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1、邢庄小学20162017学年实施国家学生体质健康标准的工作总结2016-2017学年的国家学生体质健康标准测试上报工作在学校的指导和督促下，圆满的完成了工作任务，现就这项工作进行总结：一、结合实际，制定事实方案。依据标准要求，测试在每一年度的9-10月份进行。学校结合实际制定了适合本学校的实施方案，并对实施中的详细问题加以说明。二、加强宣扬教化在实施国家学生体质健康标准时，利用升旗仪式向学生进行宣扬教化，深化进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和熬炼的目的。让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们加强熬炼，提高体质健康水平；让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性，拥有一个健康
2、的体魄是迈向胜利的重要基础，让学生懂得只有坚持常常参与体育活动，养成坚持熬炼身体的良好习惯，才能增加体质，提高健康水平。三、切实加强平安措施学校切实树立“平安第一”的指导思想，加强对学生的平安教化：一是对学生日常的体育熬炼提出平安要求，防止损害事故的发生；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，不得参与测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合平安要求；四是测试前要给学生讲清测试细则和平安要求，引起重视。四、仔细组织测试测试是学校实施国家学生体质健康标准工作中较困难的环节。我学校充分利用体育课的时间进行测试，做到公允、公正、公开的评价每一个学生，并对每一个
3、学生提出努力的方向。五、做好数据资料的收集、整理、分析和保存国家学生体质健康标准的测试结果和评分成果，既是检查实施国家学生体质健康标准效果的重要指标，也是对青少年儿童的身体状况进行追踪调查探讨的珍贵资料。学校建立和健全了学生体质健康档案制度，刚好上报数据。六、不断探究探讨实施标准须要在今后的工作实践中不断探究和探讨，改进组织管理方法，不断积累阅历，总结出行之有效的组织管理方法,使标准的实施工作能够更加长久深化的开展，使我们的学生身体更强壮，更健康。虽然完成了今年的工作任务,但还有很多问题要接着探讨和探究，建立一套更加完善的方法，促进学生身心健康成长，为全面建设社会主义小康社会和构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。邢庄小学2016年12月实施国家学生体质健康标准的工作总结（20162017学年）邢庄小学2016年12月
