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1、第三章第三节中国的水资源学案（湘教版八年级上）教学目标1 .使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。2 .联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、缘由及影响；了解我国解决水资源问题的对策。3 .从生活、生产实例动身，使学生了解节约用水、爱护水资源的重要性。4 .教化学生树立非常珍惜、合理利用、提倡节约的资源观，培育资源爱护意识。教学重点1、地球上的各种水体，以及目前人类利用的主要淡水资源。2、我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径。南水北调工程的主要路途及意义。3、理解节约用水的重要性。4、分析图像、表格、文字等各种信息资料。教学难点1、学会分析某一地区水资源紧缺
2、的缘由。2、理解水利工程的作用，如三峡、小浪底工程。学法指导通过结构图来前后联系，构架学问结构：自主预习1、我国水资源的地区分布特点（不均衡性），详细表现为（东多西少,南多北少）的特点。2、水资源空间分布不均，解决的措施是（修建跨流域调水）工程。3干渴的都市是指（北京市）。4、我国的水资源在时间安排上（不平衡），详细表现为（夏秋多）、（冬春少）、（年际改变大）的特点。5、我国水资源时间分布不均，解决的措施是（兴建水库）。除此之外，我们还可以（节约用水、科学用水、爱护水资源、防止水污染）的措施来解决用水问题。6、我国修建的跨流域调水工程有（南水北调）（引黄济青）（引滦入津）等。目前规划的南水北调
3、工程，将把（长江流域）的水调入缺水的（西北）、（华北）地区。7、（小浪底）是黄河上的最大的水利枢纽工程，而长江上的（三峡）成为我国最大的水库。8、我国的南水北调工程可以分为（西线）（中线）（东线）三种调水方案。其中西线工程是从长江上游的（通天河）（雅者江）（大渡河）引水入黄河，以解决（西2也区）的缺水问题。中线方案由汉江上游的（丹江口水库）引水，跨（长江）（淮河）（黄河）（海河）四大流域，经郑州、石家庄等到城市始终流向（北京）（天津）。东线方案是从长江下游的（扬州）旁边抽引长江水,沿着（京杭运输M）苏北段和沿途河湖dt,在（山东）西部穿过（黄河），进入河北再抵达（天津）（北京）。东线方案的优点
4、是：（利用原来的古河道京杭大运输河，节约了工程量）。缺点是:（这里地势南高北低，需人长江抽水进入运输河）。这些工程完成以后，就构成了我国水资源的（四横三纵）（南北调济）（东西互济）的新格局。探究活动1、议一议地球上的水储存在哪里?我们目前大量利用的水体主要是哪些水体？答：2、小组总结我国水资源时空分布规律。时间安排不均及解决措施：具有夏秋多、冬春少解决措施修建水库和年际改变大的特点地区分布悬殊及解决措施：解决措施南丰北缺跨流域调水（南水北调，引黄济青）3、探讨：“就地取材”，这幅漫画的含义是什么？解析：水污染严峻4、水污染主要来自与哪里？为节约用水，我们自己在生活中应当怎么做？解析：在我们的日
5、常生活中，应以“一水多用”和“用多少放多少”的原则节约用水。 在水压较高的地区，居民不妨采纳调整自来水阀门的方法来限制水压，这样便可节约相当的水量。 洗澡时应避开过长时间冲淋，而应间断放水淋浴，搓洗时也应刚好关水；盆浴后的水可用于洗衣、冲洗厕所和拖地等。 炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤；洗涤蔬菜水果时，应限制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 衣物要集中洗涤，应尽量削减洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗，可节约大量的水；洗涤剂要适量投放，过量投放将造成水的大量奢侈。节水小窍门 切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 用喷头淋浴比用浴缸洗澡节约水量达八成之多。 用过的水可以再洗地或浇花，
6、不必运用清水。 运用洗衣机或洗碗时，集中衣物或碗碟一起洗涤。 滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免奢侈，应马上修理。课堂训练1 .下列地区中，缺水严峻的是（）A.三江平原B.四川盆地C.华北平原D.东南丘陵【解析】华北平原耕地占全国40%,水资源却占全国的6%左右，水土冲突突出。【答案】C2 .下面关于我国水资源时空分析的说法，正确的是（）A.水资源南方多、北方少B.水资源内流区多、外流区少C.水资源的季节改变大而年际改变小D.水资源的季节改变是秋季多、春季少【解析】我国水资源的分布状况是南多北少，存在空间分布不均的问题；在季节安排上，夏秋多、冬春少，存在时间改变大的问题。【答案】A3 .在山东
7、省建成的跨流域调水工程是（）A.引滦入津工程B.引黄济青工程C.南水北调工程D.引滦入津工程【解析】为缓解青岛市缺水问题，在黄河下游的利津县，将黄河水引入胶莱河，调入青岛去用。【答案】B4 .解决水资源季节改变大的措施主要有（）A.跨流域调水B.防治水污染C.兴修水库D.节约用水【解析】我国水资源季节改变大是因为我国的外流河多分布在东部季风区，夏季降水丰沛，河水暴涨，大量的淡水资源往往白白地流入大海；冬季、春季降水少，河流水位下降，北方这些河流这时甚至干枯，淡水供应严峻不足。因而解决这一问题的最好方法是兴修水库，水库的作用之一就是在河流洪水期蓄水，河流枯水期放水，从而调整河流水量的季节改变。【答案】C教学反思教材中利用文字说明和“活动”课文展示了我国水资源问题的两个主要方面：一为“水资源短缺”，二为“时空分布不均”。课文叙述方面基本依照“提出问题一图文材料补充说明一治理对策一学生活动”的体例，其学问脉络见本文“结构分析”。下次在教学中，不要将学生活动与学问讲授割裂开来，应以学生活动为主推动课程，由学生探讨得出我国水资源问题所在，分析其影响，探讨最佳治理方案。
