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1、亲子园六一活动方案亲子园六一活动方案活动目标：1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力，增强幼儿自信心。3、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和爱护，增进相互间的情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动对象：小班全体幼儿及部分家长活动地点：多功能室活动时间：20年5月30日上午活动过程：1、年级组长发言。2、健身操椅子操准备：椅子、音乐3、舞蹈小星星准备：手偶小星星、音乐4、歌表演拔萝卜准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐5、亲子游戏：兜兜水果游戏准备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线
2、游戏玩法与规则：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。6、儿歌亲一亲7、歌曲爷爷亲奶奶亲8、歌曲联唱（集体）准备：音乐9、游戏：金蝉脱壳游戏准备：圈8个，分成两组。玩法与规则：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即是胜利者。10、舞蹈劳动最光荣准备：音乐11、歌表演春风来了准备：音乐12、儿歌小雨点13、游戏：赶小猪游戏准备：球拍、皮球、圈游戏玩法与规则：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。14、舞蹈大家来运动活动准备：音乐亲子园六一活动方案一、活动
3、目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。5、5月下旬对
4、各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间：20_年6月1日上午9时至11时六、主办单位：蓬塘中心幼儿园七、组织编排：郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制：刘生华九、协助：郭芝芝、陈佳丽十、后勤：康艳春、刘志英、谷月花十一、安全：制定安全预案亲
5、子园六一活动方案一、活动目的：为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20_年庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组：组长：_。副组长：成员：及各班班主任。音响、电器装备：_。横幅、气球悬挂：化妆：五六年级女生。队形场地：_。评委：三、活动时间：20_年6月1日。四、活动主题：放飞童心快乐成长。五、活动地点：小学。六、活动要求：1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2 .节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演
6、都可以。3 .为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。七、活动构想：1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。亲子园六一活动方案一、活动目标：1、加深
7、对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。二、活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。三、活动过程：（一）观看照片、丰富知识。1、投影仪上出示本班幼儿托班时的照片2、师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏？3、幼儿观看照片回答。（二）讨论活动，学习记录。I、师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？2、幼儿个别回答，教师记录。（三）运用绘画，尝试记录。1、师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你
8、最喜欢的一个游戏画下来好吗？2、幼儿绘画，教师指导。（四）介绍作品，分享记录。1、个别介绍。师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，按照选择人数多排序）2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？（五）延伸活动。师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧亲子园六一活动方案活动目的：在孩子们迎来自己的节日一一“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊，快乐过六一。活动时间：5月X日一一6月1日。活动对象：小学全体同学。活动内容：1、快乐“六一”大祝福活动之一一一特色祝
9、福语评选每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各X条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。2、快乐“六一”大祝福活动之二一一真情传递你我他将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们（温馨提醒一：鼓励学生给的好朋友送上一份祝福）。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。3、快乐“六一”大祝福活动之三一一用爱培育“快乐树将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学
10、间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快乐。（“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福。）4、快乐“六一”大祝福活动之四一一“祝福到”游戏比赛“快乐六一祝福到”一一拼字接力赛。“祝福滚滚来”一一滚铁环接力赛。“蹦蹦跳跳迎六一一一跳跳球接力赛。“合作摘取快乐果”一一皮球投准接力赛。“齐心协力拿礼物”一一接力比赛拿礼物（礼物券兑奖礼物）。5、快乐“六一”大祝福活动之五一
11、一红领巾的祝福（即一年级入队仪式）。亲子园六一活动方案为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！二、组织机构组长：教师副组长：教师成员：全体教师三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。四、活动资料(一)参观幼儿画展(8：OO8：20)大班3块、中班3块、
12、小班2块(二)观看幼儿早操(8：309：00)十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操(三)庆“六一”汇演(9：2010：30)1、园长致贺词2、家长代表发言3、主持：两名幼儿4、节目名单(1)小一班：舞蹈我最棒(2)大一班：三句半幼儿园像我家(3)中一班：舞蹈青春最伟大(4)全体教师：舞蹈青春舞步(5)大班：时装展示(6)说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。(师幼同时进行)全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧(7)大二班：情景剧幼儿园的一天(8)小二班：舞蹈谁不乖(9)中二班：舞蹈彩虹的微笑(Io)教师独唱歌曲牧羊曲娄现敏(四)亲子游戏活动(10：401
13、1：10)以班级为单位组织亲子游戏。五、发奖亲子园六一活动方案活动准备：1、各游戏道具；2、门口展板及环境布置；3、各游戏区的海报；4、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干；5、每位家长一张游戏券、礼品券活动游戏：1）看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开始时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章
14、。3）快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。4）你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开始时幼儿扔球，家长接，音乐停止游戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。5）快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，
15、哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。6）推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。7）最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毯子侧身滚过地垫，跑到终点，将毯子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将健子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。8）运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到
