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1、第十二课小手画画教学目标1 .会认会读会写an、en、in三个拼音，会认读“认一认”中的词语。2 .通过学习画画，巩固复习颜色的词语，让学生会把自己的图画的意思表达清楚。3 .通过学习说一说，提高学生想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。4 .学会交流，学会合作，能与小伙伴共同分享成功的喜悦。教学重点1.掌握an、en、in三个拼音。2.会画图画，能够用简单的语言表达自己图片的意思，提高想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。教学难点学生会画图画，能够用简单的语言表达自己图片的意思，提高想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。教学准备PPT安全帽脸盆拼音书教学安排第一课时（30分钟）教学内容
2、：学习an、en、in三个拼音，学习“读一读”。第二课时（35分钟）教学内容：学习“听一听，、“认一认，、“画一画二第三课时（35分钟）教学内容：完成“画一画”、“连一连”、“填一填”、“串一串二教学过程第一课时一 .复习第十一课学习过的拼音。（3分钟）二 .激发兴趣，学习拼音（22分钟）1.出示安全帽，学习拼音anO2 .出示脸盆，学习拼音eno3 .出示初识拼音这本书，学习拼音in。4 .认字母，记词语和记儿歌。（读的很棒的学生进行大拇指奖励）5 .写一写，按照四线三格书写an、en、in三个拼音字母。6 .猜谜语，引出课题。出示谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干
3、活不说话。7 .画一画：将自己的小手画在纸上。三.进入新课，儿歌互动（5分钟）1 .出示课题，师带读课题。2 .师带读“读一读二3 .全班齐读。4 .点名学生读。第二课时一 .复习导入。（5分钟）1.摘果子游戏：在黑板上的大树中摘下你认识的字的果子，摘到的果子奖励给摘对的同学。（多设些果子）师：刚刚我们复习了很多颜色的词语，说明同学们记忆力特别的好。你们喜欢比赛，你们喜欢画画吗？生：喜欢。师：不仅是你们喜欢画画，有一只小老鼠也爱画画呢，不信你来听一听小老鼠学画画的故事吧！二 .听一听（10分钟）1 .提出问题：（1）小老鼠画了哪些东西？（2）小老鼠画完画后心情是怎样的？你们也有过这样的心情吗？
4、2 .师读故事，学生静静听。3 .点名学生回答问题，并进行奖励。三.认一认（10分钟）1.摘果子游戏：在黑板上的大树中摘下你认识的字的果子。（多设些果子）2 .课件出示“认一认”中的词语，师带读。3 .请小老师带读，全班齐读。四.画一画（10分钟）师：刚刚同学们读的非常棒，接下来我们就来动手画一画。你心中最想画是的人、动物、水果还是植物呢？颜料笔都准备好了吗？让我们都成为一个小画家吧！1 .学生完成“画一画”中的第1、2两题。2 .教师巡视，并进行指导。第三课时一 .比一比（5分钟）1 .小组评选最好的图片。2 .集体反馈，全班评比最好的图画。二 .说一说（10分钟）1 .同桌相互讨论自己的图画，学会运用颜色的词语形容物体。2 .举手发言，教师指导，进行有效性地评价。三 .连一连（5分钟）让学生完成连一连。（先让学生读出词语，然后连线。）四 .填一填（6分钟）让学生先独立完成填一填，点名学生回答。五 .串一串（6分钟）完成书上的串一串。（先让学生读出词语，然后把词语连成一句话，最后全班一起读。）六 .课堂小结（3分钟）七 .板书设计小手画画红色蓝色绿色白色A.作业布置1 .将an、en、in三个拼音字母每个写三行（写到拼音本里）2 .画一幅关于你家的图画。3 .请妈妈讲故事给自己听。九、教学反思整体效果优点不足（改进措施）
