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1、2022年学术年会暨全面提升中小学班主任专业素养实践探索研讨会学习心得篇一：一天的学习，满满的收获，专家的讲话，优秀教师的精彩分享，让我受益匪浅。我深深的明白了，新时代的班主任工作的技巧和应该具备的素质。作为班主任要善于创新，做到以德教育，以个性性教育，以创新教育，不断提高自身素养。用心是一种态度，它能使我们做好本职工作，无论遇到什么困难，我们都要全力以赴、用心去做。就一定能化险为夷。教育是关乎人的灵魂事业，教师是人类灵魂的工程师。作为班主任我深感重任，亦感骄傲，既然已经选择，当用我一生去学做班主任。既然是生命之路，定当陪学生走过快乐的路程。在今后的工作中，将继续努力，不断学习，不断提高,不断
2、反思，不断总结，可以做好新时代的班主任。篇二：根据中国教育学会班主任专业委员会的通知要求，在12月10日，我在线上学习了全面提升中小学班主任专业素养实践探索研讨会，整个学习过程安排得很紧凑，干货满满，收获颇丰。下面我就以下几点来谈谈自己的看法：第一、班主任应该具有环保意识一一注意与自然的和谐班主任在日常的班级工作中要培养的环保意识，要教育学生保护资源、保护我们赖以生存的地球，要与大自然和谐相处，而不能肆意破坏自然。第二、班主任应具有社会责任感一一注意与社会的和谐我们的教育是要培养数以千万计的社会主义的建设者和合格的接班人，如今的社会发展日趋激烈，残酷的国际竞争给我们的现代化建设提供了不可多得的
3、机遇和挑战，面对如此的社会需求，我们的教育要结合社会的需要培养创新型人才。所以，班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建设社会主义创新型国家的形式，对学生进行社会责任感的教育，进而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。第三、班主任应该正确对待自己的教学事业一一注意与教育职业的和谐首先，班主任要树立正确的职业观。其次，班主任要追求和谐教育。追求和谐教育，就是要把个体生命的发展主动权还给孩子，关注孩子们个性的发展和张扬，让每一个甜美的梦想飞起来！最后，班主任要追求有效的教育教学。进行有效教学必须做到：清晰授课多样化教学注意任务导向引导学生投入到学习过程之中确保教学成功率。第四、班主任应该作学生
4、的良师益友一一注意与学生的和谐学生是班主任的主要工作对象之一，与学生的良好相处是做好班主任工作不可缺少的重要因素。首先，要真诚地爱学生。苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥秘在于爱学生J班主任在日常生活中要像母亲一样慈爱、在行为规范中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范，用宽容、理解、友善的态度对待学生。其次，要严格地要求学生。班主任工作应该具有“双性”的气质一一既像母亲，又像父亲，要慈严相济：严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。再次，要尊重、发展学生的主体性。最后，要正确地与学生家长沟通。在与学生家长的沟通中要真诚相待，主动参与。第五、班主任应该处理好与自己、与同事的关系一一注意与自
5、己、同事的和谐在日常的生活和工作中会遇到这样或那样的不如意的事情，往往它们会影响到我们的心情，也必然会影响到我们的工作，所以我们要永葆一颗平常心，淡泊地面对各种诱惑的刺激，要懂得知足常乐。另外，我们还要不断地强化自己的知识和技能、强化自己生存的体能、强化自己的信心，从不同的方面来提高自身素质。在与同事的相处中要互信互尊、积极合作、共同发展，还要有正确的态度来对待同事的不同意见，要尊重自己的对手，只有这样才能和同事和睦相处,在和谐中共同发展。通过此次培训让我认识到在今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。
