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1、2024年学校世界环境日活动总结（世界环境日校园活动）学校世界环境日活动总结（世界环境日校园活动）1作为省级“绿色学校，我校以美的环境陶冶美的心灵”为指导思想,不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围。一、做好宣传联合国环境规划署发布20xx年世界环境日的主题是森林、大自然为您效劳，为呼应这一主题，结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六五世界环境日中国主题为共建生态文明、共享绿色未来。根据市政府、市环保局、市教育局文件要求，区环保局、教科局将在全区中小学开展“共
2、建生态文明、共享绿色未来”为主题的环境宣传教育系列活动。活动继续以倡导绿色文明为基础，加强中小学的环境教育，将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到青少年日常工作学习生活当中。让环保意识永驻学生的心目中。时时提醒每位同学。结合我校的实际情况，开学初向全体同学发出了“绿色校园，从我做起的活动倡议。二、营造环保教育的良好氛围在六五环境日我校在校园内出宣传板报开展手抄报展览在校园内明显处书写节约资源、减少垃圾、污染物排放、地球需要我、减少污染、保护环境行动起来等环境保护口号，营造良好的宣传氛围,组织学生参加远足活动，感受大自然的美等。在活动中，我们把活动区域的白色垃圾捡拾干净，还一
3、片干净给大自然。举办环保手抄报，让学生在动手的过程中感受环境对人类的影响，在收集信息的过程中，感受环境保护的重要，通过评比，赵婷婷等12位同学的作品被评为一等奖。通过系列活动提高学生环保意识，使关心环境、爱护环境、保护环境化作人们发自内心的情感和自觉自愿的行动。二、用实际行动,保护我们赖以生存的地球环境。在现实生活中，有很多的行动，直接或间接的影响着环境，我校从实际出发，从学生身边的小事做起,我们继续在学生中收集废旧电池，减少对环境的污染，据统计，本学期我们共收集废旧电池1500多节。为了减少对森林的破坏，学生加大对废纸的回收，让废物得到再利用，据统计，本学期我校各个班级回收到的废纸有500多
4、斤，不仅为班级增加了收入，还间接的维护了环境。学生的积极性很高。三、树立典型发挥榜样的作用在德育处的大力支持下，我们平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的;收集废纸、废旧电池数量大的同学，进行大力的宣传，进过一学期的观察，本学期八年二班的杨涛同学，七年四班的陈启鹏同学表现突出，被评为区级环保小卫士.，苗艳春、赵桂杰老师在环保教育方面做了很多的工作，被授予：环境教育优秀园丁荣誉称号。我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，让我们手挽着手，肩并着肩，共同创造新的环境,我相信通过我们的努力,地球妈妈会变得更加美丽,更加漂亮!环境教育是我们常抓不懈
5、的主题，从学生们做起，从平时的小事做起，我们的环境将会更加美好。学校世界环境日活动总结（世界环境日校园活动）2今年6月5日是第45个世界环境日，为了纪念这一节日，我校按照金塔县教育局关于开展六五世界环保日宣传教育活动的通知精神，开展了一系列宣传教育活动。一直以来，学校一边推行素质教育，一边开展内容丰富、形式多样的环境教育系列活动，并不时寻找二者相互融合的切入点，为环保教育工作做出了积极而有益的尝试与探索。一、建立领导体制，构筑保障体系。建立合理的领导体制，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。因此,学校多管齐下，建立了了良性运行机制：1、成立了以校长石玉东担任组长，教导处
6、副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教育领导小组。2、制定了学校环境教育工作计划和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动。3、利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性。4、设计一系列的环境教育活动,在不同层面的活动中，使学生树立环境意识,理解和巩固环境知识，培养、提高环境技能。5、协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣传会，研讨会，及时掌握校内外动态，使环境教育落到实处。如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工
7、作网络奠定了基础,为开展创建特色学校提供必要的组织保证。二、抓住主渠道，强化学科渗透。课堂教学是学校教育的主阵地。任1可一项教育活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教育课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教育进行有机地嫁接”和渗透，要求教师们根据学科特点，结合具体教学内容制订出详实的环保教学计划，精心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保渗透，从而使环保教育与课堂教学融为一体，潜移默化。三、开展多彩活动，规范环保行为。在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合，以多种实践活动为载体，培
8、养学生环保责任感,逐渐规范学生的行为。1、环保教育与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即洁、齐、美，杜绝脏、乱、差。校园里所有卫生区划片负责，包干到户，责任到人，卫生清扫做到一日三小扫，每周一大扫，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校园全天候保持干净、整洁。校园环境卫生的净化，也培养了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。2、环保教育与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3-6年级的学生走出校园，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等情况进行调查和分析，获得第一手材料，增强环境保护的感性认识。此外我校大
9、力鼓励学生参加农村劳动,了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的快乐。3、环保教育与艺术活动相结合。学校将环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增强学生环保意识,激发学生对自然的喜爱之情,均收到良好的效果。此外,学校还举行环保绘画、环保手抄报、环保征文、环保黑板报”等比赛和展览，参加各级各类环保艺术活动，促进了环保教育的开展。4、环保教育与教科研相结合。学校在制定教科研工作计划时，考虑到环境教育的因素，力求两者有机地结合起来。并要求教师人人参与，获得较好收益。5、环保教育与班队主题活动相结合。学校会组织开展水是生命之源、”只有一个地球、保护环境，
10、从我做起等主题班队会，并通过社会宣传、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增强环保意识。为将建设节约型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，积极节能增效。据此，学校开展变废为宝模范班级评选活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵巧的双手制作成一件件精致美观、新颖独特的手工作品，在校园科技活动中展出，此举不仅增强了学生的节约意识，也培养了学生的发明、创造能力。6、环保教育与社会教育相结合。学校环保小队队员的身影经常出现在学校附近的小区内，开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的广告
11、纸等活动，用实际行动使周围的环境变得更美;在老师的带领下，环保小卫士走上街头进行环保宣传，呼吁居民拒绝使用塑料方便袋，不浪费一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴;并通过小手拉大手”活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化环保作贡献。这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。四、美化校园环境，营造浓厚的环保教育氛围。学校十分重视校园环境建设，着力让校园的每一处都能体现出浓浓的环保教育氛围。首先，为绿化、美化校园，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派欣欣向荣的景象，这都给师生们创设了一个清新整洁、舒适高雅的学习工作环境。再次，创设校园文化氛围。悬挂在墙壁上的环保标语给人以耳目一新的
12、感觉。节约用水、自觉养成卫生好习惯”等无声的宣传标牌影响、规范着每个人的行为;走进教室，更是给人一种整洁清新的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。同学们亲自动手装点的教室显得格外温馨。一盆盆鲜花、TM牛绘画作品都烘托了浓浓的校园文化氛围，给人一种和谐之美。在开展六五世界环保日宣传教育系列活动工作中，我校已取得一定的成绩，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，因为环保”是时代的永恒主题。对此，我们将一如既往，继续加强环保教育课题的学习和研究积极实践大胆探索为培养出更多的环保小卫士而努力奋斗。学校世界环境日活动总结（世界环境日校园活动）3为纪念第XX个世界环境日，进一步推动我校环境教育工作，根
13、据县教育局的决定，我校结合实际，开展了以增强师生环境意识，共同营造美好环境为主题的系列教育活动。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强师生环保意识我校一贯重视环保宣传教育活动，领导有较强的创先争优意识，所以学校成立了环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确的创建目标,并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。学校还重视资料建设，对平时重大的活动都能积累资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗,各班有宣传板报，结合活动宣传内容,并开展手抄报和板报评比活动。二、抓实课堂教育，提高环保认识学校教育的主阵地在课堂。因此我校组织系统学习
14、新课标及每册教材的编写说明，挖掘环境教育因素，有机整合，注重渗透，在传授知识的同时能有机渗透环境教育，力求让学生容易接受。本学期在实践课、汇报课、评优展示课中加插环境教育研讨课，并通过集体备课制订出详细的教案。思想品德、自然（科学）、社会等学科在每学期的考查中也能渗透环保教育内容。在全校性集会、少先队活动及参与社会活动中都能安排适当的环保内容。晨周会能抓好学生的思想教育，学习法规常规，组织讨论评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置,并组织检查，提出整改措施。三、走向社会，深化教育为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对
15、性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践。1、带领学生清理学校附近的垃圾,让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。2、组织学生彻底清除街上“牛皮癣”工作。3、组织学生向家长发放环保宣传资料，让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，让家长和子女一起接受环境教育。然而，环保教育工作任重而道远，我们深切地感受到，在环保教育工作中，没有家长的支持,学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，使学生、家长的环保意识共同提高,为保护我们的环境作出一份贡献,让我们的天更蓝、地更绿、水更清！学校世界环境日活动总结（世界环境日校园活动）4“六五世界环境来临之际，为
16、了提高师生的环保意识，积极参加生态文明建设，家校携手行动，共建天蓝、地绿的美丽中国。XX区实验学校开展了“世界环境日系列主题活动。活动围绕“美丽中国我是行动者这一主题开展了四个层面的活动。第一积极宣传发动，组织了世界环境日”宣誓活动响应党和国家的号召用实际行动践行我们响亮的誓言第二，召开主题班会，学习相关环境保法，了解环境污染的严重性和环境治理的紧迫性；第三，以保护环境善待地球”为题出一期手抄报，以图文并茂的形式阐述，地球是我们赖以生存的.家园；第四，以美丽中国为主题，以美丽东营”为载体，开展环境污染调查，了解我们身边的污染情况，并提出合理化建议。通过主题活动,全体师生受到了环境教育增强了环境意识痒固树立了保护环境从我做起、从身边小事做
