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1、学生缺乏上进心怎么办新时代的学生应该是最幸福的，各种学习资源应有尽有。只要自己想学习，就可以通过各种渠道自主学习，获取更多的知识。获取知识的途径不只限于课堂，不限于学校，在家里、社区、公交车上到处都有学习的资源。如果自己想学习，打开电脑，各种智慧学习平台，省市级别的、国家平台的，都可以自由选择。生活中总是很多事情都是事与愿违。比如，在一个班级中，愿意自己学习的人数占数不多，能够管控自己，独立进行自主学习的更不多。除了那些班级中的优等生，还有家长每天紧盯的那些中等生，能够把时间用在学习上，能够借助现有的资源进行苦学，其他的几乎很少。就连最基本的家庭作业也不能保质保量地完成。生活条件越来越好，每个
2、家庭中的孩子并不多，要么一个独生子，要么最多两个孩子，一切都围着孩子转。但是孩子就是不愿意把时间和精力投在学习上，问题到底出在哪里？值得我们每一位教师去深思。曾经和同行聊过关于这样的问题，就是找不到病因，看来这些学生的病不轻。作为教师，我们有责任去深挖其中的原因，不能放任自流、任其发展，教师有一份责任心，教师的良心也过不去，不可能眼看着学生荒废学业，必须寻求解决问题的策略和方法，将这些学生拉一把，让他们走上学习之道。学生的认知需要提升。学生出现这样的情况，主要是学生从内心没有认识到学习的重要性，更没有认识到学习对于自己有什么好处。教师只靠说教师行不通的，现在的学生不喜欢听教师哆嗦说教。你越说他
3、们越反感，你越讲大道理，他们就越厌学。我们需要学习一些心理学知识运用心理学知识来与学生拉近距离,要懂孩子的内心。运用心理学知识让他们认识到自己需要学习，而不是我们成人逼迫他们去学习。我们不要用成人的思维去要求他们怎么做，越要求他们越不愿意做。只要内心想做、想学才能自己行动起来。学生的内心需要温暖的力量。学生虽然身处幸福的家庭之中，但是他们缺少一种自由，更缺少一种温暖的力量。现在的学生很少有自己的人身自由，每天的行程和事务基本是家长已经包办安排的妥妥的，他们哪里有自由呢？更谈不上自己来安排自己的周末时间，自己对自己的学习进行一个系统的安排。各种补习班、各种兴趣班，应接不暇，周末甚至比周内还要更忙
4、。这个班出，那个班进，一个接一个，背着书包穿梭在培训班之间。这样的安排合理吗？如果我们换位思考，假如是我们自己，能吃得消这样的安排吗？可能很少有家长这样想过，还自以为这一切都是为了他们的好。殊不知，这样恰恰适得其反，对孩子心灵上造成更大的伤害。夺走了他们的多彩童年,占用了他们的大量时间,他们能高兴吗？他们需要的是家长温暖的陪伴，需要的是自己安排自己的时间，学习是他们的事。真正把学习的主动权交给他们，他们才会为自己的人生考虑，才会在学习上做出行动。学生需要的是尊重和平等。当你把孩子看成一个独立的个体，任何事情都能做到尊重他们，和他们商量，听取他们的意见,他们就会慎重考虑的，因为他们知道这是自己的事情，会深入思考的，不会轻易应付的。你与他们平等交流时，他们就会做出不一样的选择。老师和家长都要学会尊重他们，与他们平等交流，这样学生就会规划自己的学习，拿出行动给你看。这样慢慢地，学生的上进心就会产生。谁都不愿意落后，谁都愿意与优秀结伴而行。
