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1、第15课网络生活与安全教案学科信息技术单元第三旗元课时第15课时网络生活与安全课型新授教学内容：青岛版四年级上册信息技术教科书第65-68页.教学目标：知板与技能：1. 了解网络生活给我们带来的诸多便利,.2. 了解病毒和常用的杀毒软件.3. 会安装并使用杀毒软件变杀病毒.过程与方法：通过了解网络知识和使用杀馋软件杳杀病毒,让学生学会自主探索新知的方法，提升伯 思技术的琮合应用能力。情感态度与价值观：培笄学生自主学习及协作学习的意识和能力,养成健康上网、文明上Z的良好习 惯.重点、难点：教学工点，了解网络生活带来的便利以及安装使用杀毒软件自杀病毒。教学注点：安装使用杀毒软件杳杀病毒，正确便用网
2、络,教学方法，充分利用各种媒体采取多种方法如讨论法、谈话法、任务驱动法.小组合作法等来充分询动学生的学 习积极性,过正发挥学生的主体作用。.教学准备：自制幻灯片,多媒体计算机教室、微课等.教学过程最佳解决方案一、创设情境，激趣导入谈话导入，师：同学们，通过前面几节课的学习，傩来说一下你都学会了什么呢？生1：我学会了在网络上下栽图片。生2：我学会了收发电子加件。帅：网络在人们生活中的作用越来越重要.同时网络安全也成为了不能忽视的新 问题。今天我们来学习网络生活与安全。（出示课题）【通过谈话，拉近师生之间的距患，告诉学生河络安全不能忽现，激发学生的学 习共融.引出课二、自主探究，交流分享师出示任务
3、,引导学生阕读课本.自主探咒完成三项任务.任务一：我们还可以利用网络做什么?任务二：什么是计算Ul病灌？仟务三：什么是杀毒软件？学生探咒完成.师：哪一位同学愿意把你的探究成果和大家分享一下呢？生I：我想回答任务一的问题,网络为我们提供了很多新的生活、学习方式，我 们可以在网上上深、读数、听音乐、购物我身上穿的这件衣服就是蚂妈在网上买 的。生2：我来I可答任务二.计算机病港是一种对计算机具有破坏性的计算机程序. 它可以使计律机系统和网络抑疾、数据和文件丢失，具有自我发制性和传染性。师：有没有好的办法预防计算机病毒呢？生3：有,杀冷软件是一种可以对计舞机病毒等对计算机有危杏的程序代码进行 清除的程
4、序工具.安装杀毒软件可对计霓机和网络起到有效的安全防护作用.教师视学生回答情况进行评价，并奖励五角星.【设计近田：让学生在明喃学习目标和学习任务后，进行自主学习，在整个学习 迂衽中充分发挥学生的主动性,培养学生独立分析、解决何赳的能力。】 三、小蛆合作，科疑解腐师：常用的杀毒软件有：360杀毒，瑞星杀毒,金山毒霸等。现在我们以360 杀毒软件为例.试用杀毒软件.学生分成4个小组，结合课本，小祖内合作学习，讨论交流，完成任务四：试用 360杀毒软件.学生讨论，小姐合作解决任务四后。教师邀请每个小祖派出代表给大家边演示边 讲解.X小组代衣（边演示边讲解）：360票助金软件是一款免费的杀毒软件，在“
5、” 网站上下教*60杀毒.X小组代表（边演示边讲解）：双击“ H1”安装360杀毒软件.安装完 成后,在未面下方的任务栏上会自动生成图标.X小组代表（边演示边讲解）：单击史面任务栏中的360杀毒*软件图标“回” .打开软件界面.选择所需扫描方式查杀计簿机病毒,如“快速扫描”.师对每位小加代表的回答进行评价，视情况奖励五地星，并补充：我们还可以下 载安装360防火墙，保护计算机不受侵害.【谟计富国：通过合作学习,共同试用杀毒长件，解决学生学生芋习过程中未斛 决的问芯.培永学生合作学习的会识.四、实践创作，展示评价师：同学们已羟学会使用360杀毒软件查杀电脑中的病毒，下面请同学们以小组 为单位在网
6、络上杏阅资料，写一份关于“健康上网”的建议书，教师引导学生查的资料.并进行指导.学生撰写完成后，教师演示每个小组撰写的“健康上网”建议M井遨请其他小 组的成员进行评价.教师适当进行总味.并视情况奖励学生五角星.教师统计每个小加最后获得万.向星的数电，评选出优胜组，并全班通报衣扬，号 召大家向该组学习.【通过写健康上同It议朽,进一步加深对网络安全的认识、理解.】 五、梳理总结，拓展砥伸帅：这一节课你们都有哪些收获呀？预设生1：我知道了在网络上还可以购物，读书，学习。预设生2：我知道了病毒可以破坏计算机，利用360杀毒软件可以查杀病毒，预设生3：我还学会了通过小姐合作解决不会的何题。预设生叫我知道了要文明上网,养成良好的上网习惯.师：同学们都有这么多收获呀！希坐在课下的时间里，同学们要正确使用网络 行学习和生活，养成文明上网的习惯.【学生对本节课进行知识报理，巩国已学知识.板书设计：网络生活与安全（我们还可以利用网络做什么？什么是计算机病毒？ 什么是杀毒软件？ 试用360杀毒软件.作业设计写一份关于“健康上网”的建以书并与同学的交流.教学反思：
