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1、“万以内数的相识”的复习。万以内数相识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别支配题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确精确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的相识。教学目标：学问与技能：通过综合练习，使学生进一步驾驭万以内数的相识的各个学问点，对读、写、组成、比较等各学问点有个系统的回忆和练习。过程与方法：在教学过程中，培育学生的数感、估计实力和分析推断实力。情感与看法：让学生感受到数学学问与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的爱好。教学重点：对万以内数的读、写、比较等学问进行回忆与综合练习。教具打算：课件、7张洗衣机价格X3套、幸运52四张题目卡片学具打算：每生
2、打算7张小卡片教学过程：一、回顾整理师：同学们，第一单元“万以内数的相识”我们已经学完了，你能回顾一下这一单元我们学了哪些学问吗？（让学生回顾整理，形成学问网络）老师板书：读法写法比较大小求近似数估计口算师：看来同学们对本单元的学问点都记得很清晰了，是不是真的驾驭了这些学问呢？王老师还要考考你。二、系统复习1、万以内数的写法：师：首先请同学们制定一个数位依次表。比一比谁做的又对又快。问：你知道王老师为什么要你做数位依次表吗？对呀，熟记了数位依次表，我们才能正确的读数写数啊。师：王老师想买一台洗衣机，星期天我去九龙家电商场看了看，看中了几款洗衣机。出示图片师：你们想知道这几款洗衣机的价格吗？师：
3、依据老师报出洗衣机的价格，学生记录。给学生发几张卡片把它记录在卡片上。42885900199910804009100005899师：谁来和大家对比一下？订正，把卡片贴在黑板上。目的：巩固万以内数的读写法。2、万以内数的组成：师：这些洗衣机我都特别喜爱，你们喜爱哪几款呢？能不能用你学过的学问来介绍一下它们的价格呢？引导学生用数的组成的学问进行介绍。3、万以内数的读法师：能不能把刚才写的这七款洗衣机的价格依据肯定的标准来分分类呢？生：各自将七张卡片进行分类。师巡察请分法有代表性的同学上台分类。（按位数分按数中间是否有O来分其他特殊分法）后进行反馈。师：现在看来，我们小挚友不仅写数写得好，而且读数也
4、读得特别正确，那么你们谁能向大家介绍一下，你有什么好的诀窍，能读、写得又快又好呢？生：回答万以内数的读法和写法。师：原来，你们驾驭了它们的读、写的方法呀，怪不得能读、写得又对又好！4、万以内数的大小比较：师：现在请你们帮王老师来看看这七款洗衣机的价格谁贵、谁便宜好吗？能不能把这几款手机的价格按肯定的依次来排一排呢？生：将七张卡片进行排列。师：巡察，并请两名排列方法不同的学生上台排列。展示方法时让学生说说：你是按什么依次排列的？你有什么好方法能排列得这么顺当呢？总结比较大小的方法。5、近似数:师：我呀，在这些洗衣机中又选了几款特殊喜爱的想回家再考虑考虑（媒体出示七款中的四款），所以就须要记住他们
5、的价格，我们知道，在实际生活中，整十、整百、整千的数比较简单记，假如这些洗衣机的价格用整十、整百、整千的数来记，你会怎么记呢？1999108040095899生：说出洗衣价格的近似数。师：小挚友，你们想知道王老师最终买的是哪款洗衣机吗？请你来猜一猜。王老师最终买的这款洗衣机它的价格比4009元少一些，但比1080元多得多！知道是哪一款了吗？师：特别感谢同学们帮我解决了买洗衣机的问题，其实这里面我们用到了很多我们学过的学问，都有什么？你看，咱们的数学学问多重要啊，在生活中到处都少不了呢。下面再让我们一起来动动笔，练一练，好吗？三、巩固练习1、填一填一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，
6、万位在第（）位一万里面有（）个一千。一个数是四位数，这个数的最高位是（）位。（4）比497大，且比502小的数是（）。（5）由6、0、8、3四个数字组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。独立完成，集体订正2、按规律数数5214、5215、3560、3570、4100、4200、5000、6000、3、用7、5、0、0四个数按要求写数。（1）两个0只读一个0的。（2）两个0都不读的。4、幸运52师：幸运52吗里面有一种猜数嬉戏，今日我们就来玩玩这猜数嬉戏！这是一个四位数，千位和十位上都是1,百位和个位上都是7,这个数是（）。这也是一个四位数，千位上是3,是十位上的3倍，其余各位上一个也没有，这个数是（）。这是一个三位数，它比800小比700大，这个数是（）。这是一个四位数，百位、十位、个位上的数都相同，且是千位上的数字的2倍，这个数是（）。两个数相加的和是900,这两个数是（）、（）。两个数的差是600,这两个数是（）、（）。、两题重点复习整百整千的加减法，订正时说想法和算法。四、全课总结，拓展提高师：小挚友，今日我们对“万以内的数的相识”进行了整理复习，你有什么收获？
