3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示.docx

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1、空间向的正交分解及其坐标表示卷【学习目标】1 .驾驭空间向量的正交分解及空间向量基本定理和坐标表示;2 .驾驭空间向量的坐标运算的规律;i.投影定理3 .分向量3.,方向余弦的坐标表示【学问链接】一、课前打算(预习教材P9296找出怀疑之处)复习1:平面对,量基本定理:对平面上的随意一个向量P,。力是平面上两个:向量,总是存在实数对(x,y),使得向量产可以用。力来表示,表达式为,其中以力叫做.若a_1.6,则称向量月正交分解.复习2:平面对量的坐标表示:平面直角坐标系中,分别取X轴和),轴上的_向量仃作为基底,对平面上随意向量,有且只有一对实数X,y,使得=xi+yj,则称有序对(x,y)为

2、向量的,即=.【学习过程】X学习探究探究任务一:空间向的正交分解问题:对空间的随意向量能否用空间的几个向量唯一表示?假如能,那须要几个向量?这几个向量有何位置关系?新知:(1)空间向量的正交分解:空间的随意向量。,均可分解为不共面的三个向量4q、2a2.4%,使=44+4%+4%.假如4,生,/两两,这种分解就是空间向量的正交分解.空间向量基本定理:假如三个向量,Ac对空间任一向量P,存在有序实数组(x,y,z,使得P=Xa+yB+zc.把的一个基底,,b,c都叫做基向量.反思:空间随意一个向量的基底有个.单位正交分解:假如空间一个基底的三个基向量相互,长度都为则这个基底叫做单位正交基底,通常

3、用ij表示.空间向量的坐标表示:给定一个空间直角坐标系Oxyz和向量,且设i、j、k为X轴、y轴、Z轴正方向的单位向量,则存在有序实数组x,y,z),使得=xi+yj+z攵,则称有序实数组x,y,z为向量。的坐标,记着p=.(5)设Aa,y,z1),B(x2,y2,z2),则AB=.,向量的直角坐标运算:设=(%吗吗),b=(,),则(1)+b=(q+4,出+打,“3+4);(2)a-b=(%-b,a2-b2ya3-b3);Aa=(ava2,a3)(?);(4)b=albl+a2b2.试试:1 .设=2i-+3A,则向量。的坐标为I2 .若A(1.O,2),(3J,-l),则AB=.3 .已知

4、=(2,-3,5),b=(-3,1,-4),求+ab,8”,ab派典型例题例1已知向量,b,c是空间的一个基底,从向量,b,c中选哪一个向量,肯定可以与向量=+4=4-2构成空间的另一个基底?变式:己知。ABe为空间四点,且向量OAoaOC不构成空间的一个基底,那么点0,A8,C是否共面?小结:判定空间三个向量是否构成空间的一个基底的方法是:这三.个向量肯定不共面.例2如图,MN分别是四面体QABC的边QA,BC的中点,尸,Q是MN的三等分点,用OAo8,0C表小OP和OQ.变式:已知平行六面体ABa)-点G是侧面BBCC的中心,且。4=,OC=h,OO=cf试用向量。,仇。表示下列向量:X动

5、手试试练1.已知=(2,3,1),A=(2,0,3),c=(0,0,2),求:(D(+c);(2)+6-8c.练2正方体ABa)。的棱长为2,以A为坐标原点,以ABAD,AA为X轴、),轴、Z轴正方向建立空间直角坐标系,则点A,AC,AC的坐标分别是,.三、【学习反思】X学习小结1 .空间向量的正交分解及空间向量基本定理;2 .空间向量坐标表示及其运算X学问拓展建立空间直角坐标系前,肯定要验证三条轴的垂直关系,若图中没有建系的环境,则依据己知条件,通过作协助线来创建建系的图形.OJ三S1.X自我评价你完成本节导学案的状况为().A.很好B.较好C.一般D.较差派当堂检测(时量:5分钟满分:10

6、分)计分:1 .若a,hc为空间向量的一组基底,则下列各项中,能构成基底的是()A.a,a+b,a-bB.b,a+b,a-bC.c,a+b,a-bD.a+2b,a+b,a-b2 .设i、/、左为空间直角坐标系OT)2中X轴、y轴、Z轴正方向的单位向量,且A8=T+j-女,则点B的坐标是3 .在三棱锥OABC中,G是ABC的重心(三条中线的交点),选取。4,08,0C为基底,试用基底表示OG=.4 .正方体ABCr)-48,CZ的棱长为2,以A为坐标原点,以AB,AD,AA为X轴、y轴、Z轴正方向建立空间直角坐标系,E为88/中点,则七的坐标是5 .已知关于X的方程f-(r-2)x+r+3f+5=0有两个实根,c=a+tb,且。-1,1,3),力=(1,0,-2),当t=时,c的模取得最大值.0【拓展提升】1 .已知A=(3,5,-7),5=(-2,4,3),求A3,B4,线段AB的中点坐标及线段AB的长度.2 .已知0,b,c是空间的一个正交基底,向量+-b,c是另一-组基底,若P在a,。,C的坐标是(1,2,3),求在a+M-C的坐标.

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