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1、(首师大版)三年级科学上册教案岩石一、教学目标:1 .通过探究活动,让学生知道鉴别岩石的简单方法,了解岩石的用途,初步具有鉴别岩石的判断能力,2 .能亲自动手制作岩石标本,感受自然界岩石资源的丰富多样。二、教学重点:通过本课的学习,使学生学习有关岩石的知识,既让学生了解岩石是构成自然界的物质之一,又通过岩石的用途,向学生展示人类如何利用自然。三、课前准备:1 .教师准备:放大镜、小刀、岩石标本盒、有关岩石的资料。2 .学生准备:铜钥匙、岩石标本盒。四、教学过程:第一课时教师活动学生活动意图目标一、导入新课:谈话:我们所说的石头是岩石的碎块,它和水、空气、生物一样也是构成自然界的一个重要的物质。
2、前面老师请同学们搜集了一些石头,今天我们就来一起研究一下!(板书:十六、岩石)了解。了解学习内容。二、学习新课:(一)提问:你想了解有关岩石的什么知识?(二)谈话:岩石是由矿物构成的,有的一种,有的是两种。(三)请把收集来的岩石编上号码。(四)观察:这些岩石一样吗?它们有什么不同?(板书:颜色、构造、软硬、有无层理、颗粒大小及种类)(五)阅读:P60阅读。指名回答。了解。给岩石编号码。观察、交流、汇报。激发学生的学习兴趣。初步了解岩石。初步了解岩石各有不同。初步了解岩石摩氏硬度。(五)观察:采集来的岩石,并填写P60记录。(注意:1、用小刀的安全;2、可以和同组的同学一起研窕。)(六)总结。阅
3、读、了解。观察、填写。初步具有鉴别岩石的判断能力。三、作业及安排:了解有关岩石的小知识。第二课时教师活动学生活动意图目标一、学习新课:(一)阅读:P59中间文字。(参照岩石标阅读。本盒。)(二)制作:把你收集来的岩石标本,根制作、交流、汇报。动手制作岩石标本。据资料和观察的记录写出它们的名称。(三)观察:P62矿石。这些矿物各有什初步了解矿石。么用途?观察、交流、汇报。感受自然界岩石资源的(四)阅读:P62下面文字。丰富多样。(五)欣赏:P62欣赏。阅读、了解。(六)讨论:你了解岩石有哪些用途?欣赏。初步了解岩石的用途。(七)观察:P63调查。讨论、交流、汇报。(八)总结欣赏、了解。二、作业及安排:了解有关砂和黏土知识。