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1、2024年励志主题班会课件励志主题班会课件1班会主题：如何背着壳前行活动目标：1.正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。课前准备：歌曲蜗牛与黄鹏鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传
2、说引入。有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的壳一样。二、提出问题：那么我们身上背负的壳到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这壳能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）三、讨论：我
3、们要如何背着壳前行呢？看动画蜗牛与黄鹏鸟听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示故事一：德国法兰克福的钳工汉斯，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩骂他是音乐白痴、神经病。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材
4、。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的狮子王荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。启示一：要能背着壳前行，首先要有明确的目标。故事二：美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她很难过地写信对父母说：一心想回家去她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星从此，赛尔玛
5、决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书快乐的城堡，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。启示二：要能背着壳前行，其次要有积极的人生态度。故事三：一天某个农夫的一头驴子，不/卜心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中
6、，有时候我们难免会陷入枯井”里，会被各式各样的“泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井脱困的秘诀就是：将泥沙抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。启示三：要能背着壳前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。四、接下来，让我们念念励志名言举例:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.五、学生联系实际进行小结：除了以上故事所给启示,你认为背着壳前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
7、学生谈翩:讲述以上几名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会挤时间的人。古人有“凿壁借光映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。六、班主任讲话：同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的
8、是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界，它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。人生是一个背着壳前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛另瞭，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。七、宣誓（班级励志誓词）八、结束播放周杰伦的蜗牛，带引全班同学合唱。励志主题班会课件2一、活动目的1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。2、畅谈读书的感想,交流读书的方法，激发学生读书的热情。3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的
9、自觉性。二、活动过程朝人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持与好书交朋友主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的朋友。大家说，好不好？乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来,朗诵自编诗歌书是我们的朋友）乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哪4个？乙：开卷有益！甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合
10、我们小朋友看呢?最近我经常看到我们班的同学在看七龙珠、机器猫乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做f汇报吧！第一小组：适合我们年龄读的书有很多。如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如红楼
11、梦、三国演义、水浒传、西游记是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。第四小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，贾里贾梅还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！让学生知道读书应该养成的习惯：1、坚持每天安排一段时间看书。2、学会选择适合自己的书籍。3、注意用眼卫生。4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢
12、书。6、养成做读书卡片的习惯。甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）乙这学期开学以来我们班掀起了读书的热潮下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）生1:大家好！我是班上的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标1.学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中我坚持做读书笔记,一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。生2:大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的
13、爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。（通过学生的发言，让同学知道：1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。3、关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书！励志主题班会课件
14、3一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。能力目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐校园。二、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。三、教学准备：1、教师准备(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案；2、学生准备(1)认真思考并准备感恩父母的事例；(2)收集并准备励志故事演讲;(3)准备诗歌朗诵及事例讲解。四、教学过
15、程(一)感恩教育开场白以一首感恩的心作为开场音乐。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜朝人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热,燃烧着自己，点亮着他人。环节一：理解父母,学会感恩，歌颂母爱父爱朝人：千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展,这一优良传统却受到了严峻的挑战。在现实生活中,有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在大学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖
