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1、中班游戏角色游戏教案中班游戏角色游戏教案1活动目标：1、遵守游戏规定，掌握游戏的玩法。2、加强思维的敏捷性。活动准备：毛笔铅笔蜡笔钢笔油画笔头饰若干活动过程：一、出示各种比的头饰，引起幼儿兴趣1、儿说出笔的名称：瞧，今日来了很多笔娃娃，你们认得他们吗2、讨论笔的作用这些笔有什么用处呢3、今日，我们要和笔哇哇来做游戏二、学习游戏“蹲蹲蹲”，老师简单介绍游戏1、一位幼儿当蜡笔，一位当铅笔，一位当毛笔，一位当油画笔。2、请四位幼儿示范游戏玩法幼儿甲说：蜡笔蹲，蜡笔蹲，蜡笔蹲完铅笔蹲。幼儿乙说：铅笔蹲，铅笔蹲，铅笔蹲完毛笔蹲。幼儿丙说：毛笔蹲，毛笔蹲，毛笔蹲完油画笔蹲。幼儿丁说：油画笔蹲，油画笔蹲，油
2、画笔蹲完蜡笔蹲不断循环，谁接不上谁就输，其他人接着玩，最终一个人就是胜者。三、请幼儿四人一组游戏幼儿本身调配角色，戴好头饰，开始游戏四、探究游戏的规定及有效玩法你觉得这个游戏要有什么规定？（即一个说完，另一个接着赶快说，记好本身是什么名字，注意听）五、引导幼儿加快速度练习六、引导幼儿相互交换角色练习中班游戏角色游戏教案2游戏目的：1、能较形象地模仿医生和护士的语言和行为，反映他们的工作职责。2、加强规定意识，懂得表演角色和使用物品、场合等应遵守游戏规定。3、运用礼貌用语和同伴进行交往。4、初步学习自制简单的.玩具。5、学习游戏的玩法及规定。6、培养幼儿与同伴之间和顺相处并珍惜这份友情。活动准备
3、：1、知识准备：请家长向幼儿介绍医院医生和护士的工作。2、物质准备：听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医院所需得玩具料子以及娃娃家、理发店、小吃店的玩具料子。第一次活动引导：1、出示医疗器械，引导幼儿具体使用器械，组织幼儿讨论医院里医生的职责，护士的职责。2、请个别幼儿演示使用器械的正确，并用职业性的语言来招呼病人。（礼貌语言、帽子、针、药品等）3、老师示范医生给病人看病的情景。首先，请幼儿学学、装装病人，譬如说哪里生病了，怎么表现等，其次，重点引导幼儿要认真给病人治病，而且要对病人有礼貌。护士要帮助医生治疗病人，要关怀病人。4、幼儿游戏。引导幼儿协商调配角色，多人争持的角色用“石头、剪刀、布”等方法或疏导部分幼儿参加其它游戏。5、游戏后组织幼儿认真、较快的整理玩具。6、评价幼儿游戏情况。活动反思：幼儿已经进行过活动，一些幼儿已经有了做医生、做护士的经验，原来显现了医院里面的医生护士都没事干的情况，由于孩子们都不乐意当病人，通过，老师的示范、提示、鼓舞，孩子们都很喜爱当病人，假假地生病，表演起来很像真的，医生也很认真地帮忙病人看病，但是生病的种类比较少，在下次活动中，予以引导。
