幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx

上传人:p** 文档编号:1018368 上传时间:2024-06-15 格式:DOCX 页数:9 大小:14.77KB
下载 相关 举报
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第1页
第1页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第2页
第2页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第3页
第3页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第4页
第4页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第5页
第5页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第6页
第6页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第7页
第7页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第8页
第8页 / 共9页
幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园消防安全教育教案优秀5篇.docx(9页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、幼儿园消防安全教育教案优秀5篇幼儿园消防安全教育教案精选篇1活动目标:1、让幼儿了解几种常见引发火灾的原因,教育幼儿不玩火。2、初步掌握几种火场逃生的方法和技能,提高自我保护能力。3、面对火灾不慌乱,培养幼儿初步的自我保护意识。活动准备:物质准备:课件面对火灾我不怕,实物湿毛巾、毛巾被及防火安全标志等。区域角准备:娃娃家准备电话、操作角准备操作材料、表演角准备火场道具、语言角提供火场图片等等。知识准备:活动前请家长和孩子一起查找资料,了解火灾对我们生活的危害性,并能了解几种简单的逃生技能。幼儿初步认识“安全门”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志。活动过程:一、情景导入播放火警鸣笛模拟声教师:小

2、朋友这是什么声音?对,这是火警鸣笛声。在我们的生活中如果听到了这种声音,就说明发生了火灾。二、观看课件:火灾现场。引导幼儿说出火灾的危害。1、让幼儿自由表述。2、老师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空三、幼儿讨论:怎么样会导致发生火灾呢?1、幼儿根据已有的生活经验自由交流诱发火灾的原因。2、老师根据幼儿已有经验,出示课件,师幼一起小结预防火灾的方法:不要在干枯的草地上或树林里随便玩火。火种不能靠近容易着火的物品。(如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标志的地方)不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示课件,教师小结:在我们平时的生活中,

3、小朋友们都要注意安全,不能随便玩火,看见没有熄灭的火种要及时的熄灭!火场自救:1、幼儿讨论:如果发生火灾,你该怎么保护自己?幼儿根据经验自由讲述2、教师边小结边逐一出示课件:打湿毛巾掩住口鼻.,弯腰摸墙一个一个跟着走,不要拥挤往安全出口撤离。关掉煤气或切断电源,防止发生爆炸。打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。如果火已经烧到身上,应快速地就地打滚或跳到水中,还可以用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。3、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。角色游戏:教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员,要求幼儿说清楚自己的所处位置。

4、小结:当火灾发生之后,小朋友面对火灾先要保护好自己不要慌乱,然后迅速找到安全出口逃离现场。活动延伸:操作角:制作安全出口、防火等标志,也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演;表演角:幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃生”;娃娃家:幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119”火警电话;语言角:幼儿可在语言角讨论还有哪些容易引发火灾(如电器着火、油锅着火、打雷闪电等等);家园共育:家长可和孩子一起查找更多引发火灾的原因。幼儿园消防安全教育教案精选篇2活动目标:1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。3、培养教师和幼儿相关

5、的安全意识和保护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。活动准备:1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程:1、警报响起,教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。活动反思:在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没

6、有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。幼儿园消防安全教育教案精选篇3一、防火的基本措施:1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延二、灭火常识:1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触

7、电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。三、灭火的基本方法:1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因:1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1、乱接电源;2、乱扔烟头;3、躺在床上吸烟;4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物;6、存放易燃易爆物品;7、使用电炉等电热设备;8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9、人走灯不关。10、台灯靠近枕头和被褥。四、灭火器的使用方法:1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;

8、4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。五、灭火时应注意以下几点:1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开六、消防方针:预防为主,防消结合七、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌八、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。2、呼唤附近的同事援助。3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。4、关闭火场附近的电器总闸。5

9、、正确使用灭火器灭火。6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。九、逃生注意事项:1、要镇静,采取措施自救2、或初起时要报警,设法疏散物资3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门4、过浓烟区要弯腰或爬行前进5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫6、不要乘坐电梯7、在窗边呼救幼儿园消防安全教育教案精选篇4一、活动目标:1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。二、活动准备:图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。安全出口一个。三、活动过程:(一)出示容易发生危险的图片引出问题。教师:”今天老师给大家

10、带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说。2、教师挑选几幅介绍。教师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了,请小朋友提醒家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗,防止发生森林大火。(二)如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。1、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己

11、的所处位置。2、逃生方法。除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。)3、怎么离开火场?(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻.,弯腰摸墙撤离。(2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。(3)关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。(4)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。(5)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。(6)教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话。四、防火演习。情景:突

12、然警报拉响。教师表现慌张,说:”小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。幼儿园消防安全教育教案精选篇51、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验:火的熄灭(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!