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1、夏天里的活动大班语言&社会活动目标 感受夏天给生活带来的变化，体验集体讨论的乐趣。 知道夏天的活动与气候息息相关，了解夏季自我保护的方法。 能有序、连贯地讲述自己调查到的夏天活动。活动准备 经验准备：活动前，发放调查表夏天里的活动，请家长协助幼儿有目的了解夏天的活动，并用照片或绘画的方式记录下来。 课件准备：夏天里的活动PPTo 纸面教具：夏天里的活动调查表。活动过程 回顾记录表，与同伴分享、交流夏天的活动。夏天到啦，老师请小朋友回家调查了有关夏天的活动，请大家拿出调查表，和身边的小伙伴分享一下吧！可以从这个活动叫什么，需要准备什么，怎么做等方面进行分享。活动建议：1.幼儿自由交谈时，教师可巡
2、回倾听并适时进行指导。指导时，是引导幼儿用完整、清晰的语言进行表达：，二是引导幼儿注意倾听他人的谈话内容。2.自由谈话结束后，教师可根据本班幼儿谈话的具体内容进行小结。分享夏日趣味活动，发现夏天活动的变化。1.邀请个别幼儿在集体面前分享调查表，引导幼儿用有序、连贯的语言进行讲述。 谁愿意分享一下自己记录的夏天活动？你记录了哪些活动？ 这个活动需要做什么准备？有什么注意事项吗？ 活动是怎么进行的？ 在这些活动中，你最喜欢哪个活动？ 参加这个活动的时候，你的心情怎么样？ 其他小朋友有开展相同活动的吗？你喜欢这个活动吗？为什么？ 还有谁记录了不同的活动？ 活动建议：教师组织幼儿集中分享，并邀请个别幼
3、儿讲述，有相同内容的幼儿可进行补充分享。2.出示组图“夏天的活动”，辅助幼儿拓展谈话内容。 刚才小朋友们分享了许多有趣的夏日活动，老师把它们都收集起来了，一起来看看吧。1）欣赏夏天的美景。 夏天的大自然是什么样的呢？ 你喜欢这些美丽的景色吗？为什么？小结：夏天有充足的阳光和雨水，植物生长得特别快，大自然充满了生机与活力。因为这些变化，我们可以欣赏到茂盛成长的花草树木。2）品尝夏天的美食。 你见过这些美食吗？ 为什么大家喜欢在夏天吃这些食物？小结：夏天天气炎热，人们喜欢通过吃冰淇淋、西瓜，喝绿豆汤等冰冰凉凉的食物来解暑。3）夏天的休闲活动。 人们在做什么？ 猜一猜，为什么大家喜欢在夏天开展这些活
4、动呢？小结：在炎热的夏天里，昆虫变得活跃，我们可以探索有趣的昆虫世界，人们还喜欢与水有关的活动，比如海边旅行、水上乐园玩耍、游泳等。4）夏天的节气活动。 夏天还藏着立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这些有趣的节气，会有哪些特别的活动呢？小结：吃立夏饭、夏至面，画蛋、晒伏都是和夏天节气有关的活动，在夏天还有很多其他有趣的节气活动，感兴趣的小朋友回家可以和爸爸妈妈一起找一找哦。了解夏天的安全注意事项，增强自我保护意识。1.出示组图“夏天的危险”，引导幼儿了解夏季不注意保护自己的后果，增强幼儿的自我保护意识。夏天天气炎热，如果不注意保护好自己，有趣的活动也会变得危险。看看这些小朋友怎么了？ 天气看起
5、来怎么样？这个小朋友怎么了？（很热、太阳很大，中暑） 小男孩的手臂和腿上为什么红红的？（被蚊子叮） 这是什么地方？她发生了什么危险？（河边，溺水） 小男孩发生了什么事？为什么会肚子痛？（肚子痛，吃太多冰淇淋）小结：夏天天气炎热，在户外活动时如果不做好防晒防蚊措施，容易中暑和被蚊虫叮咬；如果远离大人，私自玩水可能有溺水的危险；贪凉吃太多冷饮容易让我们肚子痛、胃痛，甚至发烧。2.出示组图“夏季防护”，引导幼儿学习如何在夏天保护自己。 在享受夏天的快乐时，我们该怎么保护自己？一起看看吧！ 你知道这是什么节目吗？猜一猜这两个标志代表了什么？（天气预报；高温预警，暴雨预警） 这些物品你认识吗？它们有什么作用？（防晒防蚊） 你还知道哪些夏天保护自己的方法，可以和大家说一说。小结：夏天天气变化无常，我们可以留意天气预报，如果发现高温或暴雨预警，尽量不要出门，出门时要记得做好防晒和驱蚊措施；同时要适度使用空调、风扇等降温设备。保护好自己，就能度过一个快乐且安全的夏天！自然结束活动。师幼讨论，共同分享夏日计划。你喜欢夏天吗？这个夏天，你想做些什么呢？和身边的小伙伴分享一下你的夏日计划吧！活动延伸家园共育鼓励家长陪伴幼儿共同阅读关于夏天、夏天节气相关的绘本、动画视频等，丰富幼儿对夏天的认知，拓展幼儿的知识面。
