小班-健康(体育)-逛动物园(一个跟着一个走)-教案.docx

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1、逛动物园(一个跟着一个走)小班健康(体育)活动目标 感受与同伴一起游戏的乐趣。 了解一个跟着一个走的方法。 在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。活动准备 纸面教具:小动物卡片(6个)。 资源准备:热身音乐;游戏音乐;放松音乐;集合音效。环境准备:在场地中,插着动物头像立牌,分布在场地的四角。(附游戏示意图)(游戏示意图)活动过程 热身运动播放热身音乐,导入情景,带领幼儿展开热身运动。小朋友们,你们喜欢小动物吗?你喜欢什么小动物?今天有一列开往动物园的观光小火车,想邀请小朋友搭乘,一起先活动活动身体吧!活动建议:组织幼儿进行热身,着重练习下肢部位。开小火车1.创设搭乘小火车情境,激发活动兴趣。

2、请大家伸出双手,搭在前面小伙伴的肩膀上,坐上小火车。2 .强调搭乘要求,初步学习一个跟着一个走。发车前,列车长还要向小乘客们强调一下乘车秩序。本趟列车是开往动物园的观光小列车,请小朋友们一个跟着一个走,不要走得太快,也不要走得太慢;前进的时候,不要推挤,也不要掉队,动物园欢迎有秩序的小朋友来参观。3 .教师带领幼儿绕操场,一个跟着一个走。大家都坐稳了吗?嘟、嘟、嘟,开往动物园的小火车现在出发啦!逛动物园 我们到动物园啦!请小乘客们从小火车上下来吧。 活动建议:教师用动作提示幼儿,将搭在前名幼儿肩膀上的双手轻轻放下。1.逛动物园第一站,模仿企鹅一个跟着一个走。 活动建议:教师可以请生活老牌帮忙在

3、场地摆上动物立牌,做场馆指引。 看,第一站是企鹅馆,你知道企鹅是怎么走路的吗?谁愿意来模仿一下?(企鹅摇摇摆摆走) 小手自然下垂,放在身体两侧,摊开手掌,我们变成小企鹅,摇摇摆摆向前走。一个跟着一个,一起逛一逛企鹅馆吧!2 .逛动物园其他站点,模仿动物标志性动作,一个跟着一个走。 逛完了企鹅馆,继续前往下一站。看看又会遇到哪些可爱的小动物吧! 大猩猩/大象/是怎么走的? 活动建议:教师带领幼儿一个堪者个走,游戏过程中根据动物特点进行模仿,增添游戏趣味。3 .展开游戏,巩固一个跟着一个走。快乐的动物园之旅接近尾声,小动物们准备休息啦。还记得我们逛过哪些动物馆吗?一起来回忆一下吧!1)教师介绍游戏规则。队伍中的小朋友根据老师举的动物的卡牌,模仿相应的动物向前走。教师发出信号后,举起手中的卡牌,队伍中幼儿进行动作模仿一个跟着一个走。音乐停止后,教师切换卡牌。继续播放音乐,幼儿进行对应的动作切换,继续模仿向前走。游戏重复进行,直至所有动物卡片都模仿完。2)组织幼儿进行游戏。放松运动播放放松音乐,带领幼儿进行放松运动。动物园之旅结束了!小朋友都看到特别多可爱有趣的小动物。现在让我们活动活动小腿,一起放松一下吧。活动建议:教师可带领幼儿着重放松下肢肌肉,

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