《《我们是一家人》教学设计（第1课时） 八年级全一册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我们是一家人》教学设计（第1课时） 八年级全一册.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、我们是一家人教学设计方案（第一课时）一、教学目标1 .让学生理解家庭成员之间的亲情和关爱，建立家庭成员之间的信任和尊重。2 .培养学生表达情感和沟通的能力，增强家庭成员之间的互动和交流。3 .引导学生学会珍惜家庭成员之间的亲情，培养家庭责任感和归属感。二、教学重难点1 .教学重点：引导学生分享家庭故事，增进家庭成员之间的解和沟通。2 .教学难点：帮助学生克服害羞、焦虑等心理障碍，积极表达自己的情感。三、教学准备1 .准备教学课件，包括家庭照片、故事等素材。2 .准备教室互动道具，如纸飞机、彩带等。3 .安排合适的时间和地点，确保教室安静、舒适、安全。4 .提前与学生家长沟通，了解学生的家庭背景
2、和情况，以便更好地引导他们参与教室活动。四、教学过程:（一）导入新课1 .观看视频，思考以下问题：*视频中的家庭成员有哪些特点？*视频中的家庭氛围与我们的家庭氛围有什么不同？2 .教室讨论：你认为一个怎样的家庭氛围才是好的？（二）认识家庭角色1 .小组活动：通过角色扮演，模拟家庭生活中的不同角色，如父母、兄弟姐妹等，体验不同的角色特点和责任。2 .分享感受，讨论不同角色的心理需求和压力。（三）建立和谐干系1 .观看相关案例，了解家庭干系中的常见问题和挑战。2 .小组讨论：如何建立和谐的家庭干系？3 .分享家庭和谐的经验和技巧。（四）掌握沟通技巧1 .观看家庭沟通不良导致的矛盾和冲突的视频，思考
3、问题产生的原因。2 .学习有效的沟通技巧，如：积极倾听、表达情感、共同解决问题等。3 .小组讨论：如何运用这些技巧与家人进行有效沟通？4 .分享自己在沟通方面的成功经验。（五）学会关心他人1 .小组讨论：如何关心家人？如何表达关心？2 .教室分享：你曾经得到过家人的哪些关心和爱护？你为家人做过哪些关心的事情？3 .思考：如何在家庭中成为一个会关心他人的成员？（六）小结与作业1 .小结本节课的主要内容，强调家庭健康的重要性。2 .安置作业：回家后与家人一起进行一次家庭活动，增进感情，运用本节课学到的沟通技巧和关心他人的方法。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1 .让学生理解家庭成员之间的互相关
4、爱和尊重是家庭和谐的重要基础。2 .培养学生学会表达情感，增强家庭成员之间的沟通与理解。3 .引导学生学会在家庭中建立良好的人际干系，增进家庭和谐。二、教学重难点1 .教学重点：引导学生理解家庭成员之间的互相关爱和尊重的重要性，并学会表达情感。2 .教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，增进家庭和谐。三、教学准备1 .准备相关教学视频和图片，展示家庭成员之间的互动和情感表达。2 .准备互动游戏道具，如卡片、彩笔等，用于教室互动环节。3 .制作PPT课件，用于教室教学展示。四、教学过程：1 .教室导入：通过一些典型的家庭案例，引导学生思考家庭和谐的重要性，并让学生了解家庭成员之间的互相尊
5、重和关爱是家庭和谐的基础。2 .教室互动：组织学生进行小组讨论，探讨如何更好地表达自己的情感和需求，并引导学生思考家庭成员之间的沟通方式.同时，教师需要积极参与小组讨论，给予学生必要的指导和帮助。3 .教室实践：组织学生进行角色扮演游戏或者情景模拟，让学生亲身体验如何更好地与家庭成员沟通交流，增进彼此的理解和信任。同时，教师可以设置一些问题，引导学生思考如何培养家庭责任感和感恩心态。4 .教室反馈：在课程结束前，鼓励学生分享自己的感受和收获，教师可以根据学生的反馈进行总结和评判。同时，教师可以设置一些课后作业，如要求学生回家后与家人分享教室上的感受和收获，增进彼此之间的情感联系。5 .课外拓展
6、：鼓励学生积极参与学校的心理健康活动和社团组织，增强学生的心理素质和社交能力。同时，教师可以与其他教师合作，共同开展心理健康课程和活动，增进学生身心健康的发展。五、教学反思：今天我们继续学习了我们是一家人这一课程，在前一课时的学习基础上，大部分学生已经对课程主题有了更深的理解，能够更好地认识到家庭的重要性，以及自己在家庭中的角色和责任。1 .教学目标达成方面：通过本节课的学习，大部分学生己经能够理解家庭成员之间的互相关爱和尊重的重要性，学会了如何与家人沟通，并且能够在实际生活中运用所学知识。这些目标的达成让我感到非常满意。2 .教学内容方面：本节课主要盘绕家庭成员之间的关爱和尊重展开，通过案例
7、分析、小组讨论、角色扮演等多种方式，让学生更好地理解这些理念。这些丰富的教学内容不仅提高了学生的学习兴趣，也帮助他们更好地掌握了知识。3 .学生参与度方面：学生们在本节课中的参与度很高，他们积极发言，积极参与小组讨论和角色扮演，这表明学生们对课程主题非常感兴趣，也说明我们的教学方式是有效的。4 .教学效果反馈方面：通过课后调查和与部分学生进行交流,大部分学生对本节课的教学效果非常满意，他们认为本节课帮助他们更好地理解了家庭的重要性，也让他们学会了如何与家人更好地相处。在本次课程中，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在案例分析过程中，有些学生对于一些复杂的问题理解不够深入，需要更多的引导和讲解。在今后的教学中，我将更加注重因材施教，根据不同砚生的特点和需求，设计更有针对性的教学方案。总的来说，本次课程的目标已经基本达成，学生们在知识和能力方面都有了很大的提高。在今后的教学中，我将继续改进教学方式和方法，提高教学效果，让学生们更好地理解和掌握心理健康知识，帮助他们健康成长。
