更是人人可以为王.我哥过一场演Ii会，那取手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子充不IhE地育事“我爱你”，演结束，要跟他捅抱.国王的精神享受有三：一是有成就感I二是有自由度I三是有地者.只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在1神上都能得到同样的清足.要做到这一点并不充，只要诚实、勤奋就行一因为你昆没有王业之成，大小总有事业之成I虽没有权的自由，但有身心的自由I星没有臣艮追随，但一定有朋友、有人，也可能还有祟拜者.所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，堆也不要骄傲.1 .文章的中心论点是什么？2 .文章第段运用的论证方法主要是什么？作
7、用是什么？3 .文常第段到第段分别是从粤些方面来论述文章观点的？4 .请在第结尾处列举一个来补充论述.5 .你认为本文的观点对生活中的事些人会有*常大的触动？三、应用12.在“举办中外戏属竞妻”续合性学习中，九(3)班报于2019年3月21日在教室开展一次“戏属知识IWr活动.请你根据这次活动完成下列JS目.1 .我国戏剧(曲)种类有鼻效？(至少写出三种)2 .请就本次活动报写一条宣传标语.3 .九(3)球班长李诗Ii决定遍请学校王老师来参加此次活动，请你于3月19日代号一知清信.四、瀛合性学习与写作13.从下面两个题目中任选一题，按要求写作.题目一，A子齐云，.视其所以，现其所由”热雨套现实
8、生活中，我们看待产物也许只舟制最面，草率Jt给出别崎-工我们用心耳，用心体幡，就会发现诈多人*有不一料的一面不苟f关蚪父亲原来会在Jt珂女儿廿今山温柔的偏宁华的，忖里原来有尊厚朴的风土人情，灰Mt旧经“暮原东是含千年文化的珍贵文,不去生驰的一掌声朦来是冏学1”老押巾备的就彳节礼请以K来你是这样的一为Jl,写一，文章.不限文体(诗除外)J8目二，木芝诗中，木兰网令父奈年逅，弟弟年幼，最弊鲁父从军，让父亲加昂弟得以衣收，平安生活.多年在现后，木芝衣还9,巳长大.人的第第以“*刀农*向若早”来最达他H姐必的欢爱枫加你大木星的弟弟，在蛆娘从军之、之中、之后可第会度生名样的故事见？请你以木兰弟弟的视角，
9、发痒想象，耳一故事.BS3A.要求，(1)填海所选题目对应的方据，并将Il目抄写在答Jl卡相应位上.字数在600800之110不畏出现所在学校的校名或师生姓名.参考答案(*MFrlA.排解，在句中指排建.使用正确；8. M（指一向怀着的思亶使用正施；c.马革哀尸，多指军人厦死沙场语境中形容砍家为中国砍事出的发展，对加不对，可用“IM3尽瘁”D.阳奉的Hh衰面上遵从，暗地里不执行.使用正确IttiC.2、B【府】B.缺宾语，在句末加的政策”故选B3、BtHMFrlB现正确.Aa）三事修改为：A.茅辜（se）事开；C.永缺ID.栅有礼.【解析】通读句子可知,句是对句的因一步常述，应排在句后面，由句
10、中“不”和句中.而是，可夕存在选舞关系，句应W接着说，据就可以排除C,句是对句的“有生命力的东西”的具体Rl述，据此可以排除B.故选D.6、（1）人不知而惕（2）留取丹C黑汗育（3）（若夫）日出而林家开云归而岩穴瞑（4）春我到死隹方尽给炬成灰泪始干落缸不是无情物化作春泥更护花CfMFrl试题分析I默写黑作答时，一是要透彻3诗文的内容I二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答Ji内容要准潴，做到不添字、不字、不写错字.本题中的“惕、汗膏、事、I、炬”答字词容舄写错.6、（1）牛魔王的儿子红孩儿抓走磨借要煮着吃，他的三味真火也给孙悟空带来穗大困扰.在女儿网，假和猛人戒谀子母河的泉水，悟空时要
11、落给泉水，牛魔王的兄弟如意真君不给.师徒四人夫过火焰山，孙悟空向牛魔王的妻子罗加女借四第，受到牛魔王、罗刹女、玉面孤矍的刁魔（2）只有用心才能看得清事物的本国，量”的东西，是，不见的.（本朋的东西用是，不见的，只有用心才能看见）【解析】（1）第四十到四十二回是与牛魔王之子叙孩儿的冲突（把信抓入洞中欲QA第五十三回是与牛鹿王之兄弟红孩儿之根如意其他大的冲臾（在女儿国，悟空讨要常给水，如意其仙不蛤）|第五十八回至六十一回是孙悟空与牛魔王,牛魔王之妻罗利女，交玉面公主的冲突欲借芭蕉，牛魔王一家不从）任选两处作答.2）小王子与H赛告别时，犬建告诉王子的程富，真正K晏的东西肉眼是看不到的，It有用心灵去
12、体会.二、阕读7、1.C1.1. 木不为人所喜/精精伐去/以予故/亦得不伐3 .I）4 .那时何氏正在竹林之间修筑大盘，已趣开辟出一块空地，于是在竹幕下摆放席.5 .来历I繁茂6 .就于尚氏宅第;听崔成老弹氏零;买木It以清泉浸演瓜果:入何氏园竹阴量清;爻笑味的“泊前饵归途乞襄橘移植.7 .示例一，我认为作者的心境相同.”明朝酒!还独来，落给蛤那班触.”诗中说明天酒后我还会独自初来，只怕落给给不忍见啊.呼应上文的“天涯流落俱可念，有一种独自事零天涯的谑独、怅之星.乙文中说.客尚欲慎，而予忽兴尽，乃怪归”，客人尚且还想铁斌，为何自己突然同就兴尽了典？而且还轻自回去了可见作者内心还是怅情,才突然没
13、了兴致.因此，野和文都是表现了作者被贬黄州的一怅、怆然.示例二，我认为作者的心境不同.“明朗”还独来，常给给那忍触.”诗中说明天福MJg我还会独自前来，只怕落给给不忍见啊.蜉应上文的.天通流落供可念”，有一种独自“天涯的谑独、怅情之感.而乙文中写“道过何氏小,乞其襄横，移种西”，可见作者不仅十分熟悉当地风物，而且与当地居民的关系极为融治，字里行间充清了浓都的人情味与多土，息.作者乐在其中，洒脱自由.因此.诗和文中作者的心境是不同的.【府】I.“坐客检君得之将适闽中“意思是：客人铢得之马上就要启程到闽中去.“适”的意思是“到去、住，故选C.8 .本考查句子停作答时，一定要在正确理解句子意思的基f
14、ill上，根据前后询培之间的培义联系来划分停有了一定的积K以后可以根据语感直接作答.这句话的意思是：这种树不时人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的故，没有被砍掉.据此可划分停钊,此木不为人所喜涮稍伐去/以予故/亦得不伐.9 .儿园体/即使.B.于是，就/竟然.C.见面/日期.D郡解彝为“改变”.10 本is考查学生对文Ir句子的屈骨能力.译文r语句是文B文回读的必考jb.直译济光字字落实，特别是关健词语的意思必须要呈现出来.文方语句的译Ir先要知道文r词语的意用，把询语放到话境中，根据上下文推听也不失是一科较好的方法.注意下例字画的译I方，正.辟I开辟.11 本愚考查对比阅读.诗歌四句意
15、用是这IlMl的地方是从事星得到这株海棠的？莫非是好事者自西揖移来？海集不舄从远处移，这一定是诬we种子传来的”推了海棠花的来历.乙文“有海棠一株，栉篌茂.每岁开，必携客量酒，已五静其下矣花白而，如大珠KI1.香色皆不凡.”则写到了海集花繁茂的特点.12 本考查对文章内容的概括.由文中-BEtt,往于尚氏之第”.“静卧小板网上，帮I1.g坐客崔成老弹氏零”“次乃步出城东，号大木友，意者调可以注清泉，泊瓜李.时何氏方作叁竹间，既辟地契，遂Jt猛竹阴下”“有刘唐年主簿者，陵油煎饵，其名为其麻，味极美.*“道过何氏小,乞其菜橘，移种量之西”概括回答即可.13 本JB考三对作者心境的理解.离居定惠院之东亲花山有海棠一株土人不知贵也是d睐文学家苏轼创作的一Ir七言古诗.这首诗一举部分反复刻画海集.极力形容禅集
