《人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 教案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、七下新教材?道德与法治？第九课第二框？法律保障生活？1课时一、教学目标、【知识目标】了解生活中的行为标准，知道法律是一种特殊的行为标准，感受法律的标准和保护作用;【能力目标】能够通过比拟分析区分事物；通过案例分析提高学生分析概括能力；【情感目标】学法、尊法、爱国守法；内心拥护、真诚信仰法律，树立法律意识，依法律己，依法维护合法权益。二、教学重难点重点：法律的特征难点：法律的作用三、教学方法情境教学法、案例分析法、合作探究、活动体验法四、教学课时（多媒体新课I课时）五、教学过程教学环节活动设计教学内容设计意图【导入】漫画评析第九课第二框?法律保障生活？引入本课学习【新课教学】一、法律的特征1、问
2、题设计：我们生活中的行为标准有哪些？2、问题设计：这些标准有什么共同点？3、探究活动一“法律观察员”听新闻/读图片/看视频；探究法律的特征4、比一比，境一填一、法律的特征1、生活中的行为标准纪律规章、道德和法律2、这些行为标准的共同点都共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序3、法律是一种特殊的行为标准从产生方式上看法律由国家制定或认可从实施手段上看法律靠国家强制力保证实施,具有强制性从对象和范围看法律对全体社会成员具有普遍约束力透过校园欺凌现象，分析漫画中施暴者着行为，引出身边的行为标准共性个性综合运用听、读、看，增加体验，激发兴趣从三个维度，通过比拟分析法，让学生进一步了解法律具有特
3、殊性；这种特殊性的行为标准自产生后发挥着极其重要的作用，为下一目学习埋下伏笔产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校记校规教学环节活动设计教学内容设计意图【课堂过渡】法律具有特殊性，这种特殊性的行为标准自产生以后，发挥着极其重要的作用。生活着处处需要法律。承上启下【新课教学】出示一组图片和书本探究分享链接合作讨论我来说法1法律的作用是什么？二、法律的作用1、法律具有标准作用规定我们应该享有的权利和义务为我们评判、预测自让学生明白法律的标准作用，懂得可以做什么不可以做什么，应该做什么不应该做什么；二、法律的作用标准作用如何表达的？我来说法2举例分析说明法律的保护作用观看？法律保护我们一生？视频观
4、看视频？法治的力量？谈感受教师点拨己和他人的行为提供准绳，指引和教育人向善2、法律具有保护作用律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法律将让我们的生活更美好3、中学生对待法律的杰度和情感根据学情引导学生理解法律的评判和预测功能案例分析法，提高学生分析概括能力通过观看视频，感受法律是我们的保护神感受法治的力量，内心拥护、真诚信仰情感升华，产生共鸣【拓展提升】有人认为，现代社会中的一切事情可以通过法律来解决吗？对此观点，你的看法是什么？通过P94页拓展空间活动，有效整合书本P91探究与分享内容力争引出：依法治国和以德治国相结合；点睛？道德和法治?教材【课堂总结】回忆所学六、板书设计：法律保障生活一、法律的特征二、法律的作用1、生活中的行为标准1、具有标准作用2、共同点2、具有保护作用3、法律是一种特殊的行为标准3、正确态度和情感国家制定或认可、国家强制力、普遍约束力
