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1、心理健康教育月活动方案为认真贯彻落实关于全面加强和改进学生心理健康工作专项行动计划的通知精神，扎实推进学校心理健康教育提升行动，进一步加强人文关怀和心理疏导，提升学生心理健康素养，提高学校心理健康教育工作水平，经校领导研究决定举办心理健康主题教育月活动。一、活动目的通过在全校范围开展为期一个月的心理健康教育活动，以营造积极维护心理健康的浓郁氛围，扩大心理教育的影响，引导学生树立正确的心理健康观念，提升学生自我、人际适应、学习等各方面的能力，促进学生身心全面和谐健康发展。二、活动主题阳光心态，快乐成长三、活动时间2024年5月-6月四、活动对象全体师生五、活动内容1.心理健康教育月”启动仪式活动
2、内容：举行“学校525心理健康教育”系列活动启动仪式，学生代表作主题演讲并发出活动倡议，为“心理健康教育”系列活动的开展拉开帷幕。2 .心理健康教育主题研讨活动活动时间：2024年5月活动对象：全体班主任活动地点：学术报告厅活动内容：围绕学生常见心理问题、班级管理中的心理学智慧、与家长的有效沟通等内容开展研讨，促进班主任有意识关注学生心理健康，了解学生发展一般规律，探讨运用心理学方法解决学生日常问题，提升班主任心理健康教育能力。3 .心理健康专题讲座为更有效地开展学生心理健康教育工作，特对辅导员展开培训，增强辅导员在学生心理危机识别、疏导和谈心谈话等方面的专业水平，助力学生不断促进自我身心调适
3、和健康管理，更好地担负起学生健康成长的指导者和引路人。面向群体：全校全体辅导员负责人：心理中心时间：2024年5月4 .宿舍心理信息员队伍组建宿舍心理信息员能够深入学生宿舍，及时掌握学生心理动态，是心理育人体系中的基层力量，是心理体系的重要组成环节。借助本年度“525”心理健康宣传教育月，在每个宿舍选出一名宿舍心理信息员。面向群体：全校所有宿舍负责人：辅导员老师时间：2024年5月31日前5 .制作心理健康教育手册心理手册包括心理健康手册、辅导员心理危机干预工作操作手册、心理委员工作手册和学生心理健康服务手册。本年度“525”心理健康宣传教育月期间，全校团委心理中心将制作并印发心理健康教育手册
4、，供全校师生参考学习。面向群体：全校师生负责人：心理中心活动时间：2024年5月20日一6月20日6 .心理趣味运动会举办心理趣味运动会，将通过丰富多样的心理趣味活动，如“趣味套圈”“你是我的眼等等趣味运动，帮助同学们缓解心理压力，调节负面情绪，培育积极心态。面向群体：全校师生负责人：心理中心活动时间：2024年6月10日7 .心理素质拓展活动心理素质拓展活动是在集体中进行的，能够寓教于乐，让同学们在互动中收获体验、增长能力。心理中心将在每个学院选出一个班级，开展相应的素质拓展活动。面向群体：学院学生负责人：心理中心活动时间：2024年5月20日一6月21日8 .心理摄影大赛镜头不仅能够定格美
5、，也能记录美、表达美。在校园里，总会有让你快乐、感动和惊叹的一幕幕。同学们可以利用自己的相机或手机把这些美的瞬间记录下来，学校评选出最美的照片，并洗印和张贴出来，供大家观赏。面向群体：全体学生负责人：心理中心活动时间：2024年5月20日一6月20日9 .心理读书会心理中心将举办读书会。如果你不擅长表达自己，又渴望理解自我、改善与他人的关系，读书会将助力你增长见识，沟通。面向群体：全体学生负责部门：心理中心活动时间：2024年5月20日一6月20日10 .心理健康团体活动面向存在人际关系和自我探索困扰的学生群体，招募适当数量的人数，开展主题鲜明、强度适宜、内容丰富的心理健康团体活动，来让学生在团体活动中有所获益。面向群体：全体学生负责人：心理中心活动时间：2024年5月20日6月20日六、活动要求1 .精心组织，广泛动员。各部门职工及专业教师、辅导员积极参与，并在保证活动质量的基础上提升教职工和学生参与率。2 .统筹推进，注重实效。各项活动负责人可结合专业特色和学生实际心理需要，合理安排，突出特色，注重实效。3 .创新形式，加强宣传。积极关注活动号，持续做好心理健康知识以及主题教育活动的宣传工作。4 .总结经验，突出成效。积极总结，努力形成具有我校特色的心理育人工作经验和工作体系，以更好地帮助教职工和学生健康成长。
