乘车安全教案7篇.docx
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1、坐车安全教案优秀7篇坐车安全教案篇1活动目标:知晓安全坐车的道理,掌握一些必需的自我保护的方法。活动准备:教学挂图坐车安全要牢记活动过程:1、提出问题:一一“过几天,我们要去春游了,路上需要坐车。那么,坐车时要注意哪些安全问题呢?”2、感知讨论:出示反映有关儿童坐车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论:-“大家看,图片上的小伙伴做的对不对?为什么?有什么不安全?”图片1(把头探出车窗)。图片2(把手伸出窗)。图片3(车开动时在车厢内走跑)。图片4(反向跪坐在车位上)。图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。图片6(从车中望窗外吐痰或扔废物)。3、归纳总结:“在坐车时怎样做才是安全的呢?”出示反映
2、有关儿童坐车时安全行为的图片。组织幼儿讨论,鼓舞幼儿想方法。4、延长活动:幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。建议与提示:1、可结合外出活动,让幼儿在生活情景中学习、了解安全坐车。2、活动以后,老师可将图片贴在教室的墙上,作为宣传用。活动反思:在活动中,幼儿的乐观性特别高,由于很贴近幼儿的生活经验。在讨论中幼儿也能大胆的回答问题,只是语言表达本领不是很完整,在老师的提示下,有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显,需要进一步的调整。坐车安全教案篇2活动目标:1、引导幼儿通过察看,能更实在地表现出汽车的外部特征。2、了解正确的坐车方法,用绘画的方式表现出来。活动准备:收集幼儿的玩具汽车
3、、音乐开汽车,道具红绿灯、白纸,油画棒。活动重点:能用绘画的形式表现坐车的方法。活动难点:表现出汽车的外部特征。活动过程:1、玩开汽车的游戏,引出课题:在音乐声中,幼儿与老师一起开汽车,“嘟嘟,前面有盏红绿灯,红灯亮了怎么办?(停)假如闯红灯那会怎么样?那我们小伙伴可不能闯红灯啊!”出示大的汽车模型,进入下一步。2、引导幼儿察看汽车的外部结构:师:“我们一起来看一看,我们的汽车是什么样子的?有些什么?象什么形状?颜色怎样?怎样坐车才是最安全的?”引导幼儿大胆叙述,表达自身的想法和意愿。3、学习绘画汽车:出示大模型,“老师这儿有辆大汽车,我想把它画下来,你们一起来帮忙我,好吗?”请幼儿试验绘画大
4、的轮廓,老师与幼儿一起添画小细节。老师依据幼儿察看的结果边讲边画,使幼儿明白察看的作用。“大汽车画好了,现在我要给它刷上美丽的,颜色,黑黑的轮子,红红的车身,淡淡的玻璃窗,我要沿着黑线用力地涂,不涂到外面,你们看,我的汽车涂好了(出示己完成的范例),颜色鲜艳吗?你们也来画一画自身爱好的汽车,再给它涂上美丽的颜色,好吗?”4、幼儿绘画,老师引导:提示幼儿先画出大的轮廓,鼓舞、启发幼儿依据自身的察看添画细节。坐车安全教案篇3一、设计意图:幼儿最爱好听故事讲故事,而以教授作品为主的单向性教学模式,往往不能满足大班幼儿乐观思考,自动性探究、自主表现的猛烈愿望。而我们班的幼儿求知欲望猛烈,他们对一些四周
5、事物常常充分着奇怪和争议,具有确定的推断本领.那么如何将传统的“师传生受”的语言教学过程变动为老师和幼儿合作学习的过程呢?我捕获到幼儿常挂口边的话题“动物”.在中班下学期进行了主题活动可爱的动物后,幼儿了解到了很多动物的物征和习性,对动物表现出浓厚的兴趣,当他们讨论起动物话题时,都能热烈参加,滔滔不绝,各抒己见.于是。我在浩繁的动物中筛选出一些幼儿较熟识,而且特征鲜明的动物,设计了这节语言活动“小小兔坐车”让幼儿在了解动物的特征基础上,进一步正确理解动物特性,从而培养幼儿分析概括的本领以及简练、生动的口语表达本领。二、目标:1、大胆地参加讨论,乐意用较连贯、嚓亮的语言表达自身的观点、想法、培养
6、幼儿创造性叙述本领。2、大胆想象用肢体语言创造性地进行艺术表现,体验表演活动的欢快。三、准备:图片、人手一块写有自身姓名的“糖果”、统计图表。四、过程:(一)出示“小小兔”引题。小小兔想去城里观观看电影,它是算一次进城,不知道该乘哪辆车比较合适,请你们帮忙给它选择一辆合适的出租车。(二)发散性提问,引导幼儿讨论1、出示城里的出租车:乌龟车、大象车、鸵鸟车、袋鼠车,我们看看塘里都有哪些出租车。2、请幼儿帮忙“小小兔”选择一辆合适的出租车。你可以和身边的伙伴商讨一下,然后把你手中的糖果贴在你选择哪辆出租车的下面。我们一起来数数有几个小伙伴选择了乌龟车,(大象车、鸵鸟车,袋鼠车)。请选择乌龟车(大象
7、车、鸵鸟车)的小伙伴说说你选择的原因。3、我们都说乌龟车很慢没人爱好坐,我想既然城里有乌龟车,那么一定有人需要它。让我们来猜猜会是准?它为什么爱好乌龟车。4、小小兔坐上了大象车,可它觉得大象车比乌龟车快不了多少,这又是为什么呢?5、袋鼠车停了下来,小小兔问却已经坐在路边哭了,到底发生了什么事?6、鸵鸟车停了下来,小小兔问它“电影院到了吗?”鸵鸟却说“我也不知道。”这又是为什么呢?(三)欣赏故事1、谁爱好坐乌龟车?它为什么爱好坐呢?2、你们知道大象车为什么开得这么慢了吗?3、你们爱好袋鼠车和鸵鸟车吗?为什么?(四)表演活动1、小小兔低头丧气地往回走,只听到“笛笛笛”有又几辆出租车停在它的身旁,请
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