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1、iM41光的反射新授课主备：三AF课时1投爆时间标要求遢过试龄，探究并了解光的反射定律.学习目标1 .通过体改知道光在同和匀称介质中沿直线传播，知道光在真空中传措的速度.2 .知道可以用光就推述光的传措路径，泊透物理模量的方法.利用简洎的光踣了解光的直线传播的应用.3 .经验光的反射定律的操完过程，了解光的反财定律.4知道依面反射和漫反射.t学点】通过试，险探究，使学生归纳出光的反射定律教学Jt点设计探究试验，熬燥出问I1.猜想实力，表述问的实力【评价任务1.通过小姐沟通合作知道光在同种匀称介质中沿直线传播.2 .通过探究、分析、了解光的反射定律.3 .通过举例、试3、知道惊面反射和漫反射.学
2、法指导】利用已有的对力的生活阅历和体会，从IMR的事物分析，通过总结归纳出物理康律，在此过程中，培育学生的物理思维实力.教学活动设计操作要领设计意图引入，放广州国际灯光节景观出示发光物体的图片老师设聚：这些发光物体的区分？活动一，什么是光源1.这按发光物体的区分？（出示图片）2小怛探讨沟通；举例说明弊些是光源？3.从影子篇戏，透过树叶的阳光，血们了什么启示？活动二，体验光在国种透亮匀称物质中的传播路径.以下叁材可供参考，激光喀、喂弄、有清水的大烧杯、有肥电水的大烧杯、透亮政疏、一面有磨砂的取或稼、果冻、等.1 .光在空气中的传播路径.你选的号材，2 .光在水中的传播路径.你选的导材，3 .探究
3、光在被项中的传播路径.你选的叁材，【读一读】，自学谭本P54,回答问题活动三：光沿宜传播的现盆和应用1.影子的形成，通过相美飨伦的光现象引出步彩的光激发学生爱好引发学生思索创设情境，通过小蛆合作沟通，由自然现今体魄光在同种透亮匀称物朋中的传播路径，使学生感觉自然，舄于按受，从生活走向物理.有直观现象到试及论证，由浅入【做一做】请套期下面的用，鼻位同学表演的手影生动、逼真.深，层层深化.把所学学问应用于实际，从物理走向生活，走向社会.利用身边触手可及的物体探究光的反射，学生更简洁取2.日食和月食的形成推放动活动四，探光光的反射【做T.演示一I用平面快反射太阳光.视察：地上光SE及其改交.演示二：
4、用激光演示光的反射.让学生视禀入射光线、反射光线、入射点、入射角、反射角并杳在Il板上.【合作探究】I学会科学的进行猜,磐取科学的探究方法，培才学生实事求是的科学*.向A1.1.反射角和入射角大小关系？2 .反射光线、入射光线、法晚是否在同T面内？3 .反射光线、入时光线、法线位置排冽关系如何？【自主学习】网读等文相应部分，思索下列问题，1、什么样的反射是传面反射？2、什么样的反射是漫反射？3、僚面反射和漫反射部IMI光的反射定律吗？留债收获，我的困,板书设计：1 .光Sb自然光源和人造光2 .光的传播I同料介质中沿直线传播学生小结本节课收获3 .光速I真空中的为30X108s4 .光的反射定律：两角相等（反射角=入射角）三线共面两越分居光踣可逆6.面反射、漫反射【教学反思】胜利之处，改进之处：
