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1、预防校园欺凌主题班会方案一、班会背景与目标近年来，校园欺凌事件时有发生，给受害者带来身心伤害，也影响了校园的和谐稳定。为了增强学生的防欺凌意识，提高他们的自我保护能力，本次班会以“预防校园欺凌”为主题，通过一系列活动、问答和小游戏，让同学们了解校园欺凌的危害性，掌握应对欺凌的正确方法。二、班会准备收集与校园欺凌相关的资料、案例、视频等，制作PPT或宣传展板。准备活动所需的道具、奖品等。提前通知同学们班会主题，鼓励大家积极参与并准备相关素材。三、班会流程（一）开场致辞班主任或班长进行开场致辞，阐述校园欺凌的危害性，号召同学们共同抵制校园欺凌，维护校园和谐。（二）活动环节校园欺凌案例分析通过分析真
2、实的校园欺凌案例，让同学们深入了解欺凌行为的严重性和后果，增强防范意识。受害者心声分享邀请曾经遭受过校园欺凌的同学分享他们的经历和感受，让同学们从受害者的角度理解欺凌带来的伤害。角色扮演与讨论组织同学们进行校园欺凌情境的角色扮演，然后针对扮演过程中的行为进行讨论，引导同学们思考如何正确应对欺凌行为。防欺凌宣传海报制作分组制作防欺凌宣传海报，通过创意设计和文字表达，传递防欺凌理念，增强同学们的责任感和使命感。签名承诺活动组织同学们在防欺凌承诺书上签名，表达他们抵制校园欺凌的决心和承诺。（三）问答环节Q：什么是校园欺凌？A：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Q：遇到校
3、园欺凌时，我们应该怎么做？A：遇到校园欺凌时，首先要保持冷静，不要害怕或逃避；其次，要及时向老师、家长或学校相关部门报告；同时，要学会寻求帮助和支持，不要独自承受。Q：如何预防校园欺凌的发生？A：预防校园欺凌需要大家共同努力。我们可以加强宣传教育，提高同学们的防欺凌意识；建立良好的人际关系，增进同学间的友谊和信任；同时，学校也要加强管理和监督，制定严格的规章制度，对欺凌行为进行严肃处理。Q：被欺凌者通常会有哪些表现？A：被欺凌者通常会表现出情绪低落、焦虑不安、自卑退缩等心理症状；也可能会出现身体上的伤痕或疼痛。我们要关注身边的同学，一旦发现这些迹象，及时给予关心和帮助。Q：作为旁观者，我们应该
4、如何帮助被欺凌的同学？A：作为旁观者，我们可以主动站出来制止欺凌行为，为被欺凌的同学提供支持和帮助；也可以及时报告给老师或学校相关部门，让专业人员进行处理。同时，我们要保持冷静和理智，避免激化矛盾或引发更大的冲突。（四）小游戏环节“火眼金睛”找欺凌展示一系列图片或视频片段，让同学们找出其中的欺凌行为，考验他们的观察力和识别能力。角色扮演小游戏邀请同学们分组进行角色扮演游戏，模拟校园中的欺凌场景，并尝试用正确的方式应对欺凌行为。“团结就是力量”接力赛组织同学们进行接力比赛，强调团结合作的重要性，让同学们意识到在面对欺凌时团结一致的力量。“心灵手巧”拼图挑战准备一幅关于预防校园欺凌的拼图，邀请同学
5、们分组进行拼图比赛，既考验团队合作能力，又加深对防欺凌主题的理解。“防欺凌知识问答”大比拼设计一系列与防欺凌相关的知识问答题目，组织同学们进行抢答比赛，检验他们对防欺凌知识的掌握程度。（五）总结与结束班主任或班长进行总结发言，强调预防校园欺凌的重要性，呼吁同学们积极参与到防欺凌的行动中来，共同维护校园的和谐与安全。同时，对本次班会的活动进行总结评价，并感谢同学们的积极参与。最后宣布班会结束。四、注意事项在活动过程中，要注重引导同学们正确认识和对待校园欺凌问题，避免过度渲染暴力或恐惧氛围。问答和小游戏环节要注重知识的准确性和趣味性，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握防欺凌知识。要确保活动的安全
6、性和秩序性，避免发生意外事件或影响其他班级的正常秩序。预防校园欺凌主题班会方案校园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅对受害者造成伤害，也破坏了校园的和谐氛围。通过本次班会，我们旨在提高同学们对校园欺凌的认识，教育他们如何预防和应对欺凌行为，共同营造一个安全、友好的学习环境。以下是一份详细的预防校园欺凌主题班会活动方案。#活动设计1 .校园欺凌知识讲座-邀请心理咨询师或相关专家来班上开展校园欺凌知识的讲座，介绍欺凌的定义、类型、影响以及预防和应对措施。2 .角色扮演活动-同学们分组进行角色扮演，模拟校园欺凌的场景，通过角色互换让同学们体验不同角色的感受，增强同理心。3 .反欺凌承诺仪式-组织全班同
7、学进行反欺凌承诺仪式，让每位同学都承诺不参与欺凌行为，并愿意帮助受害者和阻止欺凌行为。4 .创意海报制作-鼓励同学们设计和制作反欺凌主题的创意海报，通过视觉艺术的形式传达反欺凌的信息，提高同学们的参与感。5 .支持系统建立-讨论并建立班级内的同伴支持系统，包括建立信任的小组、设立班级安全角等，为受到欺凌的同学提供帮助和支持。#问答环节设计1 .欺凌识别-提问：“你认为哪些行为可以被定义为校园欺凌？你如何识别这些行为？”2 .应对策略-提问：“如果你目睹或遭受校园欺凌，你会采取哪些措施来应对？”3 .同理心培养-提问角色扮演活动让你有什么感受？你如何将这种感受转化为对他人的同理和支持？”4 .同
8、伴支持-提问：“你认为同伴支持在预防校园欺凌中扮演什么角色？你如何为他人提供支持？”5 .长期影响-提问校园欺凌对受害者和施暴者有哪些长期影响？我们应该如何帮助他们？”#小游戏设计1 .欺凌行为识别游戏-准备一系列描述校园生活情境的卡片，让同学们判断哪些属于欺凌行为，并讨论如何防止这些行为。2 .信任跌倒-同学们两人一组，进行信任跌倒游戏，一个人向后倒，另一个人负责接住，通过游戏培养信任感和支持意识。3 .情绪表达接力-同学们围成一圈，轮流用词语或表情表达不同的情绪，其他同学猜测情绪并提供支持的话语。4 .反欺凌知识快问快答-准备一系列关于校园欺凌知识的快问快答题目，同学们需要迅速回答问题，提
9、高对反欺凌知识的了解。5 .友善行为接龙-同学们围成一圈，轮流说出一个友善行为的例子，下一个同学需要在前一个行为的基础上添加新的友善行为，以此传递正能量。通过这些活动、问答和小游戏，同学们不仅能够了解和识别校园欺凌，还能够学习到如何预防和应对欺凌行为。这些活动有助于提高同学们的同理心和责任感，鼓励他们积极参与到反欺凌行动中来，共同营造一个和谐、安全的校园环境。让我们携手努力，预防校园欺凌，让每个孩子都能在校园中快乐成长。预防校园欺凌主题班会方案一、班会主题：预防校园欺凌，共建和谐校园二、班会目的：1 .让学生认识到校园欺凌的危害。2 .引导学生学会预防和应对校园欺凌。3 .增强学生的自我保护意
10、识和能力。三、班会时间：具体时间四、班会地点：具体地点五、班会参与人员：班级名称全体同学六、班会流程：1 .开场（3分钟）：-介绍班会主题和目的。2 .知识讲解（10分钟）：-讲解校园欺凌的定义、表现形式和危害。3 .5个活动（30分钟）：- 案例分析：展示一些校园欺凌的案例，让学生分析原因和后果。- 角色扮演：模拟校园欺凌场景，让学生体验不同角色的感受。- 视频教育：观看预防校园欺凌的教育视频。-制作海报：分组制作预防校园欺凌的海报。4 .5个问答（15分钟）：- 你认为校园欺凌会给受害者带来哪些影响？- 如果你遇到校园欺凌，你会怎么做？- 你身边有没有校园欺凌的现象？- 怎样才能有效预防校
11、园欺凌？- 发现校园欺凌应该如何报告？5 .5个小游戏（20分钟）：- 拼图游戏：将一些与校园欺凌相关的图片剪成若干块，让学生拼图。- 猜谜语：设置一些与校园欺凌有关的谜语让学生猜。- 情境判断：展示一些情境，让学生判断是否属于校园欺凌。- 记忆游戏：展示一些预防校园欺凌的方法，让学生记忆并回答。- 击鼓传花：传到的学生回答一个关于校园欺凌的问题。6 .总结（5分钟）：-班主任总结班会内容，强调预防校园欺凌的重要性。七、注意事项：1.确保活动和游戏的安全性。2 .鼓励学生积极参与，尊重每个学生的观点和感受。3 .注意控制时间和节奏，确保各个环节顺利进行。4 .活动结束后，可以适当布置一些相关的作业或任务。5 .如有需要，可以邀请学校相关部门的老师参与班会。
