在党纪学习教育第二次交流研讨上的发言.docx

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1、在党纪学习教育第二次交流研讨上的发言根据县委理论学习中心组党纪学习教育安排,我近日重点学习了中国共产党纪律处分条例分则部分第六章、第七章等内容,对党的政治纪律和组织纪律有了更深的体会和感悟。下面,我结合实际,与大家交流几点体会。一、把党的政治纪律和政治规矩刻印于心,持续铸牢忠诚之魂。政治纪律是我们党最重要、最根本、最关键的纪律,遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。作为党员干部,我们要始终把维护党的政治纪律放在首位,确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。一要抓好理论武装这个前提。政治上的坚定源于理论上的清醒。我们要以党纪学习教育开展为契机,围绕条例逐章逐条学内容、悟原理,不

2、断提升理论素养、政治修养和讲纪律、守规矩的自觉性,切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二要坚持党的领导这个核心。遵守党的政治纪律,最核心的就是坚持党的领导。我们要深入贯彻落实习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神,经常同党中央对标对表,及时校正偏差,尤其是对党中央和省市县各项决策部署要坚决贯彻,坚决执行,做到落地有声、流水到头。三要强化政治意识这个关键。政治意识是衡量党员干部首要政治原则,也是衡量党员干部党性强弱的重要标准。我们要自觉把讲政治贯穿于党性俄炼全过程,提高政治站位,善于从政治上看问题,善于把握政治大局,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,努力做到信念过硬、政

3、治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬,尤其是在大是大非面前、在政治原则问题上做到头脑特别清醒、立场特别坚定。二、把党的政治纪律和政治规矩履职于行,持续优化政治生态。习近平总书记指出,各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓,努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。作为乡镇党委书记,必须切实履行好全面从严治党“第一责任人”职责,牢牢扛起“一线总指挥”的政治责任和使命,以真抓的实劲、敢抓的狠劲、常抓的韧劲,敢抓敢管、寸步不让,持之以恒推动全面从严治党向纵深发展。一要扎实开展党纪学习教育。要把党章党规党纪作为党委理论学习中心组的必修课,通过集体学习、警示教育、专题组织生活会、民主生活会筝多种形式

4、把纪律要求刻印在党员干部心上。特别是要坚持抓好党性党风党纪一体化教育,通过将纪律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通起来,正面引导和警示教育结合起来,推动基层党员干部夯实党性根基,不断增强遵规守纪的自觉。二要严肃党内政治生活。要认真落实党委严肃党内政治生活主体责任,通过认真执行、切实落实党内民主集中制、组织生活制度等若干党内政治生活相关规定。要加强对基层党组织党内政治生活的指导监督和量化考核,用好党员积分制管理、“四诺”行动等举措,深化基层党组织的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等民主形式,提升党员凝聚力,扩大和发展党内民主。三要深入推进反腐败斗争。腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤,大

5、量案例表明,一些领导干部之所以违纪违法甚至滑向腐败犯罪的深渊,最根本的原因就在于政治上变质。我们必须强化不敢腐的宸慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,要持续深化清廉建设,巩固落实中央八项规定精神成果,持续开展“四风”问题专项整治,全力做好巡察配合和反馈问题整改工作,保持惩治腐败高压态势,把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。三、把党的政治纪律和政治规矩拓印于言,持续当好示范表率。人不率则不从,身不先则不信。在基层一线工作,往往是群众看党员,党员看干部,干部看领导。作为乡镇党委书记,必须在严守党的政治纪律和政治规矩以上率下,当好忠诚干净担当的表率。一要带

6、头站稳政治立场。民心是最大的政治,我们要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准,常态化践行“四下基层”优良传统和工作作风,到田间地头、农家炕头去察民情、听民意,对群众普通关心的“千万工程”、耕地保护、”一泓清水入黄河”、民生改善等工作要不折不扣,一抓到底,真正为群众排忧解难、为乡域经济发展解困。二要带头严守政治纪律。面对管党治党新形势新任务新要求,作为党员干部,要严防“七个有之二牢记“五个必须”,持续树牢规矩意识,时刻把纪律挺在前面,常怀敬畏之心,做到公正用权、廉洁用权。要主动接受党组织和群众的监督,管好亲属和身边工作人员,以自身的模范行动带动乡村两级形成严守各项纪律的好风气。三要带头纠治形式主义。形式主义、官僚主义不仅仅是作风问题,更是不容忽视的政治问题,是实现新时代新征程党的使命任务的大敌。我们必须把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置,作为作风建设的重点任务,全面贯彻中央和省市县关于整治形式主义为基层减负的部署要求,聚焦“口号响落实差、搞政绩工程、做表面文章”等突出问题,敢于亮剑、敢于出击、敢于动真碰硬,坚决铲除形式主义滋生蔓延的土壤。

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