2024年幼儿园大班美术漫画教案.docx
《2024年幼儿园大班美术漫画教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年幼儿园大班美术漫画教案.docx(17页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、2024年幼儿园大班美术漫画教案幼儿园大班美术漫画教案1活动目标:1、通过漫画作品最后一个苹果激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的感受力,体验诙谐的乐趣和幽默的生活态度。2、培养幼儿尝试用不同的幽默语言(肢体语言、表情语言、口头语言、绘画语言)表达自己的能力。3、初步了解漫画的简单知识和表现技巧。4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:多媒体课件、服装、手杖、果树、画笔、绘画纸等活动过程:-律动导入,引起兴趣幼儿律动表演者,在诙谐轻松的音乐声中,幼儿做漫画中幽默动作编排的律动。二、展开欣赏漫画1、初步认识漫画:(出示多媒体课件)教师:小
2、朋友们玩得开心吗?今天,老师给你们带来了一幅画和一幅照片,请小朋友们看大屏幕。出示父与子的图片和父子生活照提问:(比较)哪一幅更好玩儿、更有趣儿?教师:这种好玩儿、有趣儿的画就是“漫画。这一对漫画里的老爸和儿子平常经常碰到滑稽可笑的事情,咱们来看一看他们今天又碰到了什么事儿呢?2、逐幅欣赏漫画:第一幅:(出示图片观察)教师:(提问)这幅画中有什么?儿子手里拿着什么?老爸在干什么?为什么晃树?(启发表演)咱们一起来学学老爸撅着*晃树的样子吧!看谁更像漫画中的老爸。第二幅:(提问)除了晃树能得到苹果,还有什么好办法呢?儿子想出了好办法(出示图片)结果手杖砸在了哪里?老爸被手杖打中脑袋的样子好笑吧?
3、(启发模仿)做一做我们看一看?(出示苹果树道具,幼儿表演,做模仿动作)第三幅(提问)没拿到苹果,老爸很不甘心,老爸又有了什么办法了(出示图片)天,好可怜的苹果树(幼儿模仿苹果树的样子)第四幅:(提问)急中生智的爸爸又想出了一个好办法,什么好办法?(出示图片)请几位小朋友脱靴打苹果。第五幅:(出示图片)哎呀,苹果没打着,靴子添在了树枝上,老爸又在忙什么?请小朋友到前面,学一学老爸用手杖打靴子的样子。第六幅:(提问)靴子好不容易掉下来了,折腾了半天,结果怎么样?(失望地走了),不料这时候?(出示动画)(旁白)哎呀,白忙活了!3、谈话:老爸和儿子虽然没拿到苹果,但却想出了这么多有趣的办法,大家一起来
4、说一说用了哪些办法?教师小结:小朋友看了这几幅画有什么感觉?这种好笑、幽默的画叫什么?请小朋友重复漫画”这个名字。漫画最早在中国是没有的,是从国外引进来的。4、完整欣赏:(完整配乐讲述)教师:小朋友,今天咱们看到的这组漫画名字叫做最后一个苹果,下面咱们和老师一起一边说一说,一边表演好不好(师幼随音乐共同表演漫画故事)5、加深理解:(切换大屏幕)讲述:刚才小朋友表演得非常好,那么小朋友们你们遇到过什么的好玩的、有趣的故事,咱们来讲一讲好么?三、创作漫画:1、教师:(引导创作)小朋友们讲了那么多好玩儿的事儿,咱们也来创作漫画吧!不过,小朋友们要注意,漫画里的形象是很好玩儿、很滑稽的,(出示黑板,简
5、单引导漫画形象的绘画技巧。)2、幼儿自由漫画创作,教师个别指导。幼儿园大班美术漫画教案2活动目标:1 .感受漫画夸张、幽默的特点,激发幼儿对漫画的兴趣。2 .引导幼儿用夸张的手法表现漫画。3 .初步培养幼儿乐观、幽默的品质,学做一个快乐的人。活动准备:PPT课件;人手一个小镜子、一张画纸以及一支画笔活动过程:一、创设情境,感受漫画诙谐、夸张的特点。1 .出示成龙画像,介绍成龙2 .出示成龙的漫画头像。画家把人物头部最特别的地方进行了夸张的变化,就变成了一副诙谐、幽默、搞笑的作品,称作为漫画头像。3 .介绍其他的漫画头像,从夸张、变形以及线条方面进行讲解。4 .模仿秀。除了这些部位被画家进行了变
6、化,还夸张了人物脸部的表情,模仿以上的四位明5 .请幼儿试着做一做自己最夸张的表情。二、幼儿作画。1 .提出作画要求:你的脸上有什么是特别的地方吗?都会做什么样有趣的表情?今天我们也来做T故/Jvh漫画家,画画自己的漫画头像(幼儿创作前,老师引导他们用小镜子观察自己的脸部特点,做一做夸张的表情)2 .集体进行创作漫画头像。(教师巡回进行指导)三、讲评作品让幼儿找己最喜欢的头像漫画作品,猜一猜是哪个小朋友?他的什么地方发生了变化?四、活动你们的作品都很有趣哦,漫画是幽默,是搞笑的,能让我们快乐起来,我们平时也要做一个幽默、乐观的人,这样不仅快乐了自己,也快乐了别人!幼儿园大班美术漫画教案3活动目
7、标1 .理解漫画作品内容,尝试运用语言和图画创编故事结尾。2 .通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点,更加喜欢漫画这一艺术形式。3 .养成细致观察和大胆想像的习惯。4 .感受作品的美感。5 .感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。活动准备1.漫画书父与子一本,完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。2 .供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。3 .布置一个漫画墙,上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。活动过程1.幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。4 .谈话:小朋友,你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年幼 大班 美术 漫画 教案
