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1、设计演示文稿作品课时数6学时授课对象专业班级授课日期情分析知识储备行为习惯教学目标能力基础了解数字媒体作品设计思路：了解演示文稿制作的一般要求：会使用演示文稿软件制作数字媒体作品教学重点制作演示文稿的方法和技巧教学难点演示文稿的规划设计教学环境具备多媒体教学条件、安装有演示文稿制作软件与插件的计算机房，学生可上网进行信息查询第1、2学时教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图课前任务（1）演示文稿的设计思路（2）制作演示文稿的一般要求（3）演示文稿制作常用软件（1）根据课前学习任务表，阅读教材、上网查询资料，制作对相关知识理解的说明文档，上传学习空间，完成课前测验收集优秀演示文稿作品、模板、视
2、频教程（3）上网查询制作演示文（1）发放课前学习任务表（2）编制测试问卷，根据学生测试结果分析学情（3）收集演示文稿作品案例，准备常用演示文稿制作软件学生通过课前自学，对本课学习内容进行知识体系的预建构,激发学习兴趣和主动学习意识稿的常用软件及插件，分析其特点及应用场景教学内容设计意图课程导入演示文稿的应用场景（1）分析生活中优秀的演示文稿作品的设计思路（2）建立项目合作组，进行任务分工（1）展示优秀的演示文稿作品（2）组织学生回答问题：演示文稿的设计思路是什么制作演示文稿的一般要求是什么（3）预设主题项目并组织学生建立项目组展示经典作品，引出教学内容，为学生创设学习氛围和协作完成任务的职业情
3、境任务1自学ZK演示文稿的设计思路、制作软件展示课前自学成果，陈述对相关内容的理解（1）根据课前学生自学情况，安排学生讲述对学习内容的个人理解（2）给予点评和鼓励学生讲述展示，教肺适当引导鼓励，提升学生学习兴趣、增强学习信心知识讲解1）演示文稿的设计思路：主题和内容、数字媒体素材的选择、作品呈现形式、制作软件（2）制作演示文稿的般要求：结构完整、布局合理听课，对照预设主题项目构思演示文稿在学生自学展示基础上，对知识进行梳理和讲解通过教师重点知识的讲解，帮助学生构建完整的知识体系实践体必构思“探秘海洋世界”演示文稿各小组根据设计思路绘制思维导图，确定作品的主题和内容，准备每页幻灯片所需合适的素材（1）指导学生自主探究完成实践体验任务（2）给予适当指导和点评在制作过程中，培养学生团队合作能力，增强综合运用知识的能力课后拓展（1）完善“探秘海洋世界”演示文稿素材，选择合适的演示文稿制作软件并安装（2）整理本课学习内容思维导图（3）完成单元测试任务
