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1、第二课学习新天地一、单项选择题1.我们对初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是A.我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略B.我们初中的科目太多，内容太难C.初中的老师上课有不同的特点，不同于小学老师D.初中的学习生活为我们开启了知识之门2 .中学生作为教育的对象，其主要任务是学习。以下关于学习的说法中认识正确的选项是对理论知识的积累是学习在实践中的锻炼是学习学习就是学习课本知识学习就是指学习做人的道理A.B,C.D.3 .以下谚语，俗语、名言中不能表达学习的重要性的是A.书籍是人类进步的阶梯B.玉不琢不成器C.学海无涯苦作舟D.人不学不知义4 .“一天不读书，根本看不出；一周不读
2、书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪，这句话表达的学习观点是学习伴随着我们成长要想有长进，唯一的出路就是读书学习要确立终身学习的观念过重的学习压力才能赢。A.B.C.D.5 .“生活中点点滴滴都是学习。”我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。下面符合这一观点的是莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术踢犍子跳绳”活动杰杰双休日在网吧48小时上网玩游戏娜娜利用周末到敬老院做义工A.B.C.D.6 .好习惯能使我们终身受益，坏习惯会使我们终生受累，下面是几位同学的学习习惯,其中值得我们学习的是A.定期对学习结果进行自我总结和自我补救B.经常一边听音乐一边背单词
3、C.喜欢临时“抱佛脚”，考前搞突击D.遇到不会做的作业,立即去翻答案7 .临近中考，越来越多的同学感受到学习压力的增大。以下举措中能助这些同学缓解学习压力的是提高要求，增加对考试的重视度乐于交流，积极与同学、朋友交往根据实际情况，调整学习的期望学会调试，借助各种方式放松自己调整心态，树立正确的考试观念善于求助，学会主动地和老师沟通A.B.C.D.8 .以下对根底知识的理解，正确的一项为哪一项A.学习方法因人而异，没有规律可言9 .潜力不是人人都有的，因此杰出人才只是少数C.挫折有利于人们磨砺意志、增长才干，因此挫折越多越好D.逆反心理和逆反行为不一定全是错的10 进入初中后，小明感到学习压力大
4、，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。为此，你可以这样对小明说A.学习是个苦乐交织的过程，要学会享受学习B.学习应该是轻松的，应消除学习压力C.学习只有痛苦，根本没有快乐D.要学会以分数来衡量自己的学习成果101重庆市云阳县第一初级中学20192019学年七年级上学期期中检测政治试题）有人将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的千年古训改为“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。这一改动A.是乱改古代文章词句，表现学习上的小聪明B.认识到学习过程也可以是十分快乐的探索之旅C.认识到学习是一个绝对快乐的过程，享受学习D.改变古人对学习的错误理解，重新认识学习二、简答题11.名言警句对青少年的启示学而
5、不已，阖棺而止。知人者智，自知者明。役其所长，那么事无废功；避其所短，那么世无弃材矣。谁言寸草心，报得三春晖。生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。(1)阅读以上名言警句，运用所学知识谈谈它们对青少年成长的启示。(2)请从道德和法律角度分析“谁言寸草心，报得三春晖”诗句中所蕴含的精神内涵在今天仍得以传承的依据。12 .随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们对初中的学习生活充满着好奇，对初中的学习方式有着不同的认识。以下是两位七年级同学的对话。婷婷：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。玲玲：书山有路有捷径，学海无涯乐作舟。阅读以上材料，运用“学习新天地”的相关知识，答复以下
6、问题：(D请你指出初中学习需要“苦作舟”的理由。(至少3点)(2)请你为同学们找到初中学习“乐作舟的三条途径。三、分析说明题13 .材料一：受劳动力本钱上升等诸多因素的影响，农民工工资呈持续上涨趋势。与此形成鲜明比照的是，每年数以千百万计的大学毕业生就业难问题。农民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各方关注。有些人更是提出“中国不缺大学生，缺的是农民工，“读了四年大学，找工作的薪水还不如仅被培训了几个月的保姆“新读书无用论甚嚣尘上。材料二：某青少年研究中心发布的一项少年儿童开展状况调查报告说明，学习已经成了中学生生活的主题，他们的快乐烦恼全都因学习而起，中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好，而最让
7、中学生烦恼的一系列事件中，学习成绩不好，排在第一位.阅读上述材料，运用所学知识答复以下问题：(1)请你从学习的意义的角度，点评材料一中的“新读书无用论”。(2)请你就怎样化烦恼为快乐，真正享受学习提几条合理化建议？参考答案题号12345678910答案AACBBABDABU.(1)要树立终身学习观念我们要正确认识自己做更好的自己，就要扬长避短要孝亲敬长，关爱家人生命是不可逆的.我们要热爱生命，珍视生命。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务12. (1)学习没有终点；学习是多方面的，学习是一个过程：学习中也有辛苦。(2)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法：需要善于运用不同的学习方式。13. (1)该观点没有认识到学习的意义，是错误的。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料，不学习，生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习为幸福生活奠基。我们应努力学习，立志成才。(2)要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。要掌握科学的学习方法。学习意味着要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。要善于运用不同的学习方式达成目标，比方合作学习、自主学习、探究学习等。
