3.3 汽化和液化 导学案.docx
《3.3 汽化和液化 导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.3 汽化和液化 导学案.docx(5页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、33.1汽化【学问与技能】1 知道什么是汽化。2了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件。3知道蒸发可以致冷。【过程与方法】1视察沸腾是液体内部和表面同时发生的汽化现象。2通过探究活动了解液体沸腾的温度特点。【情感看法与价值观】通过教学活动,激发学生的爱好和对科学的求知欲望,使学生乐于探究自然现象,乐于了解日常生活中的物理道理。【情景导入】演示试验:P58“想想做做”酒精的汽化和液化(观看视频)。学习内容:汽化阅读课本P58至P6I文字内容,记住试验图3.32中各器材的名称,基本概念、定义用红笔做上记号,熟记汽化的两种方式。【自学检测】物质从液态变成气态的现象叫汽化,物质由气态变成液态叫液化。
2、【合作探究】老师巡察督促指导一、探究水的沸腾提出问题:我们把水烧开称为选座,请同学们来说说你所见到的、感受到的沸腾现象。猜想和假设:水沸腾时温度会上升,停止加热水不会沸腾,制定安排与设计试验:通过老师给出的器材,同学们探讨、思索,学会正确选择所须要的器材,并能知道其作用:酒精灯一一史热加盖烧杯一盛水、削减热散失铁架台支撑烧杯温度计测水温石棉网烧杯受热匀称进行试验与收集证据:学生分工合作进行试验,计时、视察气泡的改变状况、温度的改变,将视察到的数据和现象记录在下表中。(老师肯定要演示酒精灯的正确运用方法,必要时只做演示试验)时间ZminO0.511.522.53温度ZeC气泡变化状况分析和论证:
3、(1)将试验数据进行处理,作出温度随时间的改变图象(P59图3.33)。(2)在试验中可视察到气泡的改变状况:起先加热时,杯底及杯侧壁生成很多包:沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积变小;沸腾时杯底的气泡在水中快速上升,体积变大,到达水面时气泡裂二、蒸发1P60“想想做做”:(1)将酒精擦在手背上,过一会酒精消逝了,这种物态改变叫做蒸发,同时手背会感觉到凉快,说明蒸发要吸热,蒸发具有致冷作用。(2)用扇子对着温度计扇风,细心视察温度计的示数,用扇子对着涂有酒精的温度计扇风,细心视察温度计的示数怎样改变?探讨产生这种现象的缘由。2影响蒸发快慢的因素天气晴朗时,洗过的衣服很快就干了,阴天洗过的衣服就不



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.3 汽化和液化 导学案 汽化 液化
