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1、XXXX中等职业技术学校心理健康应急处置预案一、具体目的1.通过心理健康课及心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力，为应对危机做好准备。2 .通过心理咨询等支持性干预，协助处于危机中的学生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有效的危机应对策略。3 .通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。4 .通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发现、早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响。5 .通过积极创设良好的校园环境，为学生成长营造健康氛围，努力提高学生的心理健康水平，优化心理品质。二、干
2、预原则1 .预防为主；2 ,及时预警；3 .协调有序；4 .反馈追踪。三、组织指挥体系1 .处理突发事件工作领导小组组长：XXX副组长：XXX2 .心理危机干预救援小组班主任、心理老师、校医、校保安人员、司机、全体教师等。四、心理危机干预工作分工1 .主管领导全面组织协调指挥。2 .班主任了解信息、通知家长、稳定班级。3 .心理老师现场疏导、干预，避免极端心理行为。4 .校医现场处理可能的躯体病患及伤害。5 .校保安人员维持秩序。6 .司机保证交通。7 .学校其他教师辅助开展工作。8 .干预结束后观察和随访。五、干预对象心理危机干预的对象是我校在读的存在心理或行为异常的学生。具体包括：1 .重
3、大心理危机事件（I级）发生自杀或自杀未遂事件；精神病人处于急性发作期;自伤或伤人行为正在发生。2 .较大心理危机事件（II级）（1）生活学习中遭遇突然打击，如家庭发生重大变故（亲人死亡、父母的离异、家庭暴力等）、遭遇性危机（性伤害、性暴力、性侵犯、意外怀孕等）、受到意外刺激（自然灾害、校园暴力、车祸等其他突发事件），并伴有强烈的情绪和行为反应。（2）患有严重心理疾病，并已经专家确诊的学生，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、痣症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。3 .一般心理危机事件（川级）（1）在心理健康测评中筛查出来的有心理障碍或心理疾病。（2）因情感受挫、人际关系失调等导致的心理
4、或行为异常者。（3）因学习困难、经济困难、适应困难等出现心理或行为异常者。（4）由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生，如自杀或他杀者的同宿舍、同班的学生等。六、建立学生心理健康汇报制度为掌握全校学生心理健康的动态发展，随时掌握高危个体的心理状况，学校建立学生心理问题报告制度。1 .各班班委要随时掌握全班同学的心理状况，发现同学有明显的心理异常情况要及时向班主任汇报，并填写班级学生心理健康状况表上交心理咨询中心。2 .建立学生心理危机预警库录入制度心理咨询中心建立学生心理危机预警库，将全校有心理危机倾向及需要进行危机干预的学生信息录入其中，实行动态管理。七、
5、危机报告制度1.发现有11级或11I级心理危机事件发生时，相关人员应迅速以电话的形式上报心理健康教育与咨询中心，并在24小时内以书面形式向心理健康教育教育与咨询中心报告。3 .I级心理危机事件发生时，发生心理危机事故的相关班级应立即向学校学生心理危机干预领导机构及心理咨询咨询中心报告。八、应急响应机制发生突发心理危机事件时，心理危机领导机构、德育处、保卫科等相关处室应按照分级响应原则，作出相应级别应急响应。1. I级响应(1) I级响应标准发生自杀或自杀未遂事件，或者精神病处于急性发作期,并且自伤或伤人行为正在发生时，启动心理危机应急预案的I级响应。(2) I级响应行动学校心理危机干预的领导机
6、构、相关处室在接到重大心理危机事件(I级)发生报告时，立即启动本方案。迅速组织心理危机鉴定与干预评估组对心理危机当事人的现状以及救治情况进行综合评估，提出处置意见和建议，供决策参考；组织和协调心理危机求援小组开展现场医疗卫生应急救援行动；成立现场救援指挥部，展开应急救援行动。对发生重大心理危机事件的目击者、同寝室同学、同班同学，组织心理危机鉴定与干预评估组进行创伤后应激干预。2. 11级响应(1) II级响应标准。发生较大心理危机事故(II级)或一般心理危机事故(In级)时，启动应急预案的11级响应。(2) II级响应行动。学校心理危机干预的工作机构在重大心理危机事件或较大心理危机事件发生的报
7、告后，立即启动本方案。心理危机鉴定与干预评估组对心理危机当事人的现状立即进行综合评估，提出处置意见和建议。对症状表现较轻危机程度不高者，以在校接受心理咨询或到精神卫生医院心理科等专业机构接受心理治疗为主，可辅以药物治疗。对症状表现较重者必须在精神卫生医院等专业机构接受心理治疗。对症状表现严重、危机程度很高者,必须立即将其送至专业精神医院治疗。3. .应急结束特别重大心理危机事件应急响应终止，由校危机干预应急领导小组决定。重大和一般心理危机事件由心理危机鉴定与干预评估组在分析和论证后作出决定。九、心理危机干预的注意事项：1 .危机瞬间发生，决策很重要，所有成员应绝对服从领导安排，避免拖延导致不良后果。2 .危机就意味风险，所有成员不能因干预无效而自责、内疚，要意识到干预的。
