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1、第1课初识WPS文字”教学目的与要求：I、认识HPS窗口的组成，了解WPS的启动方法、新建文档的方法及WPS文档的保存方法。2、掌WPS中菜单栏、工具栏的使用方法。3、形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。4、让学生积极尝试用计算机来表达思想。课时安排：1课时教学点与难点：1、点:掌握启动和退出WPS的方法2、难点：认识WPS窗口的组成及其主要功能。教学准备：电子教室、用WPS制作的漂亮的日记、课程表、电子小报等作品。教学过程：一、导入新课出示用WpS制作的图文并茂的日记、课程表、电子小报作品。学生通过欲贫、观察，了解RpS的强大功能。师：同学们觉得刚才的作品怎么样？在我们的生活中
2、，像这样的作品还有很多，如广告、海报、各种宣传作品等在不断的提高人们的文化修养。你们想不想自己学会制作这些漂亮的作品呢？二、教授新课I、文字处理软件功能师：WPS文字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们在文档中随意的进行各种设置和添加.师提问：通过观察，你所看到的WPS你认为有哪些功能？师小结：WPS具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。学生通过对WPS字处理软件的思考来回答老册的问题。2、打开IPS窗口师：首先指引学生认识WPS快捷键的W图标。演示启动WPS窗口的两种方法。A、点击“开始”按钮、指向“程序(p)”、单击“MicrosoftWPS”即
3、可出现WPS窗口。B、直接双击束面上的快捷方式图标，同样也可以启动“WPS”窗口。想一想：如何才能够打开“WPS”窗口。做一做：通过“开始”处和双击案面快捷图标启动“WPS”。说一说：通过操作实践后，你认为使用那种方法会更方便快捷？3、认识WPS窗口师：WPS窗口和WindOWS的应用程序窗口很相似，你能记住哪些名称？要求学生通过自学来认识WPS窗口的组成.学生汇报对窗口组成的认识。完成“实践园”。4、新建WPS文档新建WPS文档的方法有两种，教册示范方法后，要求学生通过自1.l的认识和操作，小结出新建文档的方法。A、使用菜单新建文档。B、使用工具栏按钮新建文档.5、保存文档示范种方法：使用菜
4、单保存文档。师：把“实践园”中练习文字保存为“生字”文件名，将该文件保存在D：盘的“小问号”文件夹。要求学生你新建文档一样，找出使用工具栏的另一种方法。尝试用两种方法保存文档6、退出WPS窗口师：怎样退出WpS窗口？当你在退出WpS窗口时，你所编辑的文章还没来得及保存时，窗口中会出现一条什么样的人性化的对话框？这时你该如何来处置？怎样处置？学生回答老师所提出的问题，正确的操作方法是：A、选择“是Y”进行重新保存或另存为。B、选择“否N”直接删除文件。学生自主受试退出WPS的方法。三、课堂练习1、做一做(1)请退出“文档”并以“我的文件”为文件名，保存所输入的内容老师设疑:当窗口中出现“是否保存
5、对文档1的修改”对话框时,单击“是Y”或“否N”或“取消”按钮时，会出现什么样的不同状况？小结：当我们单击“是Y”按钮,这时出现“另存为”的对话框,当我们输入文件名时就可以保存所输入的内容。当我们隼击“否N”按钮，我们对文章所做的修改未能得到保存，当我们全新打开该文件后就再也找不到我们所修改过的内容了。当我们单击“取消”按钮，这时你会发现选择“取消”按钮是无法退出WPS窗口的。2、说一说你能用几种操作方法来关闭UPS窗口？3、练一练WPS的启动与退出及工具拦的使用，完成“探究园”。四、课堂小结通过木节WPS的课程学习，我们了解WPS的基础知识，学会了WPS启动，文字输入，文件保存，关闭退出的操作方法。认识了HPS窗口中各部分的名称及功能。希望同学们课后能学以致用，经常练习。知识点强调：(I)当段文字输入完毕后,记得按下回车，在该段后面会产生个回车符，表示自然段的结束。(2)WPS文件的默认类型是ttDOC(3)在WPS窗口中所有的操作，我们通常都可以通过菜单中的选项来完成,工具按钮可以简化其操作步骤。让学生多说、多练、多交流、多互动.五、作业布置.用WpS写篇200字左右的日记。把所学知识应用于学习之中。六、教后记
