幼儿园大班体育教案《运西瓜》.docx

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1、幼儿园大班体育教案运西瓜幼儿园大班体育教案运西瓜1活动目的:1 .根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。2 .发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。3 .培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。4 .促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5 .培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。活动准备:平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球活动过程:一、幼儿与教师一同做准备活动。1.绕场跑(越过不同的障碍)。6 .自己选择平衡台做各种动作。二、1.故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来7 .进行一些准

2、备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)8 .摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求)9 .加大难度运网球三、游戏评价。2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。活动反思:通过此次活动既发展幼儿的体育技能,提高幼儿发现问题、解决问题的能力,培养幼儿的合作意识,又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景:勤劳的小猪们要把西瓜运回家,可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈,途中还会有大灰狼出没,小猪们要格外小心,碰到了狼要赶快蹲下,等狼走了才能继续往前走,历尽艰难险阻,小猪们终于把西瓜成功运回家。幼儿会发现原来可爱的新仓西瓜不仅能吃,还能做游戏呢。在这次小猪运西瓜上得很轻松,我语言表达简单明确,用心

3、的去讲解与示范,让幼儿能够更深入的明白。首先把队伍整理好了,左边小朋友举起手,其他小朋友伸手打开,接着给幼儿们做热身运动,回忆动作,加起了儿歌一起做准备运动,然后介绍材料,提出要求,让幼儿们自由练习拍球,两人一组,再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜,老师边示范边讲解运西瓜的方法,幼儿两人一组,练习运西瓜,最后游戏,老师介绍游戏的规则与示范,先练习后背夹球,看看幼儿们是否练习的方法正确了,然后再次示范讲解运西瓜的方法,接着分组进行游戏比赛,一组太阳队,一组西瓜队,老师与幼儿一起做运西瓜的示范,让幼儿明白是怎么玩的,才能进行游戏,老师先带头开

4、始游戏,比赛结束后,老师评价比赛结果及表扬幼儿,同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方,最后做放松运动,老师比手势集合整理队伍,回教室。对于活动内容,孩子是非常感兴趣的,也在尽自己最大的努力完成活动任务,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的环节中,很少有孩子是跨过小河,很多都是踩着过河的,因此教师可让孩子分批去送,使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。体育是锻炼身体和增强体质的一门课程之一,在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的,幼儿上体育游戏能培养幼儿良好的体育课习惯,同时培养幼儿的集体与合作意识。孩子们特别爱做体育游戏,小猪过瓜地的游戏让孩子们体会到了身体灵活

5、性是很重要的!小百科:西瓜(学名:CitrullusIanatus(Thunb.)Matsum.etNakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗壮,具明显的棱。幼儿园大班体育教案运西瓜2目的:1 .根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。2 .发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。3 .培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。准备:平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程:一、幼儿与教师一同做准备活动。1.绕场跑(越过不同的障碍)。4 .自己选择平衡台做各种动作。M、1 .故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来2 .进行一些准备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3 .摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求)4 .加大难度运网球四、游戏评价。2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。活动反思:运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

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