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1、小学信息技术冀教版四年级下册第17课中华五岳教学设计一、教学目标1 .知识与技能：让学生了解中华五岳的名称、地理位置、特色及历史文化价值。学会使用WPSOffice或其他电子文档编辑软件制作关于中华五岳的简单介绍文档。培养学生的信息搜索、整理与呈现能力。2 .过程与方法：通过小组合作的形式，完成中华五岳相关信息的搜集与整理。引导学生利用所学技能，制作富有创意的中华五岳介绍文档。3 .情感、态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱与自豪感。培养学生的团队合作精神和创新能力。二、教学重难点1 .重点：了解中华五岳的基本知识和特色。掌握WPSOffice或其他电子文档编辑软件的基本操作。2 .难点
2、:如何将搜集到的中华五岳信息进行有效的整理与呈现。在文档中体现学生的创意与个性。三、教学准备1 .教师准备：中华五岳的相关图片、视频资料。WPSOffice或其他电子文档编辑软件的安装与熟悉。设计好的教学课件和任务清单。2 .学生准备：预习中华五岳的相关知识。了解WPSOffice或其他电子文档编辑软件的基本操作。四、教学过程1 .导入新课：通过展示中华五岳的美丽图片或短视频，激发学生的兴趣。提问学生是否了解中华五岳，引出课题。2 .新课讲解：详细介绍中华五岳的名称、地理位置、特色及历史文化价值。演示如何使用WPSOffice或其他电子文档编辑软件制作介绍文档。3 .学生活动：分组进行，每组选
3、择一个五岳进行深入研究。小组合作，搜集整理所选五岳的详细信息。使用WPSOffice或其他电子文档编辑软件制作介绍文档。4 .展示交流：每组展示自己的介绍文档，并讲解所选五岳的特色。其他组进行评价和提问，促进互动交流。5 .总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调中华五岳的重要性。引导学生思考如何更好地呈现五岳的特色，提出改进意见。五、作业布置1 .要求学生完善自己的介绍文档，并上传至班级共享平台。2 .鼓励学生回家后与家人分享中华五岳的知识，增强家庭互动。六、教学评价1 .通过学生的介绍文档和课堂表现，评价学生对中华五岳知识的掌握程度。2 .关注学生在小组合作中的表现，评价其团队合作能力和创新精神。七、教学反思课后，教师应对本节课的教学设计进行反思，总结教学经验,优化教学方法，为下一节课的教学做好准备。
