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1、课题3.1认识自己总课时授课时间课型新授主备人姚宏彦授课人教学三维目标情感、态度与价值观目标：1.在活动口我认识程度，培养实事求是的精神。：价值观。能力目标：1.培养学生质疑探究和在乡解决问题的能力。3.形成一定的获取,知识目标：1.知道正确认识自己的重要学会正确对待他人的评价。4.形成客;感悟合作精神和团队意识。2.不断提高自上引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、E践中学习的能力。2.提高学生分析问题和信息和加工信息的能力。性。2.掌握正确认识自己的途径和方法。3.见、完整的自我概念。重、难点重点、难点：正确认识自己学案学生活动及教学设计一、情境导入、解读目标：楚庄王的故事导入二、读书独学
2、、完成预习：1、进入初中，随着的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注O2、正确认识自己，可以促进o正确认识自己，可以促进O3、我们可以从生理、心理、等方面来认识自己：可以从身体特征和来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己。可以从中的关系来认识自己；4、我们可以通过来认识自己。是我们认识自己的一面镜子。三、对学群学、展示生成探究一：“运用你的经验教材P25）。1 .指导学生根据自己的实际情况填表。2 .让学生思考，对自己展示出来的形象是否满意。3.同学之间互相交流，看看别人对你的评价如何，与学生的自我评价相比有哪些差异。探究二：“探究与分享（教材P27）1、出示
3、问题：讨论小刚的做法是否正确，从而明确正确认识自己的重要意义。2、学生备W论，由各小组组长将讨论的结果进行整理。3、小组代表交流。通过小组同学之间的合作、探讨，得出相关问题的答案，教师给予适当指导，最后归纳出正确认识自己的重要性。探究三：“探究与分享（教材P29）。1 .学生填表，并完成后面的活动。2 .小组开展合作，探究，比拟一下别人眼中的自己和自己眼中的自己。3 .师生归纳自我评价与他人评价的途径与方法。探究四：“探究与分享（教材P30）对待他人评价，我们需要反思：他人的评价合理吗？哪些局部我们可以接受？哪些局部我们应该接受？哪些局部我们可以选择不接受？那么，到底我们应该如何正确对待他人的
4、评价呢？通过小组同学之间的合作、探讨，得出相关问题的答案，教师给予适当指导，归纳出正确对待他人评价的方法。四、点播提升、解决疑难五、理解识记、稳固消化正确认识自己有什么重要意义？正确认识自己的途径和方法。六、对标小结、达标检测一、单项选择题一、单项选择题1.（2019福州中考）儿子：“爸爸，你说我长大后能有长进吗？爸爸：“为什么这么问？儿子：“因为我在学校学习不算好啊爸爸的答复最恰当的是（）A.“你需要学会自立。B.“你需要正确认识自己。C.“你需要学会发泄情绪。D.“你需要拒绝不良诱惑。2 .法国思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。这是因为正确认识自
5、己O能够使我们有足够去面对困难的力量可以促进与他人的交往能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去的问题能够更好地理解他人、善待他人A.B.C.D.3 .以下对自己的认识属于社会方面的有（）A.我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人4 .（2019盐城中考）漫画告诉我们要（）A.自尊自信积极悦纳自我B.客观地评价自己和他人C善于发现别人的缺点D.通过比拟正确认识自己5 .在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比方性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是
6、（）A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.通过和他人比拟认识自己二、简答题6 .刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、淘气鬼。叫我小机灵，因为我的动作比拟灵活，头脑也比拟聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是淘气鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。(1)赵凯对自己的认识正确吗？为什么？(2)赵凯运用了哪些认识自己的方法？教学反思1.B此题考查正确认识自我。
7、要正确认识和评价自己.就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己，要用开展的眼光看待自己。评价一个人有多重方面。在学校的学习只是获取知识的一个渠道，并不是唯一的途径，所以需要正确认识自己。故B项正确，A、C、D不符合题意。2. C此题考查的知识点是认识自己的意义。错误，“我们从哪里来，到哪里去至今没有一个公认的答案;是对正确认识自己意义的正确表述，符合题意。3. A此题考查的知识点是认识自我。选项中对自我的认识.A属于社会方面.B属于心理方面,C属于生理方面，D属于心理方面。应选Ao4. D此题考查认识自我。漫画图文信息说明我们往往只看到甚至放大别人身上的错误，却看不到甚至有意无视自身的缺点，
8、启发我们要在和他人的比拟中客观、正确认识自我,D符合题意;A、B、C与漫画寓意不符。5. 此题考查的是正确认识自我的途径。题干材料中的关键信息“自我推荐等说明，小英是通过自我观察认识自己的,A符合题意。6. 【解析】此题考查的知识点是自我认识。第（1）问，从材料中可以看出他全面客观地认识和评价自我，对自己的认识是正确的；第（2）问，他主要是通过自我观察和他人评价认识自我。答案：（1）赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处：动作比拟灵活.头脑也比拟聪明，上课爱思考、爱发言，兴趣挺广泛。也看到了自己的缺乏:经常在教室里打闹.有时上课管不住自己。他能客观全面地看待自己。（2）他运用了自我观察。反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法;从他人对自己的态度和评价中认识自己的方法。
