《部编版二年级道德与法治下册第2课《学做“快乐鸟”》精美教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级道德与法治下册第2课《学做“快乐鸟”》精美教案.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、统编版道德与法治二年级下册教案第一单元让我试试看第2课学做快乐鸟【教学目标】 知道每个人都有快乐和不快乐的事情；学习解决烦恼的方法；明白帮助别人自己也会快乐；引导学生理解什么是真正的快乐，启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。【教学重点】 引导学生理解什么是真正的快乐，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。【教学难点】 学会正确面对生活中的不开心。【教学过程】【新课导入】观看视频幸福拍手歌，导入新课师：同学们好，能和大家成为好朋友，老师真开心！那么你们见到老师心情又是读书带给我们快乐怎么样的呀？开心、快乐、激动、好奇这么多种不一样的心情，就是我们的情绪！今天，我们就来认识一
2、个最常见的情绪快乐，并且学做一只“快乐鸟”。下面进入我们今天的学习。【新课教学】(一)我很快乐【说一说】我来说一说我的快乐！读书带给我们快乐。 游戏带给我们快乐。 挑战带给我们快乐。 运动带给我们快乐。【分享快乐】游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐,生活处处有快乐。把你的快乐说出来和大家一起分享吧！ 我进步，我快乐； 我创造，我快乐； 我分享，我快乐；提示：游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐O【温馨提示】保持快乐能让我们的大脑更活跃，令我们充满力量，敢于探索。还能把快乐传递出去，做一只快乐鸟，让周围的人都感到幸福！（二）也有不开心的事【看一看
3、】观看视频也有不开心的事，知道生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。【活动园】漂流瓶里烦恼多，里面装着你和我。面对烦恼怎么办？大家一起来解决！ 我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚。 今天上课举了好多次手，可是老师一次都没有叫到我。怎么不叫我回答，好失落啊下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师喜欢举手回答问题的孩子。（三）快乐门诊部【活动园】这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？ 有些不快乐要挺住。（这位同学说:“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住J他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。） 有
4、些不快乐要挺住。（学会了骑自行车，非常棒！但我没达到法律规定的年龄，是不能骑车上路的，这样的不快乐要挺住。） 这样做是不对的，得到这样的快乐没有道理。（这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”）（三）让快乐更多【观看视频】观看视频，学一学怎样让快乐更多应对不快乐的小妙招把不高兴的事说给1好朋友听【学一学】当你不开心时，你会用什么方法使自己快乐起来呢？学一学应对不快乐的小妙招 把不高兴的事说给好朋友听 我会深呼吸，把不快乐吐出去。 不开心时，我会去踢足球，很快就忘掉不快乐了。 我会在家里画画，慢慢的忘记它。我会和爸爸妈妈说不开心的事，然后我们一起解决。【温馨提示】不管烦恼有多大，我们都不怕！齐心合力想办法，一定赶走它！睡觉、运动、深呼吸，微笑、唱歌、讲笑话。咱们一起动脑筋，做个健康快乐娃！快乐娃！【课堂小结】同学们，在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情,学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，脸上的笑容永远都是美丽的。祝大家永远快乐!【板书设计】第2课学做快乐鸟1 .我很快乐2 .也有不开心的事3 .快乐门诊部4 .让快乐更多
