小学2024-2025学年教师培训方案.docx

上传人:p** 文档编号:1041140 上传时间:2024-06-16 格式:DOCX 页数:7 大小:17.08KB
下载 相关 举报
小学2024-2025学年教师培训方案.docx_第1页
第1页 / 共7页
小学2024-2025学年教师培训方案.docx_第2页
第2页 / 共7页
小学2024-2025学年教师培训方案.docx_第3页
第3页 / 共7页
小学2024-2025学年教师培训方案.docx_第4页
第4页 / 共7页
小学2024-2025学年教师培训方案.docx_第5页
第5页 / 共7页
小学2024-2025学年教师培训方案.docx_第6页
第6页 / 共7页
小学2024-2025学年教师培训方案.docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学2024-2025学年教师培训方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学2024-2025学年教师培训方案.docx(7页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX小学2024-2025学年教师培训方案一、指导思想为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,以“自主、多元、实效”为主题,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向“师德高尚,业务精谨,结构合理,充满活力”的高素质专业化方向发展。二、培训目标建立教师培训领导小组,初建以校本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括校本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教

2、师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。三、培训任务1 .师德专题培训。贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见,深入开展以学习中小学教师职业道德规范为重点的专题培训活动。2 .教育理论培训。从教育基础理论入手,通过专家引领、教育理论专著自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平。3 .学科实践培训。着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用由专题教研等有效形式,帮助教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。4 .教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,带领和指导广大教师开展行动研究

3、,从解决实际问题入手,帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进行教育科研基本方法的培训。5 .心理健康培训。推进心理健康培训,培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设,做好心理健康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力,使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理健康教育过程中有所收获,取得成就,为心理健康教育工作做出更大的贡献。四、培训层面1 .全员校级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育,现代教育理论,教育教学技能训练,教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。2 .班主任培训。按照

4、中小学幼儿园班主任工作规定有关要求,围绕学生心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面内容,提高班主任工作艺术水平,营造和谐班级氛围,促进青少年健康成长。3 .青年教师培训。继续大力实施“青蓝工程”,指导青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划,积极创设有利于青年教师快速成长的学术环境。4 .骨干教师培训。要着眼培育市级骨干教师、名师,为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件。5 .其他分组培训。要积极探索并充分发挥各小组的教育培训功能,促使教师在组内互帮互学、内化成长。五、培训形式从加强针对性、注重实效性出发,立足校本资源开

5、发和利用,充分发挥现有教师的作用,坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合,通过集中学习、专家讲座、专题培训、读书交流、教师沙龙、自我反思等名种形式开展培训。六、主要策略1 .建立教师培训机制。学校建立教师专业发展培训工作领导小组,确定分管领导和负责科室,形成专题研究校本培训工作的良好氛围。及早开展科学规划明确教师专业发展的目标与要求,制订教师专业发展培训五年规划,加强对培训工作的领导。从提高办学水平,全面提升教师综合素质与执教能力出发,建立以校本培训为基础的教师专业发展培训制度,规范管理,保证培训工作顺利开展。2 .制订教师成长规划。根据教师专业发展培训五年规划和教师个人实际,

6、指导教师制订个人专业发展培训五年规划。面向全体教师,狠抓青年教师培训,关注骨干教师成长,提高教师实施索质教育的能力和水平,提高教师的整体素质。3 .有效开展校本培训。继续加强调研力度,使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点,坚持学校组织培训和自主参与培训有机结合。4 .规范运行师徒结对。实施“一年入门,二年有基,五年成才”的系列培训模式,为青年教师成才创造条件。完善岗位设置中全面师徒结对制度,制订师徒结对计划,完成师徒共同成长目标。师徒之间互相听课互相学习,互相帮助,共同研讨,以老带新,以新促老,促进新老教师素质的共同提高。XXXX小学教研活动人员安排2024秋学期级别学科时间

7、地点参加人员校级语文教研9.19专递教授上课:付广翠、韩善梅评课:徐方中、支红菊、胡媛媛、余洋、张侠、詹道霞听课:卢倩、张蕊、段宝娣、薛祖翠、李天乾、龚茜、曹明俊龚方方朱传利、韩江雪、孙庆杰、吴庆颁、龚雪、焦娅、王忠霞沈志红、王琼邢信玲、余珊珊、祝真静、余易俊、李树欣、陈福坤、化玮校级数学教研9.20专递教室上课:李跃娣黄亚琪评课:凤尔钮、罗洁、李先玉、刘陈群、马惠忠、曹传春听课:凤尔钮张冰张婷婷邵新彪汪国华胡丽梅王凤罗洁程玉梅赵静张建玲王道荣刘家莉晁玉权李先玉牛文君黄亚琪张宏平刘陈群刘连国豆贤玉张江涛刘莺莺任婷婷马惠忠赵德丽顾胜菊杜少倩曹传春韩家勤曹义旭校级美术教研9.22专递教室上课:田有

8、为、孙珊校级语文组读书交流9.25东区四楼会议室夏芳平读书交流校级语文教研10.10专递教室上课:夏芳平余珊珊评课:化玮、祝真静、王琼、雷长竹、营毛丽、胡轩梅听课:陈玉凤、陈晨、李平、方玉芳慕慧君张婉怡、余易俊王松余明、豆贤玲、安利巧、王文静、王静蒋家俊孙蕊、王孝玲、夏芳平、李雅楠、朱广芬、李恒丽、刘紫瑜、王林琴邵敏校级数学教研10.11专递教室上课:李先玉凤尔锌评课:张中菊魏郭丽欧婷方小英冯燕陈传红听课:乔守荣余福瑞张中菊余开芳陆叶徐伟田秋燕孟丽娟储宁宁魏郭丽马猛猛张义莲戈本成欧婷曹妍妍潘光龙杨蕾童晶晶方小英郭明星吕长东刘如兰屠顺勇张思群冯燕曹琼李苗李跃娣高凌云陈传红梁永珍汪祖惠刘小燕镇级语

9、文10.12中心小学水门塘分校评课:王静(本部)徐舒(五里)听课:王文静、孙蕊校级数学组读书交流10.16东区四楼会议室李先玉读书交流县级语文10.23第一小学评课:朱广芬(本部)刘承连(五里)听课:余明、朱传利、付广翠县级科学10.23第一小学评课:杨蕾(本部)胡庆涛(五里)听课:欧婷县级数学10.24二小评课:任婷婷(本部)赵月丽(五里)听课:张思群、李先玉校级英语组教研10.24专递教室上课:辛愿、卞正军县级道德与法治10.26中心小学本部评课:曹传春(本部)张婉怡(五里)听课:吴庆能县级十校联盟”10.27石店镇中心学校沈志宏、辛愿1.l-级英语10.31逸夫小学本部评课:辛愿(本部)听课:孙永红、何静县心10.31逸夫小学本部评课:田秋燕(本部)级理健康听课:唐书龙县级体育11.1中心小学本部评课:陈福玲(本部)听课:王东风、陈守云县级信息技术11.1中心小学本部评课:刘明亮(本部)听课:乔亮、王政

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!