接力版五下 Lesson 3 单元整体教学设计.docx

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1、接力版三起点五年级下册1.esson3单元整体教学设计一、单元整体概览(一)堆元主题本电元祭紧围绕家居陈设及其位置这主线,属于人与自我人与社会”主职范畴。学习运用“ThereWarcOn代sidin”描述家居陈设及其位置,通过学习课文内容和重点句型促进学生养成细心观察的习惯,提高他们的观察归纳能力.(二)课标分析根据新课标,要求学生能在教师的引导和启发下,理解简答的讲言材料,领悟其基本意义,运用所学语言与他人交流,传递信息,叙述事件,实现基本的沟通与交流。能根据获取的信息,提出自己的想法,有条理地表达自己的观点,学会换位思芍,六试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下,基本认识到英语学习的强要

2、性,兴趣逐渐增强。五年级的学生在教师的引导下,对英语学习表现出枳极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能学试使用适当的学习方法,克服学习中的困难。能意识到讲言交际中存在文化差异。1 .主题:本雎元紧紧围绕家居陈设及其位置这一主线,属于“人与自我”“人与社会”主题范晒。2 .语篇:本单元第一课时包括1.x)k.listenandsay.Findthedifferences.Talkaboutyourroom:1.etsc

3、hant四部分。本单元第二课时包括Picturestor).Pronunciation,Fillinthebanks部分“(三)学情分析五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用,既是四年级的衍生乂是六年级的铺垫.我们的学生虽然己有四年的英语学习经验,但还有以下一些问题需要解决。部分学生学习兴趣不是很高,个别的学生甚至对学习有厌恶感,同时,许多学生还是为学习而学习,谈不上兴趣问题,回家不会学习,无正确的学习方法,不知如何看书,学习态度谈不上十分端正,回家以后巩固时间很少,且缺乏有效的巩固手段,练的机会明显不足。部分学生.学习的目的性不是很强,导致学习习惯不好,学习无明确的计划,有作业就写,无

4、作业就玩。老师布置的作业不能按时完成,回家看出也只是应付家长,作业不能很好完成.二、单元内容分析本单元内容是谈论家具陈设及其位置,设计/两个课时:第一课时包括1.ook,listenandsay.Findthedifferences.Talkaboutyourroom:1.etschant四部分:1.oCkjiStenandSay通过1.ingling和Ann谈论房间家居陈设及其位置的楮景,呈现描述某处有某物的核心句型“Thereis/arc-OIVbeSidC/in;Findthedifferences通过寻找两幅图画不同点的活动.让学生进步巩固某处有某物的表达方式“Thereis/are.

5、orvbesideinn;Talkaboutyourroom通过介绍自己房间的描述活动,巩固运用本课核心“Thereis/arc.on/bcside/in-;培养学生综合运用语言的能力;1.efschant通过生动活泼的说唱歌谣活动,巩固本课的核心句型“Themis/are.”,激发学生的学习兴趣.第二课时包括PiCtUrCstorj.Pronunciation.Fillinthebanks三部分:Picturestory改编自经典原版故事,激发学生阅读兴趣,巩固新学再言,后迪学生思考,使学生理解故事缄含的情感因素,PgnUnCialiOn为语音板块,主要学习元音字母组合ai在单词中的发音ei

6、/.了解字母组合ai的发音规律,并能够根据拼读规则拼读单词:FiIlinIhebIankS为书写板块。通过根据情用图选择单词完成语段的书写活动,巩固本课核心句型和词汇。单元主题:Position课时核心词汇核心句式技能与策略学习要点课时1room,beside,floor用therebe句型描述家具陈设及其位置:Thereisare.onbesidein.技能:在语境中用therebe句型描述家具陈设及其位巴.策略:运用已有谓言积累和生活经验完成新的学习任务.主动与同学开展合作学习。课时2forest,into,livingroom巩固豆习用therebe句型描述家具技能:巩固更习用IhCbe句型描述家具陈设及其位置,陈设及其位置:Thereisare.onbesidein.策略:主动参与各种学习和运用语言的实践活动,能锅整理所学内容,对相关资源进行拓展学习.以下1.3单元主题内容框架图三、单元教学目标雌元教学目标课时木单元学习后,学生能够:I.在语境中,学习用IhCrVbC句型描述家具陈设及其位置:Thereisare.onbesidein.I.I,hcrcisadeskbesidethebed.(课时1)2.巩固史习用Iherebe句型描述家具陈设及其位置:Thereisarc.onbcsidcin.2.ThCrCisadeskbesidethebed.(UB2)

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